1、器官：例皮肤、心脏、小肠等；系统：例神经系统，循环系统等，（植物无系统层次）；个体：单细胞就是一个个体，无组织、器官、系统；种群：某区域内，同种生物的所有个体是一个种群；群落：某区域内，所有生物组成群落；生态系统：生物群落+无机环境；生物圈：地球上最大的生态系统。2 生命系统的结构层次：第一节：从生物圈到细胞第一章 走进细胞 必修一分子与细胞1.生命活动离不开细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。（病毒无细胞结构，但 必须寄生在活细胞中才能生活和繁殖。）1.真核细胞：细胞核有核膜。代表生物：动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、食 用菌）等。注意：病毒既不是真核生物也不是原核生物。 原核细胞：无细
2、胞核，无核膜，为拟核。细菌和蓝藻（蓝藻包括颤 藻、篮球藻、念珠藻、发菜，其余藻类为真核）。 判断细菌的方法：凡菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”字的都是细菌，如： 杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等。2. 细胞学说的建立：罗伯特虎克发现并命名细胞； 列文虎克首次观察到细菌、红细胞、精子等活细胞；德施莱登和施旺提出细胞学说 细胞是有机体，一切动 植物都是由单细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细 胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细 胞共同组成的整个生命体起作用；新细胞可以从老细胞中产生。魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞。 3.高倍镜的使用步骤：在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央； 转动转换器，换上高倍镜； 调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜； 调节细准焦螺旋，使物象清晰。 遵循原则：先低后高，先光后焦，先动粗，后调细。 显微镜使用常识： 1.调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2.高倍镜：物象（大），视野（暗），看到的细胞数目（少）。 低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。 3.物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。 目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。 4放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数。 显微镜的成像特点：上下颠倒，左右相反。
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