仁爱英语八年级下册语言知识点归纳Word格式文档下载.docx
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lonely
孤单的
nervous
紧张不安的
interested
感到有趣的
（三）
重点词组
1.
one
of
my
favorite
movies
我最喜欢的电影之一
2.
spend
evening
过夜
3.
say
thanks
goodbye/
hello
to
sb.
向某人道谢/道别/问好
4.
tell
a
short
story
讲一个小故事
5.
ticket
to„
一张„的票
6.
wish
do
sth.
希望做某事
7.
get
enough
sleep
得到足够的睡眠
8.
win
medal
获得一枚奖牌
9.
feel
proud/
感到自豪/孤单
10.
set
table
for„
为„„摆餐具
11.
have
temperature
=
fever
发烧
12.
be
able
有能力做某事
13.
ring
up
给„„打电话
14.
care
for=
look
after/
take
照顾
15.
because
由于
16.
cheer
on
使„„振奋、高兴起来
为
„„喝彩、加油
17.
play
role
扮演某人的角色
18.
上演;
放映
19.
at
first
首先
20.
fall
into
落入
21.
afraid
doing
害怕做某事
22.
in/at
end
last
最后
23.
go
发疯
24.
come
being
形成
25.
full
充满„
26.
popular
with„
受„„喜爱
27.
make
peace
制造和平
28.
end/begin
以„„结尾/开始
二.
重点句型及重点语言点
How
nice!
真是太好了!
What
shame!
真可惜!
＝That’s
too
bad!
bad
news!
多糟的消息!
这三句全都是感叹句.它们的结构为:
1）
+
adj./
adv.
主语
谓语!
如:
moving
movie
is!
fast
boy
runs!
2）
a/an
adj.
n.
（可数名词的单数）
big
apple
（it
is）!
3）
n.（可数名词的复数或不可数名词）
interesting
stories
（they
are）!
hard
work（
it
Because
he
can’t
The
Sound
Music.
因为他没有买到《音乐之声》的票.
表“的”，常见的搭配如下：
toThe
Music
一张《音乐之声》的票
answer
question
问题的答案
key
door
门的钥匙
way
to„去„..的路
I
think
Mr.
Lee
likes
very
much
and
really
wishes
watch
it.
我认为李老师非常喜欢它而且的确想去看.
wish/
hope
sth.希望做某事
与
相关的结构还有:
that引导的从句;
（that）
we
will
win.
我们可以说wish
而不能说hope
sth.;
I’ll
Michael
later.
稍后我打电话给迈克.
call/
ring/
phone
give
telephone
当宾语为代词时,
只能放中间.如:
me/him/her
5.„since
they
were
not
go.
„„既然他们不能去.
can与be
二者都表“能；
会”，在指“一般能力”时，常互换。
如：
He
can/is
work
out
problem.
他能算出这道难题.
区别:
can
只有现在式和过去式（could）,没有数的变化;
而be
有时态及数的变化.
I/
She
couldn’t
swim
three
years
ago,
but
now
.
三年前,我/她
不会游泳,
但现在我/她能.
see
him
next
week.
下周,
我将会看到他.
They
/He
was
climb
mountain,
aren’t/
wasn’t.They’re
old.
他们/他过去能爬得上这座山,
但现在不能.
他们/他太老了.
I’m
sure
happy!
我确信李老师会很惊奇也很高兴!
“感到惊奇的”,
主语一般为人.
surprising
“令人惊奇的”,
主语一般为物.
类似的有：
interested/
interesting;
excited/
exciting;
bored/
boring
father
often
became
angry
noisy
children.
孤独的父亲经常由于吵吵闹闹的的孩子们而发怒了。
“由于”，是介词短语，后常跟名词或短语。
didn’t
school
his
illness./
ill.
由于他的病，他没来上学。
We
there
heavy
rain./
rained
heavily.
由于大雨，我们没去那儿。
Maria
family
by
teaching
them
sing
lively
songs„
玛丽亚有能力通过教他们唱轻快的歌曲使整个家庭振作起来。
是介词，指“通过（某种方式）”，后面跟名词、代词、形容词或动名词。
did
Von
Trapp
for?
Trapp?
玛丽亚为了什么目的去冯特拉普家庭？
„
mother
so
that
she
looked
for
everywhere,
这位母亲是如此焦急，以致于他四处寻找他。
adj/
句子
指“如此„以致于”
三.
重点语法
1．系表结构：
Linking
verb.
常见的连系动词如下:
1）be
动词：
is
helpful.
are
tired.
表
“„起来”：
look看起来;
sound听起来;
taste尝起来;
feel摸起来等等.如:
3）表状态变化的连系动词有：
变得;
turn
转变;
go变;
become变成
等等.
In
summer,
days
longer,
weather
gets
warmer.
fall,
leaves
yellow.
went
mad.
angry.
2．because
引导的原因状语从句:
用来回答why提问的问句,表示的原因语气很强,一般用在主句后面,强调因果关系.
Wang
looks
tired
worked
late
night
d
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