精品解析江苏省泰州市姜堰区学年七年级上学期期末生物试题解析版.docx
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精品解析江苏省泰州市姜堰区学年七年级上学期期末生物试题解析版
2019～2020学年度第一学期期末考试
七年级生物学试题
（时间：
60分钟满分：
100分）
第一部分选择题（共70分）
在每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求，请将所选答案的字母填入题后表格中。
1.生物学研究的主要内容是（ ）
A.生命价值和生命繁殖规律B.生命现象和生命活动规律
C.生命意义和生命死亡规律D.生命本质和生命起源规律
【答案】B
【解析】
【分析】
生物学是自然科学的一个门类，是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。
【详解】生物学研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是知道生物学的概念、研究的内容。
2.科学探究最基本的方法是
A.测量和调查B.观察和计数C.资料分析和实验D.观察和实验
【答案】D
【解析】
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，科学的观察要有明确的目的，观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来，要有计划、要耐心，要积极思考，及时记录。
实验法要紧紧围绕提出的问题和假设来进行，一般步骤是发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。
观察和实验是科学探究的最基本方法。
故选D。
3.下列不属于科学实验一般规程的是（ ）
A.实验目的B.实验步骤C.实验管理D.实验现象
【答案】C
【解析】
【分析】
科学探究的过程：
【详解】科学实验一般过程的是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。
按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
因此科学探究的一般过程是：
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
所以实验管理不属于科学实验一般过程。
故选C。
【点睛】掌握科学探究的过程是解题的关键。
4.图是某同学观察写有“A”字母载玻片时的视野，若要将图像移到视野的正中央，他的做法应是：
A.调节细准焦螺旋B.将载玻片慢慢向右下方移动
C.转动转换器更换物镜D.调节粗准焦螺旋缓慢上升镜筒
【答案】B
【解析】
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
图是某同学观察写有“A”字母的载玻片时的视野，若要将图像移到视野的正中央，他的做法应是将载玻片慢慢向右下方移动。
故选B。
5.某同学欲探究水分对种子萌发的影响，在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下实验，需要改进的是（ ）
花盆
光线情况
温度/℃
水
甲
向阳处
20
湿润
乙
阴暗处
20
干燥
A.应该都种在一个花盆中B.应该都放在向阳处
C.乙应该置于0℃的环境中D.应该都保持湿润
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
由题意可知变量是水，那么除了变量不同外，其它条件都相同，那么需要改进的是都放在向阳处，故B符合题意。
故选B。
【点睛】解答此题关键是掌握对照实验的设置。
6.下列能反映生物适应环境的是（ ）
A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C.千里之堤溃于蚁穴D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
【答案】D
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
详解】A．草是生物，因此种豆南山下，草盛豆苗稀，属于生物因素对生物的影响，A不符合题意。
B．山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。
才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。
B不符合题意。
C．“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变，C不符合题意。
D．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，意思是黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的，不易被人或其他动物发现,是一种保护色，是动物对环境的一种适应。
这说明生物与环境的关系是生物适应环境，D符合题意。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
7.测量是获取科学数据的常用方法之一。
下列说法错误的是（ ）
A.要选择合适的地点，避免干扰因素B.只要认真测量，就不会产生误差
C.重复多次取平均值，提高数据可靠性D.收集测量数据，供实验后期分析
【答案】B
【解析】
【分析】
科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。
通俗地说，就是让我们自己去发现问题，主动去寻找答案，而不是被动地接受知识，科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。
【详解】A．测量时要选择合适的地点，避免干扰因素，干扰因素容易造成误差，A正确。
B．误差是不可避免的，认真测量，也会产生误差，B错误。
C．测量是获取科学数据的常用方法之一，测量时要重复几次，取平均值，以减少误差，C正确。
D．测量时要收集测量数据，对于测量的数据，应真实的做好记录，反应测量的科学性，供实验后期分析，D正确。
故选B。
【点睛】关键是熟记掌握科学探究各种方法的过程以及特点。
8.图表示绿色植物的光合作用，图中A、B分别表示
A.水、水B.二氧化碳、水
C.有机物、水D.水、二氧化碳
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】光合作用是指绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。
通过分析，图表示绿色植物的光合作用，图中A表示二氧化碳，B是水。
故选B。
9.人类和其他生物共同生活的唯一家园、地球上最大的生态系统是（ ）
A.海洋生态系统B.森林生态系统
C.湿地生态系统D.生物圈
【答案】D
【解析】
【分析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
【详解】生物圈它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，D符合题意。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是明确生物圈是最大的生态系统。
10.植物体内运输水和无机盐的结构是
A.导管B.筛管C.气管D.血管
【答案】A
【解析】
植物体有两种输导管道--导管与筛管。
导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。
导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的。
植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的。
故选A。
点睛：
本题考查水分和无机盐运输，明确导管运输水分和无机盐是解答的关键。
11.某同学用银边天竺葵探究光合作用的场所，则对照应选择（ ）
A.甲和乙B.甲和丙
C.乙和丙D.不需要对照
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
实验要点：
光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。
没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【详解】根据实验设计可知：
该实验装置可以形成两组对照实验:
图中丙和甲以叶绿体为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的场所是叶绿体；丙和乙以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
12.有句农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。
“肥”的主要作用是提供
A.水B.无机盐C.有机物D.维生素
【答案】B
【解析】
绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。
植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
氮肥作用，促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用，促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用，促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
故选B。
13.3株大小相似的青菜，分别放入土壤浸出液、无土栽培培养液、蒸馏水中培养，一星期后，观察它们的生长情况，发现长势最好的青菜生长于（ ）
A.土壤浸出液中B.无土栽培培养液中C.蒸馏水中D.3株长势相同
【答案】B
【解析】
【分析】
植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。
【详解】蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮，植物需要的只是土壤中的无机盐，土壤只起到固定作用，据此可以进行无土栽培，只要配制营养物质比例合适的营养液即可。
可见无土栽培营养液中含大量的无机盐，因此幼苗能长得旺盛。
土壤浸出液，用肥沃土壤制成的土壤浸出液，常含有植物生活所必需的养料，如无机盐等。
因此幼苗也能生长，只是没有无土栽培营养液那么旺盛，可见B符合题意。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是明确植物生长需要无机盐，熟记无机盐对植物的作用。
14.图根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（ ）
A.①根冠B.③伸长区C.④成熟区D.④伸长区
【答案】C
【解析】
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
图中，①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。
【详解】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
故选C。
【点睛】理解成熟区适于吸收的特点是解题的关键。
15.一般情况下，根毛细胞总能从土壤中吸收水分，是因为（ ）
A.大量
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