鲁人版语文必修2单元综合测评3Word格式.docx

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赶着装载很轻的车子走熟悉的路，比喻事情又熟悉又容易。

B项，不合语境。

无独有偶：

表示两事或两人十分相似。

D项，用错对象。

烟霞满纸：

是指像“烟霞”一样美好的诗文、图画。

【答案】　C

2．下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．回乡过年是一次温暖的旅程，当不少漂泊者把房价压力、职场纷扰等抛在脑后，却发现梦中的故乡已恍如隔世，从而生发出“故乡去哪儿了”。

B．“保护消费者权益”尽管一直被人挂在嘴边，但现实中侵犯消费者权益的做法仍层出不穷，一个重要原因就是法律规定与维权难题在衔接中存在空档。

C．写作是一件很简单的事情，请大家不要有畏难情绪，只要“以我手写我心”，注意细心观察，表达真情实感，切忌不要胡编乱造就行了。

D．各环境保护督查中心要大胆探索、勇于创新，继续深入开展实践创新和理论研究，成立环保综合督查机制，适时拓展综合督查工作。

【解析】　A项，成分残缺。

应在“故乡去哪儿了”后添加“的感慨”。

C项，不合逻辑。

“切忌”和“不要”保留其一即可。

D项，搭配不当。

应为“建立……的机制”或“成立……的机构”。

【答案】　B

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

乐教是一个非常复杂的统一体，呈现出不同的侧面和维度。

________。

________，________，________，________。

这种乐教观是传统乐教理想价值中最核心的部分，它在人性和万物相通的根源处奠基，在根本处立足，对我们这个一切分割、片断化的时代，具有永恒的魅力。

①它把“乐”提高到一种宇宙本体论的高度来看待

②它源于文明早期巫术时代的文化世界

③认为理想的“乐”应该体现宇宙、自然社会、人生的有节有序、和谐统一

④这个维度，一方面带有一种神秘主义色彩

⑤宗教维度是乐教最原初的意义与功能

⑥是一方面也给我们带来“天人合一”的观念

A．⑤②④⑥①③　　B．④⑥①③⑤②

C．⑤④⑥②①③D．④⑥⑤②①③

【解析】　本题考查语言表达连贯的能力。

回答这类问题应注意三个方面的内容：

①题干的具体内容。

这段话介绍了“乐教”问题，说“乐教”有着不同的“侧面和维度”。

②供选的六句话表达的意思。

题目中给出的六句话主要介绍了乐教的意义、功能等。

③题干中标点符号的提示作用。

【答案】　A

4．根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。

（只填字母）

21680085】

《八骏图》（见下图）是徐悲鸿最著名的作品之一，以周穆王八骏为题材，①________，在绘画技法上，是极为成功的中西融合的产物，他以中国的水墨为主要表现手段，又参用西方的透视法、解剖法等，②________。

