版 生物 高考冲刺总复习细胞代谢类大题特训附解析Word格式文档下载.docx

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依据图中叶绿素a在不同光照强度下的变化趋势，可推测，经过较长时间的适应后，M的净光合速率________（填“能”或“不能”）达到第一组的水平。

解析：

（1）据图分析可知，与弱光照下相比，强光照下叶绿素a的含量较少。

叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。

（2）根据图中数据只能得到4种光照强度下，第四组品种烟草植株生长的最好，但并不能确定该品种烟草植株生长的最适光照强度。

为了排除光合作用的影响，呼吸速率需要在黑暗的条件下测定。

（3）据以上分析，800klx的光照强度下该烟草的净光合速率最大，说明其积累的有机物最多。

由于第四组的烟草其叶绿素a含量较低，导致植株光合速率降低，但呼吸速率不变，所以置于第一组的条件下，培养较短的时间后，测得其净光合速率小于第一组；

将第四组的植株（M）置于第一组的条件下，培养较长的时间后，其叶绿素a含量会升高，M的净光合速率能达到第一组的水平。

答案：

（1）较低（少）　蓝紫光和红　

（2）不能　黑暗（遮光、无光）　（3）四　其叶绿素a含量较低，导致植株光合速率降低，但呼吸速率不变　能

2．（2019·

福建师大附中模拟）正常土壤的土壤液盐分含量约为2g·

kg－1，盐碱化越高的土壤，土壤液盐分含量越高。

土地盐碱化已成为全球性问题，选育耐盐作物对人类的生存和发展有重要意义。

某研究小组将A、B两个品种的小麦植株各均分为3组，实验处理及结果如下表（光照等其他培养条件相同且适宜）。

组别

一

二

三

四

五

六

小麦品种

A

B

土壤液盐分含量/（g·

kg－1）

2

5

8

CO2吸收速率/（μmol·

m－2·

s－1）

24.4

23.3

17.3

26.1

23.0

16.6

（1）随着土壤液盐分含量的升高，两品种小麦吸收CO2的速率均逐渐降低，主要是由于________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（2）实验环境下，________（填“A”或“B”）品种小麦更耐盐，原因是________________________________________________________________________

（3）依据本实验，________（填“能”或“不能”）判断在盐分含量为8g·

kg－1的土壤中，每天光照10小时，A品种小麦的粮食产量更高，理由________________________________________________________________________

（1）两个品种的小麦随着土壤液盐分含量的升高，根系吸水减少，导致叶片的部分气孔关闭，所以CO2吸收速率降低。

（2）实验环境下，随着土壤液盐分含量升高，B品种CO2吸收速率下降幅度更大，故A品种小麦更耐盐。

（3）本实验中，在盐分含量为8g·

kg－1的土壤中，A品种小麦的CO2吸收速率为17.3μmol·

s－1，B品种小麦的CO2吸收速率为16.6μmol·

s－1，由于呼吸速率未知，不能确定每天光照10小时，哪个品种的粮食产量更高。

（1）土壤液盐分含量升高，根系吸水减少，导致叶片的部分气孔关闭，所以CO2吸收速率降低　

（2）A　随着土壤液盐分的增加，A品种CO2吸收速率降低的幅度较小　（3）不能　A品种小麦实验条件下CO2吸收速率较高，但两个品种小麦的呼吸速率未知，无法判断

3．（2019·

云南师大附中）某种绿藻能利用光能将H2O分解为[H]和O2，[H]可参与暗反应；

低氧环境中，该绿藻的叶绿体内产氢酶活性提高，则会将[H]转变为氢气。

请回答下列问题：

（1）该绿藻将H2O分解成[H]和O2的场所是叶绿体的________________________。

（2）产生氢气会导致该绿藻生长不良，从光合作用物质转化的角度分析，原因是________________________________________________________________________

