2009年重庆市高考数学试卷(文科)答案与解析Word下载.doc

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故选A．

解法2（数形结合法）：

由作图根据点（1，2）到圆心的距离为1易知圆心为（0，2），

故圆的方程为x2+（y﹣2）2=1

解法3（验证法）：

将点（1，2）代入四个选择支，

排除B，D，又由于圆心在y轴上，排除C．

故选：

A．

【点评】本题提供三种解法，三种解题思路，考查圆的标准方程，是基础题．

2．（5分）（2009•重庆）命题“若一个数是负数，则它的平方是正数”的逆命题是（　　）

A．“若一个数是负数，则它的平方不是正数”

B．“若一个数的平方是正数，则它是负数”

C．“若一个数不是负数，则它的平方不是正数”

D．“若一个数的平方不是正数，则它不是负数”

【考点】四种命题．菁优网版权所有

【专题】常规题型．

【分析】将原命题的条件与结论进行交换，得到原命题的逆命题．

【解答】解：

因为一个命题的逆命题是将原命题的条件与结论进行交换，

因此逆命题为“若一个数的平方是正数，则它是负数”．

故选B．

【点评】本题考查四种命题的互相转化，解题时要正确掌握转化方法．

3．（5分）（2009•重庆）（x+2）6的展开式中x3的系数是（　　）

A．20 B．40 C．80 D．160

【考点】二项式定理．菁优网版权所有

【专题】计算题．

【分析】利用二项展开式的通项公式求出通项，令x的指数为3求出展开式中x3的系数．

设含x3的为第r+1，

则Tr+1=C6rx6﹣r•2r，

令6﹣r=3，

得r=3，

故展开式中x3的系数为C63•23=160．

故选D．

【点评】本题考查二项展开式的通项公式是解决二项展开式的特定项问题的工具．

4．（5分）（2009•重庆）已知向量=（1，1），=（2，x），若+与4﹣2平行，则实数x的值是（　　）

A．﹣2 B．0 C．1 D．2

【考点】平面向量共线（平行）的坐标表示．菁优网版权所有

【分析】写出要用的两个向量的坐标，由+与4﹣2平行，根据向量共线的坐标形式的充要条件可得关于X的方程，解方程可得结果．

∵=（1，1），=（2，x），

∴+=（3，x+1），4﹣2=（6，4x﹣2），

由于+与4﹣2平行，

得6（x+1）﹣3（4x﹣2）=0，

解得x=2．

故选D

【点评】本题也可以这样解：

因为+与4﹣2平行，则存在常数λ，使+=λ（4﹣2），即（2λ+1）=（4λ﹣1），根据向量共线的条件知，向量与共线，故x=2．

5．（5分）（2009•重庆）设{an}是公差不为0的等差数列，a1=2且a1，a3，a6成等比数列，则{an}的前n项和Sn=（　　）

A． B． C． D．n2+n

【考点】等差数列的前n项和；

等比数列的性质．菁优网版权所有

【分析】设数列{an}的公差为d，由题意得（2+2d）2=2•（2+5d），解得或d=0（舍去），由此可求出数列{an}的前n项和．

设数列{an}的公差为d，

则根据题意得（2+2d）2=2•（2+5d），

解得或d=0（舍去），

所以数列{an}的前n项和．

【点评】本题考查数列的性质和应用，解题时要认真审题，仔细解答．

6．（5分）（2009•重庆）下列关系式中正确的是（　　）

A．sin11°

＜cos10°

＜sin168°

B．sin168°

＜sin11°

C．sin11°

D．sin168°

【考点】正弦函数的单调性．菁优网版权所有

【专题】三角函数的图像与性质．

【分析】先根据诱导公式得到sin168°

=sin12°

和cos10°

=sin80°

，再结合正弦函数的单调性可得到sin11°

＜sin12°

＜sin80°

从而可确定答案．

∵sin168°

=sin（180°

﹣12°

）=sin12°

，

cos10°

=sin（90°

﹣10°

）=sin80°

．

又∵y=sinx在x∈[0，]上是增函数，

∴sin11°

，即sin11°

C．

【点评】本题主要考查诱导公式和正弦函数的单调性的应用．关键在于转化，再利用单调性比较大小．

7．（5分）（2009•重庆）已知a＞0，b＞0，则的最小值是（　　）

A．2 B． C．4 D．5

【考点】基本不等式．菁优网版权所有

【分析】a＞0，b＞0，即，给出了基本不等式使用的第一个条件，而使用后得到的式子恰好可以再次使用基本不等式．

因为

当且仅当，且，即a=b时，取“=”号．

故选C．

【点评】基本不等式a+b，（当且仅当a=b时取“=”）的必须具备得使用条件：

一正（即a，b都需要是正数）

二定（求和时，积是定值；

求积时，和是定值．）

三等（当且仅当a=b时，才能取等号）

8．（5分）（2009•重庆）12个篮球队中有3个强队，将这12个队任意分成3个组（每组4个队），则3个强队恰好被分在同一组的概率为（　　）

A． B． C． D．

【考点】等可能事件的概率．菁优网版权所有

【分析】由题意知本题是一个古典概型，试验发生的所有事件是将12个组分成4个组的分法有种，而满足条件的3个强队恰好被分在同一组分法有，平均分组问题容易出错．

由题意知本题是一个古典概型，

∵试验发生的所有事件是将12个队分成4个组的分法有种，

而满足条件的3个强队恰好被分在同一组分法有，

根据古典概型公式

∴3个强队恰好被分在同一组的概率为=，

【点评】概率教学的核心问题是让学生了解随机现象与概率的意义，加强与实际生活的联系，以科学的态度评价身边的一些随机现象，尽量地让学生自己举出生活和学习中与古典概型有关的实例．

