幼儿启蒙英语60集视频Word格式文档下载.docx
《幼儿启蒙英语60集视频Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿启蒙英语60集视频Word格式文档下载.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿;
3通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望;
准备:
1铅笔盒、书包人手一份;
铅笔、卷笔刀、尺若干;
2情景设置:
文具超市、小学
过程:
一warmup:
*dialogue:
hi,howareyoutoday?
(fine,happy)
howmanydaysarethereinaweek?
whatdayistoday?
二情景游戏“shopping”
1复习单个单词
*(出示书包)oh,nothing!
whatshalliprepare?
(pencil……)
*look,thereisastationarysuper-market!
whowantstobetheshopman?
(师与幼儿示范,提示幼儿递东西时要说出单词)*ok,nowlet`splay。
(请二名幼儿做shopman)
2在单词前加修饰词,师辅助提示“whatshapeisit?
”,“whatcolorisit?
”
whatdidyoubuy?
摇,摇,摇摇你的头,shake,shake,shakeyourhead;
拍,拍,拍拍你的手,clap,clap,clapyourhands;
举,举,举起你的手臂,raise,raise,raiseyourarms;
踢,踢,踢踢你的腿,kick,kick,kickyourlegs;
跺,跺,跺跺你的脚,stamp,stamp,stampyourfeet
大班英语活动:
lesson1seasons
(2)
teachingaims:
1、较好地掌握本课的单词和句型。
2、初步学会“what’stheseasons?
it’sspring.(summerautumnwinter)…….teachingaids:
someflashcardsacartoon’shandearthbagsteachingsteps:
一、greeting
t:
hello,goodmorning,boysandgirls!
c:
hello,goodmorning,melody!
.
what’sdoyousee?
fingers.
howmanyfingersdoyousee?
oneortwo……(根据老师出示的手指回答)。
二、toreview:
1、t:
“now,let’sreviewthewords”.“look,whatisit?
”(showthemthecards),以开火车的形式帮助幼儿进行正确的发音,(springsummerau(敬请期待好范文网推出更好文章:
)tumnwinter)…….
c:
spring,spring是春天,summer,summer是夏天……
3、matchinggame:
请幼儿说“spring,spring,intheair……”
“ifyousayverygood,icanputthecardontheblackbord,ok?
三、tolearn
look,whatisit?
(showtheflower’scardtochildren)
“what’stheseasons?
it’sspring.……
2、t:
putthecardsontheblackboard.将幼儿分成三组(cutthewatermelon)教师用卡通手拍黑板上的卡片,看谁将“what’stheseasons?
it’sspring.……说得好。
3、t:
扔沙包游戏,轮流请几个幼儿上来扔沙包,下面的小朋友说“it’sspring.……”就砸“spring”的卡片,(summerautumnwinter)卡片,投准了,其他幼儿说great,great!
5、韵律活动,在愉快的音乐声中结束活动。
第二篇:
幼儿英语教案
幼儿园教学活动计划
时间:
20XX年4月班级:
小小班执教教师:
陈
一、设计意图
本课中的单词猫、狗都是幼儿常见的动物,单词机构及发音都较为简单,对托班的孩子来说学起来难度不大,本次教学让幼儿学习单词,并让幼儿学会用英语表达喜欢的动物。
二、活动名称:
英语
三、活动内容:
四、活动目标
1、学习新单词狗dog猫cat
2、让幼儿学会用英语表达喜欢的动物。
五、活动准备
幼儿用书、闪卡、毛绒玩具小狗、小猫、教学cd
六、活动过程
1、暖场活动:
-goodmorningkinds!
goodmorningmelody!
-singingasong
-warmup:
当老师叫到小朋友的英文名字时,叫到名字的小朋友举起小手。
2、单词活动
学习新单词狗dog猫cat
出示毛绒玩具小狗,带入单词dog
出示出示毛绒玩具小猫,带入单词cat
念的好的小朋友用毛绒玩具kiss一下
3、课文活动
老师将课文动作带入,让幼儿跟着念并学做动作。
4、歌曲、舞蹈
老师放音乐并大声唱,让幼儿边长边做动作。
5、游走活动
请小朋友走到喜欢的动物(毛绒玩具)面前说:
ilikedogcat
6、复习
出示闪卡,请小朋友说出相应单词。
7、结束活动
打开课本说课文中的情景故事,与幼儿活动。
提醒幼儿回去要听碟子。
第三篇:
教学设计
教学主题:
whichfriutdoyoulike?
(你喜欢吃什
么水果?
)
教学目标:
教会学生使用问句—你喜欢吃什么水果;
教会学生读写基本的几种水果
教学准备:
日常水果的简笔画
教学板书:
ilike?
?
教学过程:
课堂教学:
先做自我介绍与学生拉近距离
t:
helloboysandgirls,mynameis王琳,andyoucancallmeamyournewenglishteacher,iamveryhappytoseeyoupleasetellmeyourname?
(男孩女孩们,大家好啊!
我叫willing,我是你们新的英语老师,好高兴见到大家,你们能告诉我你们的名字吗?
)s:
mynameisxx
okverygood!
todayourtopicis“whichfriutdoyoulike?
”doyouknowwhatmeanoffriut?
ok,whocantellme?
putupyourhands!
who
whocan?
s:
不知道或回答错误
okokthat`sallright.friutis水果.and
theniwillshowyouseveral
friuts`pictures,(picture?
举起图片thisis
picture)ifyoukownit`sname,shoutitout
loudly,ok?
(恩非常好,接着呢我会给大家展示几
个水果的图片,如果你知道它的名字就大声的喊出
来,好不好?
s:
apple!
orange!
banana!
okokverygood,iguessjustlikeapple
bananaorangepeachpeareveryoneknowhowto
sayit,it`snotdifficult.nowweshouldlearn
somethingnew.(指着图片)oklookathereand
readatterme“watermelonpineapplecherry
strawberrygrape”
let`sreadonceagain.
通过一段时间的教学,学生们认识了几种基本的水
果。
nowiwantplayasmallgame,ok?
icalledit
clappinggame!
justlikethis,isay苹果苹果(边
鼓掌边喊)thenyousayapple,understand?
oklet`sbegin
菠萝菠萝pineapple樱桃樱桃cherry葡萄葡萄grape西瓜西瓜watermelon草莓草莓strawberryt:
ifoundthatyouallreallyclever!
(我发现你们真的很聪明诶!
oknowmaybewecandosomethingalittledifficult.wewillhavesomeshortlikethis(指向板书)
a:
helloxx
b:
hixx
whichfriutdoyoulike?
b:
ilike(means喜欢)xx,howabout
you?
(means你呢?
a:
ilikexx
让学生交叉练习youcanfindapartnerandpracticeit.
过了一会儿。
。
whowanttoshowyouroutcometousonthestage?
putupyourhands.okyouplease.(学生上台对话)
that`sprettygood.
ok,ourclassstophere,andwhenyoubackhomeremembertoreviewthewordsanddialogueihavetaught?
goodbyeeveryone!
总结:
课堂气氛要活跃,要鼓动学生积极回答参
与,大胆开口说英语。
同时把握好节奏,
在欢笑中仍把握学习要点,在乐