八年级地理上学期教学计划Word文档格式.docx
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传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终培养学生会学地
理&
rdquo;
。
二、学情分析
本学期,承担八年级六个教学班的地理教学任务,共计315名学生,每周
12个课时。
班级学生通过七年级地理教材的学习,学生对地理知识有了一定
的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。
对世界概况有了一定
的了解。
对地理学习方法已基本掌握。
但由于学生的程度参差不齐,在教学
中要注重分层次,面向全体,不放弃每一位学生。
由于地理是小科,学生重视不够,这是一部分学生地理成绩提够不上来的
重要原因。
八年级下学期面临会考,从现在起必须做些工作,加强学生的重
视,为地理会考取得好成绩打下基础。
三、教材分析
本册教科书的编写,以改变学生的学习方式为出发点,建立新的教材结
构。
提供丰富的学习素材和情境,使学生能够做到自主学习,养成终身学习
的意识和能力。
本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能
力,使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中,获得基本技能
和表达、交流等能力的训练。
教科书结构设计中加大了活动&
的力度。
力图加强地理教学中的学生活动,通过学生讨论、探究、实践的教学途径转
变学生的学习方式。
第一章:
从世界看中国,共分三节。
主要学习中国的位置、疆域、行政区
划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。
本章的教学
难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及部分省级
行政区划的地理位置,记住中国省级行政区划图。
第二章:
中国的自然环境,共分三节。
介绍了我国地形、气候、河流、湖
泊的基本情况,以及对我国经济发展的影响。
本章在中国地理中占有重要的
作用,内容繁多,难度较大。
教学中应注意结合立体模型图,以帮助学生理
解和掌握。
第三章:
中国的自然资源,共分三节。
介绍了我国主要自然资源的特点和
分布。
重点介绍了土地资源和水资源。
指出了我国自然资源利用中存在的问
题及其解决措施。
第四章:
中国的经济发展,共分三节。
介绍了中国的交通、农业和工业的
基本情况,和取得的成就,分析影响交通、农业和工业分布的因素。
四、教学任务:
1、通过本期地理教学,使学生认识中国疆域概况,中国人口、民族特点及
其地理分布特点,了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。
掌
握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,记住中国省级行政区划
图。
2、认识中国的自然环境,了解地形、地势,气候,河流概况,及其相互之
间的联系与影响。
并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。
3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状,认识能源危机和环境
问题给社会、经济发展造成的不良影响,提高学生节能、节约的主动意识。
4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。
了解交通运输网络和工业、
农业的地区分布差异,初步学会分析影响其分布的因素,学会合理地选择交
通运输方式。
5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力,并能运用所学的地理知识
解释生活中的一些地理现象。
6、通过八年级《地理》上册的课程学习,使学生真切的受到爱国主义教
育,感受祖国的伟大和美好,树立可持续发展观的人地观。
五、完成本期教学任务的具体措施
1、必须以新理念指导教育教学。
充分备课,吃透课标和教材,力求每节
课,突出重点,突破难点,排除疑点。
2、关注学生个体差异。
在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化
后进生工作。
3、充分发挥教师的主导作用。
进行学法指导,和探究性学习,提高学生
思维能力。
4、突出地理学的地域性&
和综合性&
特征。
引导学生从不同角
度看待地理现象和问题,逐步形成对地理事物的地域性&
和综合性
&
特征的认识。
5.密切联系生活和生产实际,注意挖掘学生的生活经历和体验,尽可能多
地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的。
6、指导学生开展地理活动,培养学生动手能力和实践能力,寓德育与教
学之中。
六、课时安排
周次
教学内容和课时安排
备注
1
第一章从世界看中国
第一节辽阔的疆域
8月29日开学
2
第二节众多的人口
3
第三节多民族的大家庭
4
复习
5
国庆节放假
6
第二章中国的自然环境
第一节地势和地形
7
第二节气候多样季风显着
8
第三节河流和湖泊
9
10
期中考试
11
第三章中国的自然资源
第一节自然资源总量丰富人均不足
12
第二节土地资源
13
第三节水资源
14
15
第一章中国的经济发展
第一节逐步完善的交通运输网
16
第二节因地制宜发展农业
17
第三节工业的分布与发展
18
元旦放假
19
20
期终复习考试
希望各位教师能够认真阅读八年级地理上学期教学计划,努力提高自己的
教学水平。