俄语语言文学信息公开上海外国语大学.docx
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俄语语言文学信息公开上海外国语大学
上海外国语大学俄语语言文学专业
博士研究生培养方案
(专业代码:
050202)
所属学科门类:
文学
所属一级学科:
外国语言文学
所属院系部所:
俄语系
一、培养目标
培养“面向现代化、面向世界、面向未来”的,适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的具有从事创造性学术活动能力和独立科学研究能力,富有团队合作与学术竞争精神的高层次专门人才。
具体要求:
(一)思想政治方面,努力学习马列主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习和践行科学发展观,坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。
恪守科学道德,具有严谨的治学态度,实事求是和诚挚合作的工作作风,有为科学事业奋斗和献身的精神。
(二)业务学习方面,要求扎实掌握本门学科基础理论和系统的专门知识,通晓本学科研究方向的前沿理论和最新科研成果,勇于进行理论创新。
具有从事高层次理论研究、课堂教学和独立担负专项工作的能力。
能熟练地阅读本专业俄文资料,并具有较强的写作能力和进行国际学术交流的能力。
通晓2门以上外语,学位论文具有创造性。
二、学制与修业年限
博士研究生学制为三年,原则上应在规定的学习年限内完成学习任务,一般不得延长。
如有特殊原因未能按时完成学习任务,应由本人提出申请,经批准后学习年限可酌情适当延长。
延长期一般为半年,最多不能超过一年(含休学)。
成绩优秀,并在国内外核心刊物发表一定数量论文的博士研究生,在提前完成培养方案规定的课程学习、必修环节和论文撰写工作,达到申请学位要求的情况下,可由本人提出提前毕业申请,经导师及主管部门同意后,由学科点提前半年或一年组织学位论文答辩,并按规定程序提前毕业和申请学位。
除学习成绩优秀、科研成果特别突出者以外,原则上不鼓励提前毕业。
三、学位与学分要求
俄语语言文学专业博士研究生在学期间必须完成培养方案规定的23学分课程学习和必修环节,成绩合格,完成毕业(学位)论文并通过答辩,达到学位要求者授予文学博士学位。
各类课程修读要求如下:
学位公共课程7学分,其中政治课3学分,外国语4学分;学位基础课程4学分;学位专业课程6学分;专业方向课程4学分;公共选修课程2学分;其他必修环节2学分。
四、研究方向
序号
研究方向
主要研究内容
导师
1
俄语语言学
俄语语义学研究
语用学研究
句法学研究等
李勤教授
杨明天教授
2
俄罗斯文学
俄罗斯文学思潮流派研究
经典作家研究
俄罗斯诗歌研究等
郑体武教授
3
翻译学
翻译理论研究
俄汉语对比与翻译研究
翻译评论
陈洁教授
4
俄罗斯(文化)学
俄罗斯文化史
苏联文化研究
外来文化与俄罗斯
汪宁教授
五、课程设置和课程简介
(一)课程设置
1-1.研究方向:
俄语语言学导师:
李勤
课程
类别
课程名称
课程代码
学
时
学
分
开课
学期
开课
部门
应修
学分
学位
公共
课程
马克思主义与当代
36
2
1
社科部
3
马克思主义经典著作选读
18
1
2
社科部
外国语Ⅰ级
36
2
1
研究生部
4
外国语Ⅱ级
36
2
2
研究生部
学位
基础
课程
人文社会科学研究方法与学术前沿
36
2
1
文学研究院
英语学院等
2
学位专业
课程
俄语句法语义学
36
2
1
俄语系
李勤
6
俄语句法学
36
2
2
俄语系
李勤
语用学
36
2
2
俄语系
杨明天
专业
方向
课程
语言文化学
36
2
1
俄语系
杨明天
4
篇章语言学
36
2
2
俄语系
陈洁
公共
选修
课程
具体课程见研究生部培养办每学期初发布的选课指南。
原则上要求跨学科选修。
36
2
1/2
研究生部
2
其他
必修
环节
学术实践
2
1-3
俄语系
2
1-2.研究方向:
俄语语言学导师:
杨明天
课程
类别
课程名称
课程代码
学
时
学
分
开课
学期
开课
部门
应修
学分
学位
公共
课程
马克思主义与当代
36
2
1
社科部
3
马克思主义经典著作选读
18
1
2
社科部
外国语Ⅰ级
36
2
1
研究生部
4
外国语Ⅱ级
36
2
2
研究生部
学位
基础
课程
人文社会科学研究方法与学术前沿
36
2
1
文学研究院
英语学院等
2
学位专业
课程
篇章语言学
36
2
1
俄语系
陈洁
6
俄语句法语义学
36
2
1
俄语系
李勤
语言文化学
36
2
2
俄语系
杨明天
专业
方向
课程
语用学
36
2
1
俄语系
杨明天
4
俄语句法学
36
2
2
俄语系
李勤
公共
选修
课程
具体课程见研究生部培养办每学期初发布的选课指南。
原则上要求跨学科选修。
36
2
1/2
研究生部
2
其他
必修
环节
学术实践
2
1-3
俄语系
2
2.研究方向:
俄罗斯文学导师:
郑体武
课程
类别
课程名称
课程代码
学
