人教版中考历史专题复习题社会主义国家的改革与演变最新学习文档Word文档格式.docx

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对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

一、选择题

1.要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

在东欧剧变中，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，但有一个国家却在这次剧变中得到了统一，它是 

（ 

）

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;

而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

A.苏联B.匈牙利C.德国D.英国

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

【答案】C

要练说，得练看。

【解析】本题考查东欧剧变的相关知识。

根据所学知识可知，1990年夏季，在专家们的激烈争论下，东德引进西德马克，从而导致双方的经济及货币大联盟。

1990年8月，东德人民议院决议东德并入联邦德国，并于不久后签署了厚达1100页的统一合约。

同年10月3日，全德人民一同欢庆德国重新统一。

故选C。

2.1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，指的是

A.东欧剧变B.实施新经济政策

C.俄国十月革命D.苏联解体

【答案】D

【解析】本题主要考查苏联解体，考查学生的识记能力，难度较小。

由于苏联高度集中的政治、经济体制长期得不到纠正，产生了一系列的民族矛盾和社会问题，而戈尔巴乔夫的改革直接导致了苏联解体。

“八一九”事件后，戈尔巴乔夫实际上失去了领导国家的威望和能力，于12月25日晚宣布辞去苏联最高领导人职务，并把核武器的控制权交给了叶利钦，苏联被俄罗斯所取代，故选D。

3.赫鲁晓夫改革之所以最终未成功，其主要原因是（ 

A.未能提高苏联的综合国力B.未在政治上采取改革措施

C.未改变两极格局的局面D.未从根本上突破斯大林模式

【解析】本题考查赫鲁晓夫改革失败的主要原因。

考查学生对历史史实的分析理解能力。

根据所学知识可知，1953年，赫鲁晓夫上台后开始改革，改革在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本上改变高度集中的政治经济体制，只是对斯大林模式的小修小补，没有取得实质性进展。

ABC不符合题意。

故选D。

4.欧亚社会主义国家的社会主义建设在曲折中发展，主要原因是（ 

A.没有土地改革B.没有推动农业合作化运动

C.没有有对工农业进行改造D.忽视本国经济发展的客观规律

【解析】本题考查对社会主义在曲折中发展的认识和理解。

二战结束后，在欧亚范围内建立起很多个社会主义国家。

但这些国家（比如东欧的社会主义国家，也包括中国）一般都照搬苏联模式（主要是斯大林模式）来建设社会主义，忽视了本国的国情和客观经济规律，导致生产力发展较慢，经济发展水平和西方资本主义国家的差距进一步拉大，社会主义优越性无法显现。

1989年东欧剧变，1991年苏联解体。

十一届三中全会后，中国开始改革开放，逐渐走出一条符合国情、具有中国特色的社会主义道路，社会主义建设取得了举世瞩目的成就。

综合中国和东欧的情况我们可以看出，社会主义发展的挫折并不表示社会主义已经走到了穷途末路，只是说明了社会主义的发展充满曲折。

只要我们坚持不断地改革和调整社会主义的制度，使其不断完善，按照客观经济规律办事，社会主义就会充满活力，其优越性就会日益表现出来。

具体到本题可以排除ABC，故选D。

5.下列关于社会主义建设运动的说法，不恰当的是

A.巴黎公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试

B.俄国十月革命，建立了第一个社会主义国家

C.中国共产党十一届三中全会后，中国进入了社会主义现代化建设的新时期

D.东欧剧变和苏联解体，标志着社会主义运动的全面失败

【解析】【解析】

试题分析：

本题考查学生对社会主义建设运动的认识，根据所学知识，A项正确，巴黎公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试，B项正确，1917年爆发了十月革命社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，C项正确，1978年党的十一届三中全会后，我国进入了社会主义现代化建设的新时期，D项错误，东欧剧变和苏联解体，标志社会主义运动遭到了巨大挫折，但中国却找到了一条社会主义建设的正确道路，正沿着这条道路健康的发展，并不能说明社会主义运动全面失败，本题选D。

考点：

社会主义建设运动

点评：

本题难度较小，考查学生对历史知识点的识记能力，社会主义运动和历史上的资本主义一样，发展不是一帆风顺的，总要经历曲折，但我们坚信，道路是曲折的，前途是光明的，社会主义制度一定会取代资本主义制度的。

