计算机网络拓扑结构获奖教案文档格式.doc

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计算机网络的拓扑结构

课时

1

使用教材

职业高级中学课本

计算机网络技术（人教版）

授课班级

教学目标

1、理解网络拓扑结构的概念

2、掌握网络拓扑结构的基本原理

3、培养学生初步掌握在实际组网中选择网络拓扑结构的能力。

4、培养认真、仔细、实事求是的科学态度。

教学重点

常见计算机网络拓扑结构的构成及工作原理

教学难点

教学方法

讲授、讨论、训练，多媒体教学

教具

电脑、液晶投影仪、课件等

教学过程

一、引入新课

提出问题：

有五台计算机其中一台做服务器其余四台做工作站，问学生运用以前学的知识可以怎样连接？

根据学生的回答引入本堂课的课题：

§

3.1计算机网络的拓扑结构

二、讲授

掌握计算机网络拓扑结构的基本原理，可以帮助我们设计出一个布局良好、性能优良的网络。

（一）什么是计算机网络的拓扑结构

1、拓扑结构的概念？

拓扑学是一个数学概念，是几何学的一个分支。

拓扑学把物体看成是与其大小、形状无关的点，将连接物体的线路看成线。

2、网络的拓扑结构

网络节点和链路的几何位置就是网络的拓扑结构。

计算机网络的拓扑结构主要是指通信子网的拓扑结构。

常见的一般有：

总线型、星型、环型、树型、网型等。

（二）常见的网络拓扑结构

1、总线型拓扑结构

教法、学法

各部分时间分配

5'

3’

讨论

讲授

课件展示

学生观察分析、归纳

（1）优点:

单价便宜

用线较少

（2）缺点:

l常因一点断线造成整个网络瘫痪（阻抗不匹配）l无状态显示

（3）总线型拓扑结构的通信方式

整个信道被所有站点共享，所以一次只能有一个设备传输信号。

着就需要某种形式的控制策略。

常用的有CSMA/CD和令牌总线访问控制方式。

2、星型拓扑结构

4'

'

5’

演示

分析

它是集中控制的.主要采用HUB和双绞线联接

不会因一点断线而造成整个网络瘫痪

集中式架构便于管理

用线较多

需要额外使用集线器

增加成本

没个计算机都通过单独的线路连接到中央节点，中央节点是星型网络的传输核心。

交换方式有：

电路交换、保文交换。

3、环型拓扑结构

就是令牌环形网（Tokenring）

（称为令牌环,权标传递环）

课件演示

观察图形

l

有备份路径，有较大幅圆

l无法即时监控

（3）环型拓扑结构的通信方式

常用令牌环来决定哪个节点可以访问通信系统。

4、其他类型（混合式网络）

在实际布线时，上述3中网络拓扑结构往往混合使用。

（1）星型总线型

（1）星型环型

（三）拓扑结构的选择原则

从客观实际出发，具体分析采用何种拓扑。

（四）小结

基本的网络结构有三种：

总线型、星型、环型。

在实际布线时，往往三种网络拓扑结构往往混合使用。

（五）作业

有一个三层的办公楼，每层四个办公室，在底层有一个单独的放服务器的机房，现要将该办公楼联成一个小型的办公网络，请设计出你认为合理可行的网络拓扑结构，画出网络拓扑结构示意图，并说出你设计的理由。

1'

和学生共同小结