精心总结高中生物必修一二三会考高考必备知识点大全Word格式.docx

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器官：

例——皮肤、心脏、小肠等；

系统：

例——神经系统，循环系统等，（植物无系统层次）；

个体：

单细胞就是一个个体，无组织、器官、系统；

种群：

某区域内，同种生物的所有个体是一个种群；

群落：

某区域内，所有生物组成群落；

生态系统：

生物群落+无机环境；

生物圈：

地球上最大的生态系统。

2生命系　　统的结　构层次：

第一节：

从生物圈到细胞

第一章走进细胞

必修一《分子与细胞》

1.生命活动离不开细胞：

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

（病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞中才能生活和繁殖。

）

1.真核细胞：

细胞核有核膜。

代表生物：

动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等。

注意：

病毒既不是真核生物也不是原核生物。

原核细胞：

无细胞核，无核膜，为拟核。

细菌和蓝藻（蓝藻包括颤藻、篮球藻、念珠藻、发菜，其余藻类为真核）。

判断细菌的方法：

凡菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”字的都是细菌，如：

杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等。

2.细胞学说的建立：

<

英>

罗伯特·

虎克——发现并命名细胞；

<

荷兰>

列文·

虎克——首次观察到细菌、红细胞、精子等活细胞；

德>

施莱登和施旺——提出细胞学说细胞是有机体，一切动植物都是由单细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

‚细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整个生命体起作用；

ƒ新细胞可以从老细胞中产生。

魏尔肖——细胞通过分裂产生新细胞。

3.高倍镜的使用步骤：

在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央；

‚转动转换器，换上高倍镜；

ƒ调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜；

④调节细准焦螺旋，使物象清晰。

遵循原则：

先低后高，先光后焦，先动粗，后调细。

显微镜使用常识：

1.调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

2.高倍镜：

物象（大），视野（暗），看到的细胞数目（少）。

低倍镜：

物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

3.物镜：

（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

目镜：

（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

4放大倍数=物镜的放大倍数×

目镜的放大倍数。

显微镜的成像特点：

上下颠倒，左右相反。