小学六年级语文知识综合练习8积累与运用提高题Word格式.docx

1、（5）人心齐，（ ）A说失败是成功之母的： B说人民群众团结力量大的：C比喻做事早计划早安排的：1、 你能写出下面含有十二生肖的用来写人的词语吗？（1）比喻人人讨厌，受人谴责的人：（ ）（2）比喻任劳任怨，埋头苦干的人：（3）比喻外貌善良，实际心狠手辣的人：（4）比喻温顺善良，非常可爱的人：（5）比喻善于变化和伪装的人：（6）比喻在当地称王称霸，胡作非为的人：（7）碧玉德才兼备，大有作为的人：（8）比喻代人受过，代人担罪的人：（9）比喻活泼好动，随机应变的人：（10）比喻非常小气，一毛不拔的人：（11）比喻没有骨气，摇尾乞怜的人：（12）比喻懒惰的人：4、将下列俗语补充完整。（1）五字俗语物以

2、（ ）为贵 换（ ）不换（ ） 小（ ）见大（ ）无巧不成（ ） 老牛拉（ ）（ ） 久旱逢（ ）（ ）（2）六字俗语恭敬不如（ ）（ ） 挂（ ）头卖（ ）肉 冤有头（ ）（ ）（ ）风马牛不（ ）（ ） 有眼不识（ ）（ ） 放长线钓（ ）（ ）（3）七字俗语打破砂锅（ ）（ ）（ ） 小不（ ）则乱（ ）（ ）此地（ ）（ ）三百两 初生（ ）（ ）不怕（ ）近水楼台（ ）（ ）（ ） 横挑鼻子竖（ ）（ ）（1） 八字俗语狗嘴里吐不出（ ）（ ） 江山（ ）（ ）本性（ ）（ ）5、仿照例子，完成下面对偶句。例：万水千山五湖四海老虎不怕山高鱼儿不怕水深尺有所短 菜刀越磨越快 好花不浇不

3、盛开 恶语不伤六月寒 6、把下列句子画线的俗语换成一个意义相当的成语。（1）凡遇苑中公文，送府用印，孙大人动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。（2）本人一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话。又有何妨？（3）况且列强虎视眈眈，吃着碗里瞧着锅里，正是蚕食鲸吞的时候。7、给下面横线上填上恰当的名人名言。（1）看到自己的朋友虚度光阴，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（2）来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了有关读书的名言：（3）一家书店开张时准备在墙上贴一句名言，请你替店主选一句：（4）假如你的同学或是朋友正在因为面临挫折而苦恼，你会用这句名言佳句来劝慰她：8、结合语境，填写恰当的歇

4、后语、谚语。（1）我一走进教室，忽然发现同学们都用一样的眼光看着我，弄得我“ ”一时间，不知所措。（2）俗话说得好：“ ”可见，“读”是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。（3）在这茫茫人海中，想找到失散多年的亲人，谈何容易？这简直是“ ”（4）被称为“瞬间艺术”的跳水运动，是指运动员在两三秒的时间内完成一系列高难度的动作。而这一瞬间的表演，是运动员长年累月辛苦训练的结晶，真是“ ”嘛！妈妈回答说。9、读一读，填一填。在汉语的广阔天地里，有一个歇后语王国。那里住着许多居民，他们的生活真是芝麻开花（ ），每天外甥打灯笼（ ）过着平静的日子。有一天，来了两个外地人，见这里环境幽雅，人们悠闲自得，

5、有点丈二和尚（ ），东瞧瞧，西看看，更是擀面杖吹火（ ），于是，向正在下棋的一老一小打听。老人说：“你们是黄鼠狼给鸡拜年（ ）”吧？来者说：“我们可是小葱拌豆腐（ ）吆！别赖好人，也许有一天，我们回来个砌墙的砖头（ ）。”老者回答：“那咱们骑驴看唱本（ ）吧。”10、对联是我国的国粹。下面两副对联，来源于某商场出售货物的货架上。请你写出货物名称。（1）用之则明形悬日月，配之如意洞察乾坤。货物：（2）右军五字抬身价，诸葛三军仗指挥。11、对联也叫对子、联语，是我国独有的一种文学样式，讲究形式相对，意蕴隽永。试为下面对联写出下联。上联：山清水秀风光好 下联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜 下联：删繁就

6、简三秋树， 下联：船载石头，石重船轻轻载重 下联： 12、请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。春夏秋冬春为首、 红梅正报万家春、梅桃李杏梅占先、 绿竹别具三分景、第一幅： 下联：第二幅：13、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧用它们编写了一副对联，上联是：碧野田间牛得草。你能写出下联吗？碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草白杨 田间 林里 马识途 流沙河下联是：14、同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗？ 一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺,他看到招牌上的这三个字，随口念道：“客上天然居，居然天上客。”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句，纪晓岚想了一会儿对出了下联：人过大佛寺， 。15、人们常说：“三十年河东，三十年河西。”请你用所学的地理知识解释这句话，并说说你的启示是什么？解释：启示：16现代大文人徐渭，曾写过一副读书奇联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”请扼要解释这副奇联的意思，并谈谈你的感悟。意思：感悟：17美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”根据你的理解回答下面问题：（1）这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请你说出这个道理。（2）请举出一个能证明这个道理的事实论据。18、读对联，猜字谜。东生木西生木掰开枝丫用手摸，中间安个鹊窝窝：谜底（ ）下联：左绕丝右绕丝爬到树尖抬头看，上面躲着白哥哥：