6.1991年12月25日，苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞职，苏联最高苏维埃次日通过决议宣布苏联停止存在，立国69年的苏联从此正式解体．导致苏联解体的最根本原因是（　　）

A.高度集中的政治经济体制的弊端B.戈尔巴乔夫实行错误的政策

C.西方国家“和平演变”的影响D.民族矛盾的激化

【答案】A

【解析】阅读题文所给提示信息：

导致苏联解体的最根本原因，要求选出与之相关的原因，根据所学知识，苏联解体是各种矛盾的总爆发，但最主要原因是高度集中的政治经济体制的弊端，选项中A符合题意．

故选A．

此题考查苏联解体的原因的相关知识点．

注意准确识记苏联解体的原因．

7.以下为国际社会主义运动整体发展示意图，数字处填入内容按次序对应分别

A.理想到现实、一国到多国、空想到科学

B.理想到现实、空想到科学、一国到多国

C.空想到科学、理想到现实、一国到多国

D.空想到科学、一国到多国、理想到现实

【答案】C

【解析】本题考查的是识图能力。

图示中的①所示的时间是1848年，这一年马克思主义诞生，标志着社会主义由空想到科学的转变；

②所示的时间是1917年，这一年，俄国十月革命胜利，诞生了人类历史上第一个社会主义国家，标志着社会主义由理想变为现实；

③所对时间应该是二战后，这一时期，欧亚大陆诞生许多社会主义国家，标志社会主义由一国到多国。

由此可以看出，ABD三项不符合题意，故选C。

8.警示片《苏联亡党亡国20年祭》中说，苏联共产党只有20万党员时打败了资产阶级临时政府，建立了政权；

200万党员时打败了德国法西斯，保卫了政权；

2019万党员时却自己打败了自己，失去了政权．苏联共产党“自己打败自己”发生在（　　）

A.新经济政策时期B.“一五计划”时期

C.赫鲁晓夫改革时期D.戈尔巴乔夫改革时期

【解析】由材料中“苏联亡党亡国20年祭”“自己打败了自己”指的是苏联的解体，依据已学知识可知1991年，戈尔巴乔夫改革的失败，导致了苏联走向解体，据此分析可知D符合题意。

故选：

D。

本题主要考查苏联解体的相关史实．

注意准确识记苏联解体的相关内容．

9.有学者提出：

“从一定意义上说，赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。

”下列对赫鲁晓夫改革的叙述，不正确的是（ 

）

A.彻底打破了斯大林模式B.大力推行种植玉米

C.批判对斯大林的个人迷信D.平反历史上的冤假错案

【解析】本题考查的是赫鲁晓夫改革的相关知识点，考查学生的理解能力。

1953年，斯大林逝世。

赫鲁晓夫在担任苏联和国家领导人后，开始进行改革。

他批判了斯大林的个人崇拜，平反了历史上的冤假错案，在农业上的改革大量推行种植玉米；

赫鲁晓夫改革在一定的程度上冲击了斯大林模式；

改革并未根本上改变苏联高度集中的政治经济体制；

进入20世纪60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。

由此可知BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

10. 

20世纪50到60年代，苏联赫鲁晓夫改革没有取得实质性突破的根本原因是 

A. 

个人崇拜风气依然盛行B. 

美苏冷战对峙使苏联陷入困境

C. 

改革重点放在重工业上D. 

没有从根本上打破斯大林模式

【解析】本题考查了赫鲁晓夫改革的相关知识。

结合所学的知识可知，赫鲁晓夫主要针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。

他的改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本上改变苏联高度集中的经济政治体制。

因此赫鲁晓夫改革没有取得实质性突破的根本原因是没有从根本上打破斯大林模式，所以ABC不符合题意，故选D。

11. 

东欧剧变给我们的最大启示是

社会主义建设必须与本国实际相结合

B. 

社会主义建设必须坚持独立自主

社会主义建设应不断进行改革

D. 

社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制

【解析】此题主要考查东欧剧变带来的启示，考查学生运用所学知识解决问题的能力。

结合东欧剧变的原因分析可知，由于东欧国家照搬苏联的模式，导致经济发展缓慢，最终社会制度发生了根本性的变化。

所以东欧剧变给我们最大的启示是社会主义建设必须与本国实际相结合。

故A符合题意。

BCD项也是重要启示，但不是最大启示。

12.二战结束后不久，出现了美苏长达40多年的冷战局面．冷战结束的标志是（　　）

A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.华约的建立D.苏联解体

【解析】A.194