9．（5分）（2009•重庆）在正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中，顶点B1到对角线BD1和到平面A1BCD1的距离分别为h和d，则下列命题中正确的是（　　）

A．若侧棱的长小于底面的边长，则的取值范围为（0，1）

B．若侧棱的长小于底面的边长，则的取值范围为

C．若侧棱的长大于底面的边长，则的取值范围为

D．若侧棱的长大于底面的边长，则的取值范围为

【考点】点、线、面间的距离计算．菁优网版权所有

压轴题．

【分析】设底面边长为1，侧棱长为λ，过B1作B1H⊥BD1，B1G⊥A1B，Rt△BB1D1中可知B1D1和B1D，进而利用三角形面积公式求得h，设在正四棱柱中，由于BC⊥AB，BC⊥BB1，进而可推断BC⊥平面AA1B1B，BC⊥B1G，B1G⊥平面AB1CD1，可知B1G为点到平面A1BCD1的距离，Rt△A1B1B中，又由三角形面积关系得d，进而可知的表达式，根据λ来确定其范围．

设底面边长为1，侧棱长为λ（λ＞0），

过B1作B1H⊥BD1，B1G⊥A1B．

在Rt△BB1D1中，，

由三角形面积关系得：

设在正四棱柱中，由于BC⊥AB，BC⊥BB1，

所以BC⊥平面AA1B1B，于是BC⊥B1G，

所以B1G⊥平面AB1CD1，

故B1G为点到平面A1BCD1的距离，

在Rt△A1B1B中，又由三角形面积关系得

于是，

于是当λ＞1，所以，

所以；

【点评】本题主要考查了点到面得距离计算．点到平面的距离是近两年高考的一个热点问题，平时应注意强化训练．

10．（5分）（2009•重庆）把函数f（x）=x3﹣3x的图象C1向右平移u个单位长度，再向下平移v个单位长度后得到图象C2、若对任意的u＞0，曲线C1与C2至多只有一个交点，则v的最小值为（　　）

A．2 B．4 C．6 D．8

【考点】函数单调性的性质；

函数的图象；

函数的零点与方程根的关系．菁优网版权所有

【分析】由平移规律得出平移后的曲线对应的解析式，因两曲线有交点，故相应方程有根，对方程（x﹣u）3﹣3（x﹣u）﹣v=x3﹣3x，进行变形，得出v关于u的不等式，转化成恒成立的问题求参数v的范围．

根据题意曲线C的解析式为y=（x﹣u）3﹣3（x﹣u）﹣v，

由题意，方程（x﹣u）3﹣3（x﹣u）﹣v=x3﹣3x至多有一个根，

即3ux2﹣3xu2+（u3﹣3u+v）=0至多有一个根，

故有△=9u4﹣12u（u3﹣3u+v）≤0对任意的u＞0恒成立

整理得对任意u＞0恒成立，

令，

则

由此知函数g（u）在（0，2）上为增函数，

在（2，+∞）上为减函数，

所以当u=2时，函数g（u）取最大值，即为4，于是v≥4；

【点评】考查据题意进行转化的能力，以及观察变形的能力，解本题过程中，把一个变量表示成另一个变量的函数，依据不等式恒成立的问题转化求求函数的最值来求出参数的范围，题型新颖．

二、填空题（共5小题，每小题5分，满分25分）

11．（5分）（2009•重庆）若U={n|n是小于9的正整数}，A={n∈U|n是奇数}，B={n∈U|n是3的倍数}，则∁U（A∪B）=　{2，4，8}　．

【考点】全集及其运算；

补集及其运算．菁优网版权所有

【专题】集合．

【分析】先求出满足条件的全集U，进而求出满足条件的集合A与集合B，求出A∪B后，易根据全集U求出∁U（A∪B）．

∵U={n|n是小于9的正整数}，

∴U={1，2，3，4，5，6，7，8}，

则A={1，3，5，7}，B={3，6，9}，

所以A∪B={1，3，5，7，9}，

所以∁U（A∪B）={2，4，8}．

【点评】本题考查的知识点是并集运算和补集运算，运算的关键是准确列举出满足条件的集合．

12．（5分）（2009•重庆）记f（x）=log3（x+1）的反函数为y=f﹣1（x），则方程f﹣1（x）=8的解x=　2　．

【考点】反函数．菁优网版权所有

【分析】容易看出，本题求解首先求出反函数y=f﹣1（x），然后通过令f﹣1（x）=8即可解得，求反函数需要利用指数式和对数式的互化．

法1；

由y=f（x）=log3（x+1），

得x=3y﹣1，

即f﹣1（x）=3x﹣1，

于是由3x﹣1=8，解得：

x=2

∵f﹣1（x）=8，

∴x=f（8）=log3（8+1）=2

故答案为：

2．

【点评】本题体现了小题综合化的特点，这里提供了2种解法，法一是直接法，过程完整，环节多；

法二解法间简捷，环节少，值得借鉴．

13．（5分）（2009•重庆）5个人站成一排，其中甲、乙两人不相邻的排法有　72　种（用数字作答）．

【考点】排列、组合及简单计数问题．菁优网版权所有

分析法．

【分析】首先考虑求甲、乙两人不相邻的排法，可以联想到用插空法求解，先把除甲乙外的其他三