园林生态试验指导Word文件下载.docx
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在校园中选树冠密实与疏散的树木各一株，参照图2-4，分层测定树冠内的光强度；
同时测定树冠外光强度，作为对照。
每一层重复测定6次，记入表2-4。
图2-4不同类型树冠内光的削弱（引自W.Larcher，1975）
（2）不同群落中光强度测定：
选禾草群落、杂类草群落及人工林各一块。
在每一群落中随机设置3个样点，每一样点上参照图2-5，分层测定光强度，每层重复4次，填入表2-5，取平均值，计算各层相对光强度。
图2-5辐射在北欧放混交林（上）和草甸（下）中的削弱（引自W.Larcher，1975）
表2-4树冠内光强度测定记录
植物名称：
取样时间：
取样地点：
观测人：
最大树冠幅（米）：
树高（米）：
测定次数
测定位置
1
2
3
4
5
6
平均
相对值
%
对照
表2-5群落内光强度测定记录
群落名称：
群落高度：
测定lx
层次
四、实训报告
根据观测结果，分析不同树冠内及不同群落中光强度的变化。
实验实训二植物与温度生态关系的观测
一、园林植物物候期观测
1.目的
①.掌握树木的季相变化，为园林树木种植设计，形成四季景观提供依据。
②为园林树木栽培（包括繁殖、栽培、养护与育种）提供生物学依据。
2.材料与工具
笔记本、笔、放大镜。
3.方法与步骤
（1）根据观测目的要求和项目特点，决定观测时间的间隔长短，一天中一般宜在气温高的下午观测（但也应随季节、观测对象的物候表现情况灵活掌握）。
（2）应选向阳面的枝条或上部枝（物候表现较早）。
高树顶部不易看清，宜用望远镜或用高枝剪剪下小枝观察；
无条件时可观察下部的外围枝。
（3）应靠近植株观察各发育期，不可远站粗略估计进行判断。
物候观测应随看随记。
一般树木的物候观察记载包括下列项目：
①萌动前（休眠中）的状态，如落叶树的芽形芽色，常绿树的叶色
②芽的膨胀、荫发、最盛和完结日期；
③展叶开始和最盛日期；
④花芽出现、膨大、开花、盛花及终花日期，传粉时间；
⑤侧枝和顶枝的延长生长，形成层的开始活动和终止日期；
⑥果实增大过程，果实膨大、始熟、正熟、过熟日期；
⑦果实或种子脱落日期（始落、盛落、终落）；
⑧树叶变色、落叶日期（始落、盛落、终落）；
⑨冬芽的形成过程；
⑩在休眠期中（冬季）对低温的反应（如冻害等）。
4.实训报告
填写园林植物物候观测记录卡。
园林植物物候观测记录卡
编号观测地点观测者
物候期
植物
萌芽期
展叶期
开花期
果实发育期
新稍生长期
秋叶变色与脱落期
花芽
叶芽
变色期
落叶期
二、有林地与空旷地温度的测定
1.目的
（1）不同生境中气温与地温的测定，掌握测定温度的一般方法。
（2）讨论植物与温度的生态关系。
2材料与工具
普通温度计、通风干湿表、乳白玻璃插入式温标温度计、最高和最低温度表、木竿、笔、笔记本。
3方法与步骤
（1）观测场地的选择
在校园或野外任选一林地，尽可能选择植物个体分布均匀的地段，并在邻近相似地形部位选一空旷地，用于对比观测。
（2）仪器的安置
观测项目的设计，包括气温、地表温度完整的一组，安置各种测温表的方法如下：
在上述场地内各选择有代表性的观测点，牢固地埋入1-3根直的木竿，露出地面的高度可根据群落的高度来确定，木竿应比群落稍高。
将通风干湿表悬挂在木竿上，温度表球部位离地面以上的位置按草层高度确定，通风干湿表可用细绳系其两端，水平地挂于木竿的钉子上，但应避免光线直接射入双层金属套管内。
如不具备通风干湿表可用乳白玻璃插入式温标温度计替代，温度计球部应用白色硬质卡纸遮荫。
森林内温度表安置高度应结合林内各层次结构的高度具体决定，因此，在无特制升降观测架的条件下，最好使用自记温度计。
将仪器安装在测竿上，用滑轮绳索提升到各相应位置。
用最高和最低温度表测定地表温度。
白昼使用最高温度表，夜间应更换为最低温度表；
同时用一支普通温度计辅助做定时观测。
无论是最高、最低或定时温度计它们都水平地安置在地面，温度表球部一半埋入土中并紧贴土壤。
空旷地的一组温度表安置方法同上。
（3）观测程序
试验要求得到一个温度日进程的完整概念，因此要求全日观测，每2h读数一次，记录在表格内。
填写环境温度观测读数记录表，比较林地与空旷地温度的不同，思考如何利用植物改善城市小气候。
环境温度观测读数记录表
日期：
地点：
环境一般特点：
群落名称及一般特征：
时间
各层次气温
土表温度
天气状况
裸地
群落
定时
最高
最低
实验实训三植物与水分生态关系的观察
通过观察水生植物、湿生植物、旱生植物的不同水分生态环境和植物对水污染的净化作用，使学生能了解园林植物对水的生态适应类型和植物对水污染的净化作用，从而理解园林植物与水分的生态关系。
记录板、扩大镜、笔等。
三、方法与步骤
1、园林植物对水的生态适应类型观察
按照植物对水分的需求不同可分为水生植物、湿生植物、旱生植物三种类型。