（3）欲探究缺硫对低氧环境中该绿藻产生氢气的影响，请利用该绿藻、完全培养液、缺硫培养液等作为实验材料设计实验。

请完善实验步骤、并写出预期的实验结果和结论。

实验步骤：

①____________________________，其中甲组为对照组。

②________________________________________________________________________。

③________________________________，检测两组装置中的氢气产生总量。

预期的结果和结论：

_________________________________________________。

（1）绿藻捕获光能的过程发生在光反应阶段，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜。

（2）由于光反应阶段产生[H]，作为还原剂被暗反应利用还原三碳化合物形成有机物，绿藻光反应产生的[H]转变为氢气，参与暗反应的[H]减少，有机物生成量减少。

（3）遵循探究实验单一变量原则设计实验步骤：

①选取若干生长状况良好的该绿藻随机均分为甲、乙两组。

②将甲组绿藻放在装有适量完全培养液且低氧的密闭装置中，将乙组绿藻放在装有等量的缺硫培养液且低氧的密闭装置中。

③将两组装置放在相同且低氧的环境中培养相同时间后。

若测得乙组中氢气产生总量高于甲组，说明缺硫促进该绿藻产生氢气；

若测得乙组中氢气产生总量低于甲组，说明缺硫抑制该绿藻产生氢气；

若测得乙组中氢气产生总量与甲组没有显著差异，说明缺硫对该绿藻产生氢气没有影响。

（1）类囊体薄膜　

（2）该绿藻光反应产生的[H]转变为氢气，参与暗反应的[H]减少，有机物生成量减少

（3）①选取若干生长状况良好的该绿藻随机均分为甲、乙两组　②将甲组绿藻放在装有适量完全培养液且低氧的密闭装置中，将乙组绿藻放在装有等量的缺硫培养液且低氧的密闭装置中　③两组装置放在相同且低氧的环境中培养相同时间　若测得乙组中氢气的产生总量高于甲组，说明缺硫促进该绿藻产生氢气；

若测得乙组中氢气的产生总量低于甲组，说明缺硫抑制该绿藻产生氢气；

若测得乙组中氢气的产生总量与甲组没有显著差异，说明缺硫对该绿藻产生氢气没有影响

4．（2019·

重庆联考）图甲表示某绿色植物叶肉细胞内发生的生化反应，图中a、b代表物质，①～④表示相关过程，图乙表示该绿色植物在最适温度下CO2吸收速率随光照强度变化的情况。

请据图回答下列问题：

（1）甲图中，过程①发生的能量变化是____________________，过程④的具体场所是____________________。

（2）若在乙图C点对应的光照强度下突然停止光照，则叶绿体中NADP＋含量在短时间内会________（选填“增加”“减少”或“不变”）。

（3）乙图中CO2中碳的转移途径是卡尔文通过运用________________法探明的，卡尔文用含14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，最终发现这种碳原子的转移途径是14CO2→________→________。

（1）甲图中，过程①为光反应，发生的能量变化是光能转化成ATP中活跃的化学能，过程④是有氧呼吸第一、二阶段，具体场所是细胞质基质和线粒体基质。

（2）若在乙图C点对应的光照强度下突然停止光照，则光反应停止，NADP＋不再与水分解产生的H＋反应生成NADPH（还原氢），且NADPH继续消耗产生NADP＋所以叶绿体中NADP＋含量在短时间内会增加。

（3）乙图中CO2中碳的转移途径是卡尔文通过运用同位素标记法探明的，卡尔文用含14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，CO2参与暗反应阶段，所以碳原子的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O）。

（1）光能转化成（活跃的）化学能　细胞质基质和线粒体基质　

（2）增加　（3）同位素标记　14C3　（14CH2O）

5．（2019·

宁夏联考）金鱼藻为水生草本植物，生命力较强，适温性较广，常被用来作为实验研究的材料，图甲表示对金鱼藻光合作用速率的研究装置，图乙表示金鱼藻在夏季24h内O2的吸收量和释放量（S1、S2、S3表示相应图形面积），分析回答下列问题：

（1）图甲装置可用来探究________________________（写出环境因素）对光合作用的影响，单位时间内氧气传感器读数的变化表示________（填“总光合速率”或“净光合速率”）。

（2）图乙中，c点时产生还原剂氢的细胞器有__________________________，f～g段上升的主要原因是________________________________________________。

（3）图乙中表示叶绿体吸收二氧化碳的区段是________（用字母表示）。

（4）图乙中，若24h内其他环境条件不变，一昼夜中有机物积累量为________（用代数式表示）。

（1）影响光合作用的主要外因是光照、二氧化碳浓度、温度，图甲装置中的二氧化碳浓度是保持基本稳定，温度、光照的不同会引起光合作用强度的改变，因此可以测定温度、光照的变化对光合作用的影响，氧气传感器显示的装置内氧气含量的变化，能够反映氧气净释放量在单位时间内的变化，测定的是净光合作用的速率。

（2）c点时呼吸作用和光合作用同时存在，两种生理过程均能产生还原剂氢，所以产生还原剂氢的细胞器有线粒体、叶绿体；

f～g段在上午，所以O2释放量上升的主要原因是光照增强。

（3）当叶绿体吸收二氧化碳的时候，说明植物体进行光合作用，图乙中ad和eh段有光照，有光合作用，所以图乙中ad和eh段叶绿体吸收二氧化碳。

（4）图乙中S1＋S3可以表示白天有机物的积累量，S2可以表示夜间有机物的消耗量，所以一昼夜积累的有机物量为S1＋S3－S2。

（1）温度、光照　净光合速率　

（2）叶绿体和线粒体　光照增强　（3）ad和eh　（4）S1＋S3－S2

6．（2019·

江西省联考）图甲表示叶肉细胞内发生的卡尔文循环及三碳糖磷酸转变为淀粉和蔗糖的情况，叶绿体内膜上的磷酸转运器所转运的两种物质严格按照1