用笔刚健有力，用墨酣畅淋漓。

晕染全部按照马的形体结构而施加，③________，既表现了马的形体，又不影响墨色的韵味。

为不可多得的珍品。

④________，是自由和力量的象征，鼓舞人们积极向上。

A．墨色浓淡有致

B．八匹马形态各异，飘逸灵动

C．刚劲矫健，剽悍的骏马

D．逼真生动地描绘了马的飒爽英姿

①处总写马的态势，应当选B；

②处是运用技法所达到的艺术效果，应当选D；

③处根据“晕染”“墨色的韵味”等应当选A；

④处根据“是自由和力量的象征”，应当选C。

【答案】　①B　②D　③A　④C

二、阅读理解（46分）

（一）阅读下面的文言文，完成5～8题。

（19分）

崔郾，字广略，姿仪伟秀，人望而慕之，然不可狎也。

中进士第，累迁吏部员外郎，下不敢欺，每拟吏，亲挟格，褒黜必当，寒远无留才。

三迁谏议大夫。

穆宗立，荒于游畋，内酣荡，昕曙不能朝。

郾进曰：

“十一圣之功德，四海之大，万国之众，其治其乱，系于陛下。

自山以东百城地千里昨日得之今日失之西望戎垒距宗庙十舍百姓憔悴畜积无有愿陛下亲政事以幸天下。

”帝动容慰谢，迁给事中。

敬宗嗣位，拜翰林侍讲学士，谢曰：

“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义。

臣无功，不足副厚恩。

”帝惭曰：

“朕少间当请益。

”高釴适在旁，因言：

“陛下乐善而无所咨询，天下之人不知有向儒意。

”帝重咎谢，咸赐锦、币。

郾与高重类《六经》要言为十篇，上之，以便观省。

迁礼部侍郎，出为虢州观察使。

先是，上供财乏，则夺吏奉助输，岁率八十万。

郾曰：

“吏不能赡私，安暇恤民？

吾不能独治，安得自封？

”即以府常费代之。

又诏赋粟输太仓者，岁数万石，民困于输，则又辇而致之河。

郾乃旁流为大敖受粟，窦而注诸艚。

民悦，忘输之劳。

改鄂、岳等州观察使。

自蔡人叛，鄂、岳常苦兵，江湖盗贼显行。

郾修治铠仗，造蒙冲，驶追穷蹑，上下千里，岁中悉捕平。

迁检校礼部尚书，卒于官。

赠吏部尚书，谥曰德。

郾不藏赀，有辄周给亲旧，为治其昏丧。

居家怡然，不训子弟，子弟自化。

室处痹漏，无步庑，至霖淖，则客盖而屐以就外位。

治虢以宽，经月不笞一人。

及莅鄂，则严法峻诛，一不贷。

或问其故，曰：

“陕土瘠而民劳，吾抚之不暇，犹恐其扰；

鄂土沃民剽，杂以夷俗，非用威莫能治。

政所以贵知变者也。

”闻者服焉。

崔氏四世缌麻同爨，兄弟六人至三品，唐兴无有也。

居光德里，构便斋，宣宗闻而叹曰：

“一门孝友，可为士族法。

”因题曰“德星堂”。

后京兆民即其里为“德星社”云。

（选自《新唐书·

列传第八十八》，有删改）

5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）

21680086】

A．自山以东百城/地千里/昨日得之/今日失之/西望戎垒/距宗庙十舍/百姓憔悴/畜积无有/愿陛下亲政事以幸天下

B．自山以东/百城地/千里昨日得之/今日失/之西望戎垒距/宗庙十舍/百姓憔悴/畜积无/有愿陛下亲政事以幸天下

C．自山以东百城/地千里/昨日得之今日失/之西望戎垒/距宗庙十舍百姓/憔悴畜积/无有愿/陛下亲政事/以幸天下

D．自山以东/百城地千里/昨日得之今日/失之西望/戎垒距/宗庙十/舍百姓憔悴/畜积无有愿陛下亲政事/以幸天下

【解析】　本题考查文言断句的能力。

解答断句题，注意相似句式，根据语意断句。

本题“昨日得之”与“今日失之”句式一致，中间应断开，排除C、D两项。

“愿陛下亲政事以幸天下”句意完整，其前应断开，排除B项。

6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）

A．游畋，也称“游田”，指游逸田猎、游猎，专指皇上游山玩水的情况。

B．翰林，皇帝的文学侍从官，唐朝以后开始设置，明、清改从进士中选拔。

C．蒙冲，古代战船名，以生牛皮蒙船覆背，两厢开掣棹孔，左右有弩窗、矛穴。

D．缌麻，古代丧服的名称，五服中之最轻者，孝服用细麻布制成，服期三月。

【解析】　本题考查识记并理解文化常识的能力。