（1）水生植物的观察
生长在水中的植物叫水生植物。
依其与水的关系可将其分为3种类型：
挺水植物：
植物体的大部分露在水面以上的空气中，如芦苇、香蒲、荷花。
浮水植物：
根生于水下泥中，仅叶及花浮在水面，如萍蓬草、睡莲等。
或者植物体完全自由地漂浮于水面，如凤眼莲、浮萍等。
沉水植物：
植物体完全沉没在水中，如金鱼藻等。
水生植物主要属于挺水植物及浮水植物。
水生植物的形态和机能特点是植物体的通气组织发达；
在水面以上的叶片大；
在水中的叶片小，常呈带状或丝状，叶片薄，表皮不发达；
根系不发达。
种类介绍：
荷花睡莲科莲属（Nelumbomucifera.）水生植物，性喜相对稳定的平静浅水，湖沼、泽地、池塘是其适生地。
荷花花大叶丽，清香远溢，出污泥而不染，深为人们所喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。
荷花全身皆宝，藕和莲子能食用；
莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药，可治多种疾病。
睡莲睡莲科睡莲属（Nymphaeatetragona.）生于池沼中，喜阳光和富含腐殖质的粘土。
睡莲花叶均秀丽，除作观赏外，其根状茎可食用或药用。
芡实睡莲科芡属（EuryaleferoxSalisb.）生长于池塘、沼泽中。
叶大肥厚，浓绿皱褶，花色明丽，形状奇特，与荷花、睡莲等水生植物植物搭配种植、摆放，形成独具一格的观赏效果。
萍蓬草睡莲科萍蓬草属（Nupharpumilum.）喜温暖湿润、向阳环境，宜于深厚、肥沃河泥土生长。
主要用于庭院绿化，通常多与睡莲、荷花、水柳配植。
也可用作鱼缸水草。
其根茎、果实供药用，有滋补强壮、调经之功效。
芦苇禾本科芦苇属（Phragmitescommunis.）适应各类土壤。
耐盐碱，又耐酸，且抗涝。
芦苇花序雄伟美观，用作湖边、河岸低湿处的背景材料。
有利固堤、护坡、控制杂草之作用。
（2）湿生植物的观察
该类植物耐旱性弱，需生长在潮湿的环境中，在干燥或中生的环境下生长不良。
根据实际的生态环境又可分为两种类型：
阳性湿生植物：
这是生长在阳光充足，土壤水分经常饱和或仅有较短的干旱期地区的湿生植物，例如在沼泽化草甸、河湖沿岸低地生长的鸢尾、半边莲，由于土壤潮湿通气不良，故根系较浅，无根毛，根部有通气组织，由于地上部分的空气湿度不是很高，所以叶片上仍可有角质层存在。
阴性湿生植物：
这是生长在光线不足，空气温度较高，土壤潮湿环境下的湿生植物。
热带雨林中或亚热带季雨林中、下层的许多种类均属于本类型，例如多种蕨类、海芋、秋海棠类以及热带兰类等多种附生植物。
这类植物的叶片大而且很薄，栅栏组织和机械组织不发达而海绵组织很发达，防止蒸腾作用的能力很小，根系亦不发达。
本类可谓为典型的湿生植物。
垂柳杨柳科柳属（SalixbabylonicaLinn.）喜光，喜温暖湿润气候，较耐寒，特耐水湿，耐旱，耐盐碱。
根系发达，萌生能力强，生长速度快。
是庭园观赏树种，也是工矿区绿化、“四旁”树种。
旱柳杨柳科柳属（Salixmatsudana.）喜光，不耐阴。
耐寒，喜水湿，亦能耐干旱。
对土壤的要求不严，在瘠薄沙土，低湿河滩和弱盐碱地上均能生长，而以肥沃、疏松、潮湿的沙壤土或轻沙壤土最为适宜。
发芽早、落叶晚、生长迅速。
萌芽力强，根系发达，主根深，固土抗风力强。
“春来无处不春风，偏在湖桥柳色中”，柳色成了春天的象征，也是我国人民喜爱的树种，常栽植于沿河湖岸边及低湿之处，也可作行道树。
紫穗槐豆科紫穗槐属（AmorphafruticosaLinn.）喜欢干冷气候，在年均气温10℃至16℃，年降水量500至700毫升的华北地区生长最好。
耐寒性强，耐干旱能力也很强，能在降水量200毫升左右地区生长。
也具有一定的耐淹能力，虽浸水1个月也不至死亡。
对光线要求充足。
对土壤要求不严。
紫穗槐抗风力强，生长快，生长期长，枝叶繁密，是防风林带紧密种植结构的首选树种。
紫穗槐截留雨量能力强，萌蘖性强，根系广，侧很多，生长快，不易生病虫害，具有根瘤，改土作用强，是保持水土的优良植物材料。
柽柳柽柳科柽柳属（Tamarixchinensis.）柽柳耐水湿、耐盐碱、耐瘠薄，故在园林中可植天湖边、岸旁、河滩上。
近来很多柽柳老树桩被开发制作盆景，别具一格。
枝条可编筐；
嫩枝、叶可供药用。
桑桑科桑属（MorusalbaLinn.）阳性，适应性强，抗污染，抗风，耐盐碱。
叶可饲蚕。
木材坚实、细密，可制农具。
茎皮纤维为优良的造纸和纺织原料。
根、皮、叶和桑椹均可入药，有利尿镇咳的作用。
成熟的桑椹可生食，食用的部分主要在肉质化的花被（萼片）。
（3）旱生植物的观察
旱生植物具有较强的抗旱能力，在干燥的气候
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