分离定律和自由组合定律 专项练习Word格式.docx
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代__________________,则该植株可能是若F2
、豌豆是遗传学研究常用的实验材料。
请分析回答:
2授粉植物,具有多个稳定的、可区分的性状。
)豌豆是_______1(
小组选用紫花豌豆和白2()豌豆的紫花和白花由一对等位基因控制。
某校研究性学习。
花豌豆作亲本,进行了杂交实验1见右图)_______基因分离,分别进入不同的配子中。
F1①形成配子的过程中。
_______中,开紫花植株和开白花植株的比例约为F3植株全部自交,预测F2。
若_______中杂合子占F2②
)为显性。
研究性学习小组进行了杂交实rR)对皱形()豌豆的子叶黄色(3Y)对绿色(y)为显性,种子圆形((。
3(见下图)验2和实验
)染色或“非同源”判断,控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于______(填“同源”①根据实验2定律。
体上,这两对相对性状的遗传遵循______________;
绿色皱形为_______。
②实验3中亲本的基因型:
黄色圆形为
)控制.这B,b)对黑檀体(3、果蝇的灰体(Ee)为显性;
短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(两对基因位于常染色体上且独立遗传.用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如图:
为显性性状.定律.根据上述实验1)灰体和黑体性状的遗传遵循______________可以推断短刚毛和长刚毛_____(。
(2)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为_________或____________)若实验一为测交实验,则丙果蝇的基因型应为(3___________。
)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为__________。
(4
西红柿为自花授粉的植物,已知果实颜色有黄色和红色,果形有圆形和多棱形。
控制这两对性状的基因分别位4、
于两对同源染色体上。
根据下表有关的杂交及数据统计,回答问题。
后代表现型及株数亲本组合
组别红色红色黄色黄色表现型多棱果多棱果圆果圆果红色多棱果531557502I510×
黄色圆果红色圆果253241745720II红色多棱果×
.红色圆果603198627III207×
黄色圆果据表回答:
(1)上述两对性状的遗传符合定律,两对相对性状中,显性性状为。
(2)以A和a分别表示果色的显、隐性基因,B和b分别表示果形的显、隐性基因。
请写出组别II的亲本中红色圆果的基因型:
。
(3)现有红色多棱果、黄色圆果和黄色多棱果三个纯合品种,育种家期望获得红色圆果的新品种,为此进行杂交,应选用哪两个品种作为杂交亲本较好?
(4)上述两亲本杂交得到F1,F1自交得F2,在F2中,表现型为红色圆果的植株出现的比例为,其中能稳定遗传的红色圆果又占该表现型的比例为。
5、油菜物种Ⅰ(2n=20)与Ⅱ(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系(注:
Ⅰ的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂不会相互配对)
(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中的形成,导致染色体加倍,观察油菜新品系根尖细胞有丝分裂,应观察分生区的细胞,处于分裂后期的细胞中含有条染色体;
(2)该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响,用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:
组别亲代F1表现型F1自交所得F2的表现型及比例
产黑色种子植株:
产黄色种子植株=3全为产黑色种子植株:
实验一1乙甲×
产黄色种子植株=3:
全为产黄色种子植株丙乙×
实验二13
①由实验一得出,种子颜色性状中黄色对黑色为性.
②分析以上实验可知,当基因存在时会抑制A基因的表达,实验二中丙的基因型为,F2代产黄色种子植株中纯合子的比例为.
③有人重复实验二,发现某一F1植株,其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因),请解释该变异产生的原因:
.
6、已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。
下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
组别亲本组合
后代的表现型及其株数
乔化蟠桃
乔化圆桃
矮化蟠桃
矮化圆桃
甲.
