初中英语语法名词PPT优质PPT.ppt

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student，doctor集体名词：

表示若干个个体组成的集合体，集体名词：

表示若干个个体组成的集合体，如：

family，people物质名词：

表示无法分为个体的实物，物质名词：

表示无法分为个体的实物，如：

air，sand抽象名词：

表示动作、状态、品质、感情等抽象名词：

表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：

抽象概念，如：

work,peace，happiness注意：

注意：

1）普通名词前一般要加）普通名词前一般要加a或者或者an或者或者the例如：

例如：

abookthekey2）专有名词的第一个字母一般大写，前面加专有名词的第一个字母一般大写，前面加the,且且the首首字母不大写字母不大写例如：

theUSAtheUN3）人名前若有尊称或者头衔，第一字母大写）人名前若有尊称或者头衔，第一字母大写例如：

ChairmanHu4）集体名词）集体名词（看做整体）作主语时，谓语只能用单数看做整体）作主语时，谓语只能用单数例如：

ClassoneistheNo.1inthesportsgame5）可数名词有数的概念，单数名词前一般加）可数名词有数的概念，单数名词前一般加a/an；

复数；

复数名词词尾一般加名词词尾一般加-s/-es例如：

aneggaboxofeggs6）专有名词、物质名词和抽象名词）专有名词、物质名词和抽象名词一般属于不可数名词，除此之外有一一般属于不可数名词，除此之外有一种判断不可数名词的方法：

种判断不可数名词的方法：

液体物质：

water.oil.soup小颗粒物：

小颗粒物：

dustsand自然现象：

自然现象：

lightsnowwind抽象概念：

抽象概念：

thoughtimportance消息、建议：

消息、建议：

advicenewsinformation事物总称：

事物总称：

clothingjewelry有些不可数名词在一定的上下文也可以用作可数名词，但往往意思也发生变化不可数可数iron铁aniron一个熨斗rubber橡胶anrubber一块橡皮glass玻璃twoglasses两玻璃杯room空间、房间aroom一个房间一些专有名词、物质名词和抽象名词变复一些专有名词、物质名词和抽象名词变复数后词义发生变化数后词义发生变化sand沙子sands沙滩cloth布clothes衣服arm胳膊arms武器paper纸张papers报纸三三名词的数名词的数

（一）可数名词的数

（一）可数名词的数1、名词变复数的规则变化：

（1）一般在词尾加-s清辅音后读/s/，浊辅音后读/z/deskdeskspenpensroomroomsbagbags

（2）以-s,-x,-sh,-ch结尾的加-es读/iz/例如：

boxboxesbusbuseswatchwatches（3）以-y结尾的：

辅音字母加y结尾，改y为i再加-es；

storystoriesfamilyfamilies元音字母加y结尾，直接加-sboyboysdaydays（4）部分以f或fe结尾的词：

把f、fe改为v，再加-es（半片树叶自己黄，妻子拿刀去杀狼，架后小偷逃命忙）halfleafselfwifeknifewolfshelfthieflifeleafwolfwolvesleavesknifeknives2名词变复数的不规则变化：

（1）变内部元音（oo-ee;

a-e）或词尾发生变化man-mentooth-teethfoot-feetchild-children

（2）单、复数词形相同的词sheepsheep;

deerdeerfishfish;

（3）各国人的变化各国人的变化:

口诀“中日瑞不变,英法变中间,其他s加后边”解析：

“中日瑞不变”Chinese单复一致、Japanese单复一致、Swiss单复一致解析：

“英法变中间”Englishman，Frenchman变中间，或English、French保持单复不变；

解析：

“其他s加后边”排除中日瑞英法之外的，都直接加“s”；

AustraliansGermansGreeks希腊人Americans（4）以o结尾的词：

通常加-s个别加-es：

negronegroesheroheroespotatopotatoestomatotomatoes（黑人英雄爱吃土豆和西红柿）找找规律规律tomatoespotatoesheroesnegroes（5）由man,woman构成的合成名词，变复数时将名词及man,woman都变成复数。

mandrivermendrivers;

womanteacherwomenteachers但其他合成名词，只要把合成名词中的中心词变为复数形式。

abananatreebananatrees;

ashoefactoryshoefactories（二二）不可数名词的数不可数名词的数1不可数名词所表示的事物一般不能用数来计算，没有词形变化，只能借助数词和量词来表示一定的数量，这类词主要为抽象名词和物质名词。

