如此美丽作文600字Word格式.docx
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我的心仿佛脱离了胸腔来到了口中。
站到了讲台上,我的汗水更如大豆粒般出现在我的额头上。
老师从我的举动中看出了我的紧张,用鼓励的眼神望着我,这时我感到了心里有一张嘴巴在说:
“别害怕,别紧张,加油……”我一抬头,便看见了老师鼓励的眼神,那充满信任的眼睛。
老师没有说话,只是向我投来了一个微笑。
顿时,我感到乌云密布的心里射进了一道阳光、两道、三道……我的心里霎那间充满了阳光,心中的紧张已烟消云散。
于是,我顺利的完成了演讲,并且十分出色,老师带头与同学们为我鼓起了掌……
微笑为困在黑暗的人带来光明,为饥饿的人带来一份食物,为失明的人带来一颗太阳。
我感谢用一个微笑把我从困境中带了出来,我感谢老师在我失去希望时为我带来一丝曙光……
比起一堆鼓励的话,用一个微笑来代替不是更好吗?
【篇二:
人生,原来如此美丽】
岁月如歌,在年少的青春岁月里,洒下了我们无数的动人情节,花开般美丽,花落般凄美。
生活是春天里一阵田野之风,清新怡人,带着淡淡的一缕舒畅,给人无限遐想。
我喜欢漫步在田间小道上,欣赏苍郁的树木,嗅着麦香,总能让人心旷神怡。
在这一道上,我看见过无数过路人的笑靥,我看见过许多奇特的花草,在那发现的一瞬间,我感悟到了身边的美……世界,真美!
夜晚,在那一望无际的星空中,有无数只精灵在向我们演绎一个美丽的奔月传说。
宁静的夜里,有着这些精灵的陪伴,任何烦恼、孤独便销声匿迹。
星空,真美!
秋日的斜晖,投下了一个个俏丽的影儿,树叶儿便像一枚小舟,在空中翩然飞舞,时而盘旋,时而上下纷飞,在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽。
落叶,真美!
秋天的黄昏,也毫无保留地展示出绚丽的光彩。
那天边的一抹夕阳,也向人们诉说着游子们离愁的哀伤。
“夕阳西下,断肠人在天涯。
”“日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
”乍看离愁,也掩饰不住它们永恒的美好。
夕阳,真美!
人生美丽,从生命的开端到结束,孕育着无数的美。
心灵,在美丽中晃动,希望,在美丽中萌发:
生命,在美丽中充实。
让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,去感受美好。
感悟人生,不为别的,只为活在美丽中。
感受美好,不为别的,只为自己不白活一场。
【篇三:
希望,让世界如此美丽作文】
追溯到几十年、几百年、几千年甚至更远的年代,希望,仍然让世界如此美丽!
几百万年前,人类还停留在猿人的时代。
但他们心中有一份希望:
打倒更多的猎物、吃上熟食、有一个可以遮风避雨的“家”。
于是,他们怀着这样的希望,努力,使自己变得更强健、发明了许多捕猎的工具。
终于,他们因希望成功了,让世界变得美丽!
几千年前,人类停留在古代。
但他们心中仍有一份希望:
统一领土,发展经济、科技。
于是,他们怀着这样的一份希望,努力,让自己国家变得更富强,更先进,屹于不败之地。
终于,他们因希望成功,发明四大发明等对世界具有发展推动力的发明。
让世界变得更美丽了!
几十年前,人类进步到近代。
但他们心中继续着一个希望:
中国刚解放,急需发展。
于是,中国人带着这份希望,努力、艰苦奋斗,在邓小平爷爷改革开放的伟大方针下,三十年,短短的三十年啊,中国因有了发展的希望,发生了翻天覆地的变化:
看,一座座高楼大厦如雨后春笋,拔地而起,展示着飒爽英姿;
一条条宽阔平坦的公路、高速路、立交桥建成了,数也数不清到底有多少;
人们的生活质量也随之大幅度提高!
希望,让世界变得更美丽!
现代,人们仍然有着希望:
希望科技继续发展,国民经济水平提高;
希望与外星球对话,让飞船“陪伴”美丽的宇宙;
希望身边的天更蓝、水更绿、草更青、空气更清新!
于是,人们带着希望继续努力着!
希望,让世界如此美丽!