时
学
分
开课
学期
开课
部门
应修
学分
学位
公共
课程
马克思主义与当代
36
2
1
社科部
3
马克思主义经典著作选读
18
1
2
社科部
外国语Ⅰ级
36
2
1
研究生部
4
外国语Ⅱ级
36
2
2
研究生部
学位
基础
课程
人文社会科学研究方法与学术前沿
36
2
1
文学研究院
英语学院等
2
学位专业
课程
现当代俄罗斯诗歌研究
36
2
1
俄语系
郑体武
6
文学思潮与流派研究
36
2
2
俄语系
郑体武
比较诗学
36
2
2
文学研究院
专业
方向
课程
俄罗斯文学与宗教
36
2
1
俄语系
刘涛
4
经典作家研究
36
2
2
俄语系
叶红
公共
选修
课程
具体课程见研究生部培养办每学期初发布的选课指南。
原则上要求跨学科选修。
36
2
1/2
研究生部
2
其他
必修
环节
学术实践
2
1-3
俄语系
2
3.研究方向:
翻译学导师:
陈洁
课程
类别
课程名称
课程代码
学
时
学
分
开课
学期
开课
部门
应修
学分
学位
公共
课程
马克思主义与当代
36
2
1
社科部
3
马克思主义经典著作选读
18
1
2
社科部
外国语Ⅰ级
36
2
1
研究生部
4
外国语Ⅱ级
36
2
2
研究生部
学位
基础
课程
人文社会科学研究方法与学术前沿
36
2
1
文学研究院
英语学院等
2
学位专业
课程
俄汉语对比与翻译
36
2
1
俄语系
陈洁
6
俄语句法语义学
36
2
1
俄语系
李勤
语言文化学
36
2
1
俄语系
杨明天
专业
方向
课程
篇章语言学
36
2
2
俄语系
陈洁
4
俄语句法学
36
2
2
俄语系
李勤
文学思潮与流派研究
36
2
2
俄语系
郑体武
公共
选修
课程
具体课程见研究生部培养办每学期初发布的选课指南。
原则上要求跨学科选修。
36
2
1/2
研究生部
2
其他
必修
环节
学术实践
2
1-3
俄语系
2
4.研究方向:
俄罗斯(文化)学导师:
汪宁
课程
类别
课程名称
课程代码
学
时
学
分
开课
学期
开课
部门
应修
学分
学位
公共
课程
马克思主义与当代
36
2
1
社科部
3
马克思主义经典著作选读
18
1
2
社科部
外国语Ⅰ级
36
2
1
研究生部
4
外国语Ⅱ级
36
2
2
研究生部
学位
基础
课程
人文社会科学研究方法与学术前沿
36
2
1
文学研究院
英语学院等
2
学位专业
课程
俄罗斯文化史
36
2
1
国关院
汪宁
6
苏联文化研究
36
2
2
国关院
汪宁
外来文化对俄罗斯的影响
36
2
3
国关院
胡礼忠等
专业
方向
课程
俄罗斯文学与宗教
36
2
1
俄语系
刘涛
4
文学思潮与流派研究
36
2
2
俄语系
郑体武
公共
选修
课程
具体课程见研究生部培养办每学期初发布的选课指南。
原则上要求跨学科选修。
36
2
1/2
研究生部
2
其他
必修
环节
学术实践
2
1-3
俄语系
2
(二)课程简介
序号
课程名称
内容简介
授课教师
01
俄语句法学
句法是语言体系的核心,句法学历来是语法学研究的重中之重。
20世纪俄语语法学中所取得的突破性进展主要集中在句法学里。
本课程根据分支学科分成三个板块。
第一个是词组句法学,主要探讨词组的基本概念和争议问题、词组中句法联系的类型和形成机制以及词组的分类等问题。
第二个板块为简单句句法学,是整个课程的重点。
主要介绍简单句的研究历史、方法、基本概念和理论、不同的学术流派和观点及其主要代表人物,分析国内外研究现状和发展趋势,分析句子的定义和语句的区别,掌握简单句结构模式理论和分类体系,透析这个理论的形成背景和依据,重点研读80年《语法》对若干个有代表性的结构模式的描写。
第三个板块是复合句句法学,分别介绍主从复合句、并列复合句和无连接词复合句,其中重点是主从复合句。
讲解主从复合句的四个分类原则,分析它们之间的相互关系,对若干有代表性的主从复合句类型进行深入研习。
李勤教授
02
俄语句法语义学
句法语义学是句法学、语义学乃至逻辑学的交叉。
本课程从主旨上分为三个板块。
第一个板块主要介绍句法语义学的研究历史、方法、基本概念和理论、不同的学术流派和观点及其主要代表人物,分析国内外研究现状和发展趋势,提供指涉理论、句子命题结构等较新的理论知识。
第二个板块主要探讨句子的基础语义,把句法学中的句子结构模式、句位、主观情态性和客观情态性、主体和述体语义范畴等基本概念和理论作为基础,从语义学中吸收语义三角形、词的指称和指涉概念等原理,从逻辑学中借鉴判断和命题的主项与谓项结构等理念,然后在情景类型和命题类型两条线上展开句子语义的分析,同时采用语义学研究方法(从形式到意义的方法)和称名学研究方法(从意义到形式的方法)对句子的基础语义进行双向和系统的阐述。
第三个板块为句子的非基础语义和主观情态意义,完整地介绍有关术语和概念以及包含有十四种类型的非基础语义关系体系。
李勤教授
03
语用学
进一步阐述言语行为理论的一些普遍观点,将其与语义学的一些观点结合起来,吸纳语句同义手段和语句聚合体的观点,对Остин,Серль的言外行为分类提出一些修正,在此基础上