（1）表不定数量时，一般用much，（a）little,alotof/lotsof,some,any等词修饰。

（2）表确定数量时，一般用“数词量词of不可数名词。

apieceofpaper,apieceofnews,abagofrice,twoglassesofmilk,fourbottlesofwaterabottleofjuiceaglassoforangetwoboxesofmilk不可数名词不可数名词3）物质名词在某些情况下可以变为可数名词，有复数形式

（一）当物质名词转换为个体名词时例如：

Cakeisakindoffood

（二）当物质名词表示份数时例如：

OurcountryisfamousforteaTwoteas,please（三）抽象名词在一些固定词组中可用作可数名词例如：

takeawalkcatchacold5）可数名词和不可数名词表示复数时，用于修饰他们表示数量的词也不能乱用，有些只能修饰可数名词；

有些只能修饰不可数名词；

还有一些都可以修饰修饰可数名词修饰不可数名词manymuch很多fewlittle很少afewalittle一些somesome一些plentyofplentyof许多Alotof/lotsofAlotof/lotsof许多注意1）People是集体名词，但当民族讲时可以用复数Peoples2）以复数形式出现的书名,剧名报纸杂志名也是为单数例如：

TheArabianisaveryinterestingstory-book一千零一夜是一本非常有趣的故事书3）表示有两部分构成的东西，若表示具体数目，要借用数量词pair，例子如下页与众不同与众不同scissorsshoespantsglasseschopsticks注意：

fish作鱼讲时单复数同形可数；

Thisisafish作鱼肉讲时，不可数;

Eg:

Thereisnotmuchfishontheplate作各种鱼类讲时后面必须加-es构成复数Eg:

Heraisesalotoffishinthepool名词所有格名词所有格1、s所有格通常用于有生命的事物所有格通常用于有生命的事物

（1）单数名词后加s。

mybrothersbook

（2）不以s结尾的复数名词后加s。

thechildrensfootball（3）以s结尾的复数名词后加。

theboysgame（4）以s结尾的专有名词后直接加。

Dickensnovels（5）某物为两个名词共有时，在第二个名词后加s。

TomandDavidsroom.（6）表示两个名词各自拥有的东西，在两个名词后都加s如：

TomsandDavidsrooms.（7）表示时间或距离的方法。

tenminutesdrive十分钟程amonthsholiday一个月的假期2、of所有格所有格无生命事物名词的所属关系，一般常用无生命事物名词的所属关系，一般常用“of名词名词”来表示，即来表示，即of所有格。

所有格。

amapofChina一幅中国地图，一幅中国地图，thelegsofthetable桌子的腿桌子的腿补充：

名词所有格所修饰的词的省略补充：

名词所有格所修饰的词的省略1）表示店铺或某人的家时，常在所有格后省去shop,home.Thedoctorsthetailorsmyunclesthebarbers2）the+姓氏复数，表示“一家人”theSmiths史密斯一家;

五五、名词的用法、名词的用法1作主语（句子所要说明的动作或状态的主体，人或事）Thestudentsareplayingfootballnow.2作表语（放在系动词后表示主语的身份或特征）SheisanEnglishteacher.3作宾语，包括及物动词和介词的宾语（表示及物动词动作的对象）Wearestudyingmathsnow.Heoftenreadsthenewspaperbeforesupper.4作定语，主要修饰它后面的名词（限定或修饰名词、代词）Thisisagrammarbook.Thisisabicyclefactory.注：

名词作定语时，除了man,woman用复数形式外，其他都不用复数形式，例如：

ashoeshop,anappletree,表示复数形式，twoshoeshops,appletrees.5作状语，主要用来表示时间、距离、长度、重量、程度、方式或价格等Thefilmlastedanhour.Theboxweighs20kilograms.Igotoschooleveryday.6作同位语Westudentsmuststudyhard.指点迷津指点迷津1.1.Tenyears_（is,are）shorttimeforme.Tenyears_（is,are）shorttimeforme.2.2.Apairofshoes_（is,are）underthebed.Apairofshoes_（is,are）underthebed.3.3.Thenumberofthestudentsinourschool_（is,are）Thenumberofthestudentsinourschool_（is,are）2,000.2,000.4.4.Thewomanwithtwochildren_（is,are）comingThewomanwithtwochildren_（is,are）cominghere.here.5.5.NeitherhenorI_（are,am）anAmerican.NeitherhenorI_（are,a