全国各地名校高考模拟语言综合运用试题Word文档下载推荐.doc
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中学
年×
月×
日
找出文中4处语病，并把对应的序号和改正结果填在下面横线上。
序号:
修改。
6.（①如果②那么③便（就）④却⑤甚至⑥否则）
7.①搭配不当，“按照”改为“根据”；
③成分残缺，在“原来”前加“由”；
④语意重复，删去“十分”；
⑧不合乎对象，改为“希望能给予拨款”。
天津一中
六、（7分）
23.请为下面文段写一个点明中心、统领全段的起始句。
（3分）
《论语》是语录体散文，所记孔子言论，如“逝者如斯夫，不舍昼夜”，形象生动，精练简洁，带有格言意味。
《孟子》用语警辟，比喻精当，往往借助形象议论说理，深入浅出。
《庄子》想象丰富，汪洋恣肆，总能为其所说的道理创造出生动的寓言故事，全书仿佛是由寓言故事连缀而成。
其他诸子散文，如《墨子》《荀子》《韩非子》等，也都具有这一特色。
24.阅读下面的文字，根据要求答题。
中央电视台有一则公益广告，一个孩子无奈地看着窗外，窗外飘着一个风筝，紧接着画面上打出了三句话：
楼下有人放风筝……；
我一点也不喜欢弹钢琴；
星期天，我好想去公园玩。
可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料，设计一句广告宣传语，要能鲜明表达广告主旨，不超过12个字，并说明理由。
广告宣传语：
理由：
23.（3分）先秦诸子散文的突出特色是寓理于形，借助形象议论说理。
【评分参考】答案包含2个要点：
答出“诸子散文的突出特色”给1分，答出“寓理于形”或“借助形象议论说理”给2分。
24.关注孩子，不要关住孩子。
（2分）不要一味注重孩子的成绩，一味强调不让孩子输在起跑线上；
（2分）要多关注孩子的身心健康，多关注孩子真正的需求。
（2分）（意思对即可）
安徽省示范高中
18．请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“绿领”的定义。
要求：
语言简明，不超过60字。
（5分）
“有一些事业，但不放弃生活；
有一些金钱，但不被金钱统治；
追求品位生活，但不附庸风雅和装腔作势；
接近自然，但不远离社会离群索居；
享乐人生，也对那些不幸的人心存同情和救助之心；
在品味自己生活的同时，还不忘走出去看一看这广阔的世界。
”“绿领”一族多出生于上世纪70年代至80年代初，90年代以后开始接受大学教育，深受各种新思潮的影响；
毕业后工作在大都市，具有开阔的视野。
在环境污染、生存压力过大的背景之下，他们倡导“善待自己和善待环境”的生活主张，他们在吃住行方面都践行着简约、健康的规则，并有一颗难得的社会公益心。
“绿领”是
19．请根据上下文，在下面文字的画线处补写出行应内容。
语意连贯，表达准确，每处不超过20字。
公共纪念物能否成为公共记忆和公共精神的象征，取决于它能否唤起“内在的回忆和荣誉的灵魂”。
当下中国大学里的塑像，最大的特点在于没有特点，千篇一律，往往是一些古今中外的伟大人物，但是这些人物是否与学校有关，是否与大学精神相符，①。
2012年，陈寅恪铜像被安置于中山大学陈寅恪故居附近的草坪上，这种公共纪念物有唤起“内在的回忆和荣誉的灵魂”的效果。
②，中山大学的洪秀全雕像就显得突兀。
③，难以成为“内在的回忆”，也和大学精神无关，④。
正常的大学精神是“独立之精神，自由之思想”。
尽管大学精神是相通的，但是这不意味每所大学都要复制一块王国维纪念碑。
如前所述，大学里的塑像，⑤，这样的塑像才会如鱼得水，“具有生命和独立目的”。
20．农历八月十五，是“花好月圆，合家团圆”中秋佳节，又称为“八月节”、“团圆节”等。
下面是张明的外国同学杰克和张明关于中秋节的对话的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。
符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
杰克：
张明，这个周末我们一起踢足球去，好吗？
张明：
①
②
中秋节是中国很重要的节日，据说最早以前是源于人们向月亮女神献祭，但到了现代，中秋只是代表朋友或家人的团圆而已。
在中秋节，你们都做什么呢？
③
④
最特殊的食品是月饼。
月饼又称宫饼、小饼、月饼、团圆饼等，是由祭月贡品发展而来的。
中秋节吃月饼已有很长的历史了，它寓示着团圆美满。
月饼我吃过，有好多种馅儿，很好吃的。
⑤
太好了，谢谢你！
18．“绿领”是一个有一定的事业和金钱，有内在品质，热爱生活，崇尚健康时尚，酷爱户外运动，支持公益事业，善待自己也善待环境的青年群体。
19．①却不在考虑范围②相比之下③洪秀全既和中山大学无关④难以唤起“内在的回忆和荣誉的灵魂”⑤最好与这所大学具有的内在精神有联系（每条1分，共5分）
20．①真不好意思，这个周末是中秋节，我要回家。
②中秋节有什么特殊的意义吗？
③我们会聚在一起吃顿团圆饭，赏赏月。
④有没有特别的食物？
⑤这次我从家回来一定给你带几块来。
（每条1分，共5分）
高三原创
16．（2012·
福建卷）阅读下面的材料，回答问题。
数字时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。
“笔”是输入法，“墨”分RGB（红绿蓝色彩模式），“纸”有doc、txt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。
尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。
对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？
请简要阐述。
（要求：
表达简明连贯，言之成理，150字左右。
）
17．（2012·
课标全国卷）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：
学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：
不要张扬。
16.【答案】示例一：
数字时代，要重视纸笔书写。
纸笔书写是一种原生态的记录方式，手稿具有私人意义，留存许多记忆；
纸笔书写动作是下意识的，有助于思维连贯，写作过程会比较美好。
坚持纸笔书写习惯，可以增进对汉字的喜爱；
追求纸笔书写之美，可以促进对传统文化的继承和发展。
示例二：
电脑输入，总体效率更高。
经验告诉我们，初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张。
如果写作还需要参考或引述网上的电子文本，与纸笔书写相比，电脑输入的优势更明显。
在网络实时通讯方面，电脑输入可以大显身手，纸笔书写则完全没有用武之地。
【解析】本题考查语言的综合运用能力。
题干要求回答的是“对于纸笔书写与电脑输入”的看法，因此，考生作答时，首先要对纸笔书写或电脑输入提出自己的态度（肯定或否定其中的一项）和观点（肯定否定的主要原因），然后围绕自己的看法进行有层次的说理或阐释。
回答本题主要应做好两个方面工作：
一是观点的明确合理，这是下文展开论述的基础；
二是理由的充分性和逻辑性。
虽然题目并没有对理由的多少作出规定，但习惯上认为，至少应有两条（两个角度）的理由；
理由的逻辑性主要指理由与观点的契合度，以及理由本身的合乎情理。
考生答题时，只要注意上述要求，文字通顺，就能得高分。
17.【答案】示例：
胡杨在飞沙走石的沙漠里屹立，意在启迪我们：
学会忍耐；
小草在五彩缤纷的花丛中生长，意在告诫我们：
不要自卑。
【解析】本题考查仿写句式的能力。
作答本题时，要选好同类的两个对象，使用到拟人的修辞手法，句式和原句相同。
在仿写时要注意内容恰当贴切，合理通顺，并且是完整的。
高三原创月考试题二
青岛二中）请根据下文提供的信息，对“天然湖的特点”作简要的介绍。
（包括标点符号不超过32个字）（5分）
在天山高处，可以看到一个面积很大的天然湖，湖面明净如镜，水清见底。
高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中，把湖光山色融为晶莹的一体。
在这幽静的湖上，唯一活动的东西就是天鹅。
天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。
人家说山色多变，而我看事实上湖色也是多变的。
你站立高处瞭望湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你视线的是那闪闪的粼光，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜。
湖色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青、墨绿，非常分明。
全国卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；
没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；
没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。
16.【答案】天然湖在天山高处，面积很大，湖水明净，湖面幽静，湖色多变。
（标准：
“天然湖在天山高处”1分，“面积很大”1分，“湖水明净”1
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