班会30个主题班会设计方案知识讲解Word格式.docx

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请针对这种现象自拟题目设计班会，引导学生树立正确的审美标准。

8．在学校教育关系中，师生关系是教师和学生在教育教学过程中慢慢形成的相互关系。

良好的、协调的师生关系是有效地进行教育、教学活动，完成教育任务的必要条件，它对于促进学生全面发展和教师自身发展具有十分重要的意义。

那么请结合你班的情况，设计一节融洽师生关系的班队会。

9．现在石家庄市正在进行三年大变样的主题活动。

作为未来的接班人，请你设计一节相应的班队会，让每一名学生都知道三年大变样，都投入到这一活动中。

10．今年受领导的重托，你接手了一个新一年级的学生。

新的学生，新的老师，新的环境。

请你来设计一下你的第一个班队会的内容。

.你又如何开第一次开家长会.

11．俗话说：

“读书破万卷，下笔如有神。

”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。

请你设计一节以读书活动为主题的活动。

12．一年级学生都是独生子女，父母疼爱，娇生惯养，依赖性强，经常有学习用品乱丢乱放，让父母收拾，上学让父母送的情况。

针对这种现状，请你请你设计一节班队会，来引导孩子们懂得自理，学会自理，培养他们的自理能力。

13．我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

请设计一节队会，把学生礼仪常规贯穿起来，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，真正明白美在文明里的含义。

14．学生在渐渐长大之后，会渐渐与父母疏远，甚至产生隔阂，令父母伤心。

在三八妇女节来临之前，请你设计一节学生爱妈妈敬长辈的主题队会，创造一个母子心灵对话的机会，沟通家长与子女的思想。

16．我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

19．4月5日是我国人民缅怀先人、烈士的清明节。

为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，关于举办华北军区烈士陵园扫墓纪念活动的方案。

20．在物质极大丰富的现代社会，孩子们的家庭生活都比较富裕，压岁钱越来越多，所以玩具、文具的档次越来越高，继而出现了有的孩子为了显示自己的富有，进行玩具、文具的攀比。

如果在你的班中出现了这样的现象，你要怎样开展活动，让大家认识到如何处理：

玩具、文具的压岁钱的关系。

21．学生进入高一后，一般地就会“开始和老师产生很大抵触，对规章制度视而不见”，老师的威信在他们面前会降得很低。

高一年级某班,有多名男生和老师产生很大的抵触情绪,对学校规章制度的要求视而不见,上课经常一帮人旁若无人地在那里开玩笑,不听课,崇尚那些爱打架,有暴力倾向的学生。

老师们的威信在他们面前降得很低,说什么也不听。

他们心情不好的时候都把气撒在班主任身上,对老师非常不礼貌。

如果校领导要你接这个班，请针对这一问题，设计一节班队会。

22．有一本书“人生设计在童年”，周恩来在青年有时候就提出“为中华崛起而读书”.每一名青少年从小就要树立起理想,才能有目的的学习,生活,为未来作好准备.下面请你结合你班的班情.设计一节树立学生理想的主题班队会.

2.“我爱我的班”主题班会活动方案

课　　题：

我爱我的班

　　时　　间:

2007年3月22日

　　参加人数:

48人

　　教学目的：

　　1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

　　2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

　　3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

　　教学重点：

提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

　　教学难点：

　　教学仪器：

计算机、投影仪

　　教学方法：

讲授法、分析法，讨论法

　　教学步骤：

　　一、组织教学

　　召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。

调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

　　二、引入新课

　　总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委对卫生情况进行总结；

（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；

（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；

（4）、班长进行总结

　　三、讲授新课

　　1、诗诗朗诵《高中生的豪言》

　　2、互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：

参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

　　两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。

　4，最想对同座说的一句话。

（2）、“名人名言”互赠。

　　3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

　　4、实话实说

　　对班集体的说上一句自己想说的话；

或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

　　5、班主任总结

　　我常常给我的学生讲一个故事：

"

我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。

我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 

大雨就来。

大家好高兴，"

哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。

太快乐了！

大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 

了。

但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"

扶住它，不能让房子倒塌"

。

一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。

我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。

我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

　　主持人丙：

因此，开展法制教育是很有必要的。

我们今天班会的主题就是：

　　甲乙丙合：

走好青春的每一步！

　　主持人甲：

马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

　　主持人乙：

因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！

并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。

马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。

马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。

家庭的反思：

惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。

但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。

社会的反思：

我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

马加爵的反思：

最想对亲人们说声对不起！

下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！

（略）

　　（以录音的形式出现，并配上音乐《心声》，渲染气氛）

　　教师：

让人无法想象，马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；

而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。

　　马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案，然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。

马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？

请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。

　　学生讨论（略）

　　……

人格的完善与知识的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅要加强人文精神教育，更应该加强人道主义教育。