“专指皇上游山玩水的情况”错误，不是专指。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

21680087】

A．崔郾任吏部员外郎时，拟吏公允精当。

崔郾进士出身，多次升迁，任吏部员外郎，每次拟定官吏，都是亲自确定标准，对官员的褒扬、废黜都很准确，孤寒贫贱但有才的人没有被滞留不用的。

B．崔郾任翰林侍讲学士时，委婉劝皇上读书。

崔郾被任命为翰林侍讲学士后入朝拜谢，从自己上任半年没有问皇上读书的事情说起，皇上对自己没问崔郾问题很惭愧，表示随后就问有关经义的问题。

C．崔郾担任虢州观察使时，关心民生问题。

皇帝下令百姓要把粟米缴纳到太仓，增加了百姓的负担，崔郾就在支流建立粮仓收受百姓的粟米，然后使用漕运，减轻了百姓的负担，百姓很高兴。

D．崔郾在虢、鄂为官时，为政十分注重变化。

崔郾认为陕地土地贫瘠，百姓困苦，就用宽容的政策；

他认为鄂州土地肥沃，百姓剽悍，又加上此地有夷人风俗，就用重罚来治理这个地方。

【解析】　本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。

“从自己上任半年没有问皇上读书的事情说起”错误，原文有“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义”，意思是陛下半年来没有问有关经义的问题。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

21680088】

（1）郾与高重类《六经》要言为十篇，上之，以便观省。

（5分）

译文：

___________________________________________________________

_________________________________________________________________

（2）吏不能赡私，安暇恤民？

【答案】

（1）崔郾和高重将《六经》中的主要言论按类分为十篇，进献给皇上，以方便阅览。

（2）官吏不能养活自己，怎能有时间体恤百姓？

我无法一个人治理好地方，怎能使百姓富足？

【参考译文】

崔郾，字广略，姿态仪表壮美，人们一看见他就会钦慕他，但不敢与他亲近。

考中进士科，屡经升迁任吏部员外郎，部下属吏不敢欺骗他，每次拟定官吏，他都亲自掌握标准，褒奖废黜公允精当，孤寒贫贱但有才的人没有被滞留不用的。

多次迁任谏议大夫。

穆宗即位，沉浸于游玩打猎，放纵饮酒，天已大亮还不能临朝处理政务。

崔郾进谏说：

“靠十一代先帝的功劳，拥有广大的四海，万国的民众，天下是治是乱，都系于陛下一人身上。

自山以东有百座城池，地广千里，昨天刚得到，今天又失去。

举目西望各个营垒，距离宗庙才十舍远近，百姓憔悴，没有积蓄。

希望陛下亲自临朝处理政事而使天下人幸福。

”皇帝深表感谢，升任他为给事中。

敬宗继承皇位，拜授崔郾为翰林侍讲学士，他入朝谢恩说：

“陛下使臣任侍讲学士，半年过去了，没问过一次经书的义理。

臣下没有功劳，对不住圣上您的厚恩。

”皇帝惭愧地说：

“我稍有时间即刻向你请教。

”高釴恰好在旁边，趁机接过话头说：

“陛下乐意请教却没有时间咨询，天下的人不知道陛下有接近儒士的意思。

”皇帝内疚道歉，赐给他们锦、币一类的财物。

崔郾和高重将《六经》中的主要言论按类分为十篇，进献给皇上，以方便阅览。

崔郾升任为礼部侍郎，后出京城外任虢州观察使。

先前，上供朝廷的财物缺乏，就削掉官吏的俸禄来资助进献，一年大概有八十万钱。

崔郾说：

“官吏不能养活自己，怎能有时间体恤百姓？

”当即以官府日常费用代替上供的缺额。

皇帝又下诏将赋税的粟米缴纳到太仓，一年有数万石，百姓苦于缴纳，还要拉上车子送到河地一带。

崔郾就在河的支流设置粮仓收受粟米，由运输通道而装入漕运之船。

百姓高兴，不再有转运的辛劳。

改任鄂、岳等州的观察使。

自从蔡州反叛，鄂州、岳州的百姓常常苦于战争，江湖一带盗贼盛行。

崔郾修造铠甲兵器，制作战船，穷追紧随，上下千里，一年之间盗贼全部被捕获、平息。

升任检校礼部尚书，在任上去世。

追赠吏部尚书，谥号德。

崔郾不积蓄财物，一有剩余就周济给亲友故旧，替他们治办