矮化圆桃×
乔化蟠桃
41
0
42
乙
乔化圆桃乔化蟠桃×
30
13
0
14
(1)甲组的两个亲本基因型分别为_____________。
(2)根据甲组杂交结果可判断,上述两对相对性状遗传不遵循自由组合定律。
理由是:
如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组杂交后代应出现_____________种表现型,比例应为_____________。
(3)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。
己知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:
让蟠桃树种自交,分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:
①如果子代_____________,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子一代_____________,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
7、现有两个纯合的小麦品种:
抗病低产和感病高产品种,已知抗锈病(T)对感锈病(t)为显性,高产(D)对低产(d)为显性,两对基因独立遗传。
小麦锈病由锈菌感染引起,一个植株上所结的全部种子种植在一起,长成的植株称为一个株系。
回答下列问题:
(1)利用这两个品种进行杂交育种,可得到具有优良性状的新品种,其依据的主要遗传学原理是_________________________。
(2)用这两个纯合品种杂交得到F1,F1自交得F2,通过_________________试验淘汰感病植株,然后只收获高产植株的种子。
甲、乙两同学设计了不同的采收和处理方案:
甲同学:
单株采收,下一年单独种植得到若干个F3株系(单采单种),收获无性状分离的株系的种子。
乙同学:
混合采收,下一年混合种植得到一群F3植株(混采混种),淘汰感病和低产植株,混合采收剩余植株的种子。
①理论上,甲同学采收种子的株系占全部F3株系的______________;
乙同学采收的种子基因型有____________种。
②甲同学的方法获得的种子数量有限,难以满足生产需求。
按乙同学的思路,如果继续提髙种子中DDTT基因型的比例,就能获得符合生产要求的新品种,那么正确的做法是:
__________。
(3)如果将两个抗旱基因成功整合到新品种的染色体上,要保证抗旱性状稳定遗传,推测这两个基因的位置应位于_______________________________。
8、茄子的晚开花(A)对早开花(a)是显性、抗青枯病(T)对易感青枯病(t)是显性,两对基因独立遗传。
下面是利用纯种晚开花抗青枯病品种甲、纯种早开花易感青枯病品种乙培育能稳定遗传的早开花抗青枯病茄子新品种丙的两种方法。
请回答:
_____________。
(1)新品种丙的基因型为_________
是的原理种,所依据方育种;
育种法二称为__________育称
(2)育种方法一为_________________________________________。
_________,育种方法一中,F2中表现型为早开花抗青枯病植株的基因型是________、(3)____________。
从理论上讲,其中的纯合早开花抗青枯病植株约占F2植株总数的加倍成为可育植株,其中,品种丙占可育植株育种方法二中,过程②表示用秋水仙素处理幼苗,使其_________(4)_________。
总数的、某种自花传粉且闭花受粉的植物,其茎有高矮之分,茎表皮颜色有黄色、青色、黑色和褐色四种。
控制茎的高9其他基因之间的显隐性基因会被抑制,其中M基因存在时,B矮和茎表皮颜色的三对基因位于三对同源染色体上,。
回答以下问题:
关系正常(基因型与表现型的关系如下表)
控制茎表皮颜色的基因组成控制茎高矮的基因组成
A_B_
A_bb
aaB_
aabb
mm
矮茎黄色
矮茎青色
矮茎黑色
矮茎褐色
M_
高茎青色
高茎褐色
高茎褐色
(1)如选择该植物的两个不同品种进行杂交,操作的简要流程可表示为________。
(2)该植物的茎高矮和茎表皮颜色都能稳定遗传的植株的基因型共有________种。
(3)假设后代足够多,基因型为________的植株自交,后代均会出现四种表现型且比例为9︰3︰3︰1;
基因型为________的植株自交,后代均会出现三种表现型且比例为12︰3︰1。
(4)假设后代足够多,基因型为MmAaBb的植株自交,后代会出现________种表现型,其中占后代9/16的表现型是________。
10、正常的水稻(雌雄同株)体细胞染色体数为2n=24。
现有一种三体水稻,细胞中7号染色体的同源染色体有三条,即染色体数为2n+1=25。
下图为该三体水稻细胞及其产生的配子类型和比例示意图(67为染色体标号;
A为抗病基因,a为非抗病基因;
①~④为四种类型配子)。
已知染色体数异常的配子(如①、③)中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用且个体存活。
请问答:
________若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换,则配子②和④”处的基因是________,
(1)图中“?
(填“可能”或“不可能”)来自一个初级精母细胞。
)有一些抗病水稻,其中有部分杂合子,现通过连续自交并每代拔除感病植株来提高纯合抗病植株的比例。
若(2因为该过程中随着感病植响育种目的,7号染色体的三体植株,这些三体植株的存在不会影该过程中,产生了一些不断降低;
为了进一步简化操作,拟除去套袋环节,改为每代自然传粉并拔除感病植株,也可株被拔除,________或“减________。
(填“加快”以达到提高纯合抗病