小学六年级语文知识综合练习8积累与运用提高题Word格式.docx
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(5)人心齐,()
A说失败是成功之母的:
B说人民群众团结力量大的:
C比喻做事早计划早安排的:
1、你能写出下面含有十二生肖的用来写人的词语吗?
(1)比喻人人讨厌,受人谴责的人:
()
(2)比喻任劳任怨,埋头苦干的人:
(3)比喻外貌善良,实际心狠手辣的人:
(4)比喻温顺善良,非常可爱的人:
(5)比喻善于变化和伪装的人:
(6)比喻在当地称王称霸,胡作非为的人:
(7)碧玉德才兼备,大有作为的人:
(8)比喻代人受过,代人担罪的人:
(9)比喻活泼好动,随机应变的人:
(10)比喻非常小气,一毛不拔的人:
(11)比喻没有骨气,摇尾乞怜的人:
(12)比喻懒惰的人:
4、将下列俗语补充完整。
(1)五字俗语
物以()为贵换()不换()小()见大()
无巧不成()老牛拉()()久旱逢()()
(2)六字俗语
恭敬不如()()挂()头卖()肉冤有头()()()
风马牛不()()有眼不识()()放长线钓()()
(3)七字俗语
打破砂锅()()()小不()则乱()()
此地()()三百两初生()()不怕()
近水楼台()()()横挑鼻子竖()()
(1)八字俗语
狗嘴里吐不出()()江山()()本性()()
5、仿照例子,完成下面对偶句。
例:
万水千山——五湖四海
老虎不怕山高——鱼儿不怕水深
尺有所短——菜刀越磨越快——
好花不浇不盛开——
恶语不伤六月寒——
6、把下列句子画线的俗语换成一个意义相当的成语。
(1)凡遇苑中公文,送府用印,孙大人动辄横挑鼻子竖挑眼,当即驳回。
(2)本人一介书生,而且无家室之累,打开天窗说亮话。
又有何妨?
(3)况且列强虎视眈眈,吃着碗里瞧着锅里,正是蚕食鲸吞的时候。
7、给下面横线上填上恰当的名人名言。
(1)看到自己的朋友虚度光阴,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:
(2)来到阅览室,看到同学们正在专心地读书,我不禁想起了有关读书的名言:
(3)一家书店开张时准备在墙上贴一句名言,请你替店主选一句:
(4)假如你的同学或是朋友正在因为面临挫折而苦恼,你会用这句名言佳句来劝慰她:
8、结合语境,填写恰当的歇后语、谚语。
(1)我一走进教室,忽然发现同学们都用一样的眼光看着我,弄得我“”一时间,不知所措。
(2)俗话说得好:
“”可见,“读”是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。
(3)在这茫茫人海中,想找到失散多年的亲人,谈何容易?
这简直是“”
(4)被称为“瞬间艺术”的跳水运动,是指运动员在两三秒的时间内完成一系列高难度的动作。
而这一瞬间的表演,是运动员长年累月辛苦训练的结晶,真是“”嘛!
妈妈回答说。
9、读一读,填一填。
在汉语的广阔天地里,有一个歇后语王国。
那里住着许多居民,他们的生活真是芝麻开花——(),每天外甥打灯笼——()过着平静的日子。
有一天,来了两个外地人,见这里环境幽雅,人们悠闲自得,有点丈二和尚——(),东瞧瞧,西看看,更是擀面杖吹火——(),于是,向正在下棋的一老一小打听。
老人说:
“你们是黄鼠狼给鸡拜年——()”吧?
来者说:
“我们可是小葱拌豆腐——()吆!
别赖好人,也许有一天,我们回来个砌墙的砖头——()。
”老者回答:
“那咱们骑驴看唱本——()吧。
”
10、对联是我国的国粹。
下面两副对联,来源于某商场出售货物的货架上。
请你写出货物名称。
(1)用之则明形悬日月,配之如意洞察乾坤。
货物:
(2)右军五字抬身价,诸葛三军仗指挥。
11、对联也叫对子、联语,是我国独有的一种文学样式,讲究形式相对,意蕴隽永。
试为下面对联写出下联。
上联:
山清水秀风光好下联:
盘中餐粒粒皆辛苦,弃之可惜下联:
删繁就简三秋树,下联:
船载石头,石重船轻轻载重下联:
12、请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。
春夏秋冬春为首、红梅正报万家春、
梅桃李杏梅占先、绿竹别具三分景、
第一幅:
下联:
第二幅:
13、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名,有人巧用它们编写了一副对联,上联是:
碧野田间牛得草。
你能写出下联吗?
碧野巴金冰心张天翼牛得草
白杨田间林里马识途流沙河
下联是:
14、同学们,你们能把纪晓岚的对联填全吗?
一天,乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺,他看到招牌上的这三个字,随口念道:
“客上天然居,居然天上客。
”有意思的是,对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句,纪晓岚想了一会儿对出了下联:
人过大佛寺,。
15、人们常说:
“三十年河东,三十年河西。
”请你用所学的地理知识解释这句话,并说说你的启示是什么?
解释:
启示:
16现代大文人徐渭,曾写过一副读书奇联:
“好读书不好读书,好读书不好读书。
”请扼要解释这副奇联的意思,并谈谈你的感悟。
意思:
感悟:
17美国科学家富兰克林说过这样一句名言:
“空袋子难以直立。
”根据你的理解回答下面问题:
(1)这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理。
请你说出这个道理。
(2)请举出一个能证明这个道理的事实论据。
18、读对联,猜字谜。
东生木西生木掰开枝丫用手摸,中间安个鹊窝窝:
谜底()
下联:
左绕丝右绕丝爬到树尖抬头看,上面躲着白哥哥: