部编人教版四年级语文下册期末专项复习课件PPT文档格式.ppt

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“凭凭”字用音序查字法，应先查大写字母（字用音序查字法，应先查大写字母（）。

再）。

再查查音节（音节（）用部首查字法，应先查（用部首查字法，应先查（）部，再查（）部，再查（）画。

）画。

“凭凭”字在字典里的解释主要有字在字典里的解释主要有:

依靠，仗恃；

证据；

介词：

根据；

无论。

下面的句子中，凭字是什无论。

下面的句子中，凭字是什么意思么意思?

把序号填在括号里：

（）劳动人民劳动人民凭凭着自己的双手创造出了无穷的财富着自己的双手创造出了无穷的财富（）（）（）任任凭凭谁怎么呼唤，谁怎么呼唤，它也不肯回来。

它也不肯回来。

（）（）（）在不叫的时候，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，这可它还会咕噜咕噜地给自己解闷，这可都都凭凭它的高兴。

它的高兴。

（）（）Pppngng几几6十、选词填空。

十、选词填空。

.昨天，我们在体育馆观看了一场昨天，我们在体育馆观看了一场（）（）的篮球比赛。

的篮球比赛。

.黄继光冒着敌人黄继光冒着敌人（）（）的炮火匍匐前行。

的炮火匍匐前行。

.我们的倡议得到了全校师生的我们的倡议得到了全校师生的（）（）响应。

响应。

.灾难突然降临，灾难突然降临，（）的地震夺去了很多人的生命。

的地震夺去了很多人的生命。

激烈猛烈激烈激烈猛烈猛烈强烈热烈热烈热烈强烈强烈十一、十一、根据语段内容选词填空。

根据语段内容选词填空。

A.A.无忧无虑无忧无虑B.B.偷偷摸摸偷偷摸摸C.C.局促不安局促不安D.D.慢条斯理慢条斯理这只白公鹅走起路来这只白公鹅走起路来（），在整片河湾里，在整片河湾里，它过它过得得（），自由自在。

不过，它可是个坏家伙，它总，自由自在。

不过，它可是个坏家伙，它总是径直把鱼饵咽进肚里，有时还拖走钓绳，干这种勾当它从不是径直把鱼饵咽进肚里，有时还拖走钓绳，干这种勾当它从不（），也没有丝毫，也没有丝毫（）。

慢条斯理慢条斯理无忧无虑无忧无虑慢条斯理慢条斯理局促不安局促不安十二、照样子填空。

十二、照样子填空。

1.1.例例:

一道一道（别有风趣别有风趣）的风景的风景一道（）的绿荫一道（）的绿荫一幅（）的风景画一幅（）的风景画2.2.例例:

暖暖暖暖地照着地照着（）地吹）地吹（）地说）地说3.3.例例:

气得呱呱直叫气得呱呱直叫笑得（笑得（）吃得（吃得（）吓得（吓得（）累得（累得（）浓浓浓浓美丽美丽徐徐徐徐不停不停前仰后合前仰后合津津有味津津有味直颤抖直颤抖直喘气直喘气十三、用表示十三、用表示“看看”的词语填空。

的词语填空。

.人们透过阴惨惨的薄雾，人们透过阴惨惨的薄雾，（）他着这尊黑色的他着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

雕像徐徐沉进大海。

.黄继光愤怒地黄继光愤怒地（）着敌人的火力点，他转过身来着敌人的火力点，他转过身来坚定地请求营参谋长把摧毁火力点的任务交给他。

坚定地请求营参谋长把摧毁火力点的任务交给他。

.只要我们平时多只要我们平时多（）身边的事物，写作文就不会身边的事物，写作文就不会再发愁了。

再发愁了。

观察观察注视注视凝视凝视十四根据句子的意思给红体字选择正确的意思。

十四根据句子的意思给红体字选择正确的意思。

胜:

赢，占占优势；

超超过；

优美的；

美的；

尽；

能承受。

1.我我们不不胜其其烦，以后便将，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得罐和水盆放在一起，免得它走它走远去去让鸡、狗狗偷饭吃。

吃。

（）2.抗日抗日战争取得了争取得了伟大大胜利。

利。

（）观:

看；

看到的景象；

对事物的事物的认识、看法。

看法。

3.这不是很不是很伟大的奇大的奇观吗?

（）4.请大家大家畅所欲言，所欲言，积极极发表自己的表自己的观点。

点。

（）十五、将画线部分换成恰当的四字词语。

十五、将画线部分换成恰当的四字词语。

.上上课时，同学，同学们全副精神高度集中全副精神高度集中地听地听讲。

（）.张红做事做事总是那么是那么认真、真、仔仔细，一一丝一毫也不一毫也不马虎虎。

（）.他整天他整天没有一点儿没有一点儿忧愁和愁和顾虑，快活得不得了。

，快活得不得了。

（）聚精会神聚精会神一一丝不苟不苟无无忧无无虑专项复习之二句子1.1.用关联词将每组的两个句子合并成一句话。

用关联词将每组的两个句子合并成一句话。

（11）阅读给我努力奋斗的勇气。

阅读给我战胜困难的力量。

）阅读给我努力奋斗的勇气。

（22）狗在鹅身后追。

鹅决不举步奔跑。

）狗在鹅身后追。

（33）雨来牺牲自己雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。

）雨来牺牲自己雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。

阅读既给我努力奋斗的勇气，也给我战胜困难的力量阅读既给我努力奋斗的勇气，也给我战胜困难的力量尽管狗在鹅身后追，但鹅决不举步奔跑尽管狗在鹅身后追，但鹅决不举步奔跑雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出李大叔的藏身之地雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出李大叔的藏身之地解析：

小学常用关联词：

解析：

关联句分为关联句分为88种类型种类型1.1.并列关系：

几个分句分别说明并列关系：

几个分句分别说明,描写几种事物描写几种事物,或者几个方面或者几个方面说明同一种事。

说明同一种事。

2.2.承接关系承接关系:

几个分句按一定顺序说下去几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系表示连续发生的一系列事件。

列事件。

3.3.递进关系递进关系:

后面分句比前面分句的意思更进一层后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的分句之间的关系是递进的。

关系是递进的。

4.4.选择关系选择关系:

两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情,表示表示从中选出一种。

从中选出一种。

5.5.转折关系转折关系:

前后分句的意思相反或相对前后分句的意思相反或相对.反或相对反或相对,或部分相反或部分相反。

6.6.因果关系因果关系:

一个分句表示原因或根据一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论另一个分句表示结果或推论.7.7.假设关系假设关系:

一个或几个分句提出假设的情况一个或几个分句提出假设的情况。

8.8.条件关系条件关系:

前一个分句提出条件前一个分句提出条件,后面的分句表示产生的结果。

后面的分句表示产生的结果。

使用说明：

在完成有关关联词语的习题时，要先确定句子的前后关系，再使用关在完成有关关联词语的习题时，要先确定句子的前后关系，再使用关联词语，增加句子效果。

联词语，增加句子效果。

2.下面的句子运用了什么修辞手法下面的句子运用了什么修辞手法?

选一一选。

.比比喻.拟人人.夸夸张.反反问.设问.排比排比

（1）到下蛋的）到下蛋的时候，它差不多是候，它差不多是发了狂，恨不能了狂，恨不能让全世界都全世界都知道它知道它这点儿成点儿成绩，就是，就是聋人也会被它吵得受不了。

人也会被它吵得受不了。

（）

（2）这不是很不是很伟大的奇大的奇观吗?

（）（3）结果，每一只果，每一只鸡雏的肚子都的肚子都圆圆地下垂，像地下垂，像刚装了一两装了一两个个汤圆儿似的。

儿似的。

（）CDA聋人怎能轻易听到声音呢？

这句话表现聋人怎能轻易听到声音呢？

这句话表现母鸡的叫声很大。

母鸡的叫声很大。

把鸡雏的圆圆的肚子比作汤圆，形象的写出了鸡雏肚子圆的特点。

（44）在那个地方出现了太阳的小半边脸。

在那个地方出现了太阳的小半边脸。

（）（55）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；

那纤细的低语，）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；

那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；

那碰着岸边石块的叮当是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；

那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声声，像是大路上车轮滚过的铃声（）BF解析：

把半个太阳写成人的脸，形象地表现作者对解析：

把半个太阳写成人的脸，形象地表现作者对太阳的喜爱之情。

太阳的喜爱之情。

三个解析：

三个“那那的的”的排比句式写出了三月的排比句式写出了三月桃花水的声音的不同特点。

桃花水的声音的不同特点。

小学常用的修辞手法小学常用的修辞手法1.1.比喻比喻：

基本结构：

本体比喻词喻体。

常用的比喻词有：

像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、常用的比喻词有：

像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成。

如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成。

2.2.拟人拟人：

把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，：

把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

用描写人的词来描写物。

3.3.夸张夸张：

对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

是一种：

是一种对事物作对事物作言过其实言过其实的描述的修辞手法的描述的修辞手法5.5.设问设问：

为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

：

（自问自答）（自问自答）6.6.反问反问：

用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用：

用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中