【篇四:
沉思,让我变得如此美丽】
做人,不可以太毛躁。
我们要学会沉思。
沉思,可以使自己变得美丽;
沉思,也可以使人进步。
升入初中以后每天晚上的作业特别多,让我及其毛躁。
但是,没办法,只有硬下头皮来做。
因为作业多,我写的字都快成草书了。
因为作业多,我写的作业没有从前的认真了。
当老实讲题时,对改作业,总是错一大堆。
使我整天闷闷不乐。
每天听课时总是发呆,记不起精神来,令我非常烦恼。
第一次月考到了,复习时,我整天没有目的的乱翻书,不知道应该看哪,写哪。
第一次成绩发下来了。
当听老师念我的成绩时,我惊呆了。
从来没有想过我的数学会不及格。
其他同学都考得不错。
老师在班会上说,我们学习要有目标,当做错事时,要学会反省。
听了老师的话后,我开始反省自己。
终于知道为什么了,原来是我晚上学习没有效果,有些作业不愿意去写,而去参考其他同学的。
从此以后,我每天学习时都会警告自己,学习要认真。
我果然做到了心平气和的去写每一份作业。
每天晚上睡觉前会回忆今天又学了那些新知识,再从脑子里过一遍。
虽然每天还是会遇到不会做的数学题,但我会留到明天早上问同学,使我真正明白这道题的做法。
星期六和星期天时,我写完作业后,会复习并预习这一周所学的内容。
当老师在讲课时,能真正的听懂。
考试前又制定了学习计划。
马上又到了期中考试,我答题时很顺利,有一些习题都是做过的。
当考试成绩发下来时,我非常紧张,我知道这半个学期的努力都在这些分数上,当成绩单发下来时,我果然进步了。
心里有一种成就感,我知道这主要在于月考后的沉思。
因为沉思,使我变得如此美丽。
【篇五:
爱让我如此美丽】
世界有爱,身边有爱。
——题记
灰色的天,夹杂着令人窒息的二氧化碳,让人透不过气。
眼前的一切都是灰色,受过了一次次考试的挫折,却从没有承受过如此大的打击,这次令我猝不及防。
静静地走在校园的路上,心中的忧愁恰与天气雷同,更多了一丝烦意。
无精打采的踢打着树下的落叶,倚在树上,一阵阵懊悔涌上心头,任由泪水在眼里打转,最终哗的一涌而出。
回到教室,翻开书读着那考场上记不起的短语和单词,写出那考场上绞尽脑汁算不出的公式。
一个同学说,班主任喊我去办公室。
我机械地走着,仿佛过了好久才挨到办公室,敲开办公室门,准备好了听班主任的唠叨碎语。
我低下头,只见班主任拿着一张试卷,仔细询问我的不解,她拍了拍我的肩膀:
“努力,你会考好的,我支持你。
”那一刻,我的心中充满了感动和歉意。
我想说声谢谢老师,可话到嘴边,泪水便夺目而出。
写作业时,数学书里夹杂着几张小卡片。
“这次考试失利,只要努力,下次一定会考好的。
”“努力,加油,你的好哥们不让你失落……”这歪歪扭扭的准是小文写的,那个端庄秀丽一定是小丽写的。
一句一句祝福的话语,载着友谊,我感谢这帮朋友,谢谢你们的关心,我的眼里又噙满了泪花。
晚上回家时,父亲正在忙着做饭,那忙碌的背景让我到了家门却不敢进去。
我怕让父亲失望,怕父亲看到儿子的不争气。
最终,我咬了咬牙,走进去,叫了一声爸。
父亲转过头:
“儿子,考得怎样?
”我一下子扑到父亲的怀里,哭了起来。
泪水已向父亲说明一切,他笑着拍了拍我的肩膀:
“儿子,万里长征第一步,不要灰心,加油,下次一定会考好。
”我的泪水无声的从脸上划过。
第二天起床看到镜子里的自己充满朝气与活力。
朴实的衣服衬着希望的双眸,第一次发现,我竟如此美丽。
走出房门,天不再阴沉,阳光普照大地,驱散了阴霾,世间万物充满希望。
爱让我如此美丽,爱让世界如此美丽。
【篇六:
语文,你是如此美丽】
生活中,语文无处不在:
书本里,需要语文,广告里,需要语文,就连小小的名片也需要语文。
语文,多美丽呀!
每次写作文时,我都要用到语文。
语文在我眼里,就像一只五彩斑斓的彩色画笔,帮我描绘出一个亦真亦幻的世界。
写景时,她会带我进入一个美丽绝伦的世界:
红花、绿草、碧水、苍穹,有许多的名山大川和森林,景色秀丽令人如痴如醉;
写人时,我的眼前就出现了这个人和他(她)做过的事,让我用最恰当的语言来描绘他(她),让大家都了解,认识他(她),和他(她)交朋友;
写物时,我会抓住主要的写,运用写作的各种方法,力争把物写的栩栩如生;
写事时,语文又变成了一部视频播放器,在我面前播放那些要叙述的事,并提供适当的词汇,于是我就轻松的把要写的事做成了一张张的碟片,让大家共同欣赏。
诗是能体现语文的美了。
诗是可以用语文奏出婉转的旋律,可以引起地动山摇,可以让林中小鸟在你眼前盘旋起舞,可以让聋人听见音乐,让哑巴倾吐心声。
我上一年级的时候曾经写过一首打油诗:
“今天放学早,我和妈洗澡。
碰上下大雨,我们淋湿了。
”老师拿到课堂上去念,同学们边听边笑,那情景至今难忘。
当时我就认为我的诗应该为大家带来快乐。
若是要写出让人专心听、开心笑的文章,还不一样是要用到美丽的语言文字吗!
很多人都会写让人或开心或伤心或心旷神怡的诗篇,不就是她正确的运用了语文吗?
作者手里有了语文这个魔法棒,就是一个无所不能得魔法师,可以随意的把读者带入诗境:
诗写景,那景色就会美轮美奂的呈现在你眼前,诗写人,读者就会进入主人公的世界,和她一起喜怒哀乐;
当诗写事,读者就会进入一个3D影院,身临其境的享受诗所带来的奇妙感觉……
语文,是奇妙的,它将不可能变成可能;
语文,是可爱的,它把远在天边的事物随意呈现;
语文,是敏锐的,它将人的内心世界体现的淋漓尽致……哦,语文,你是如此美丽!
【篇七:
我们班的班主任也开始做起了挑选优秀学生准备。
【篇八:
破碎如此美丽】
你也许会问?
破碎的东西怎么会美丽呢?
我喜欢听秋天略带颤音的唇齿,喜欢听玻璃纸慢慢剪碎的声音,喜欢被洗劫