《甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮》说课PPT文件格式下载.pptx

《甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮》说课PPT文件格式下载.pptx

《《甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮》说课PPT文件格式下载.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮》说课PPT文件格式下载.pptx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

探究合作与学习法多媒体辅助史料分析法五五教学教学过过程程导入：

地图示意宏观认知19世纪后半期东亚地区中国（清朝）中国（清朝）洋洋务务运运动动日本日本明治明治维维新新VS五五教学教学过过程程1、甲午中日战争背景：

提出问题、分析材料、合作探究探究问题一：

日本的一些右翼史学家曾说：

“1894年的那场中日冲突完全是由一些偶然性的因素引起的。

”日本史学家的观点符合历史的真实情况吗？

台湾台湾朝朝鲜鲜满满蒙蒙中国中国亚亚洲乃至全世界洲乃至全世界日本日本日本明治维新期间制基本国策大陆计大陆政策五五教学教学过过程程2、甲午中日战争经过：

找战役、排顺序、看视频、讲史实（故事）甲午中日战争形势图找找战战役役排排顺顺序序看看视频视频依据教材和历史地图查找甲午中日战争中发生的主要战役。

依据教材内容按照时间先后顺序排列甲午中日战争中发生的主要战役。

观看教师提供的平壤战役、黄海海战、旅顺大屠杀的视频资料。

讲讲史史实实结合教材内容、视频资料和课前查找的资料，讲述左宝贵、邓世昌的英雄事迹以日军旅顺大屠杀的野蛮罪行。

五五教学教学过过程程3、甲午中日战争结果：

分析材料、探究原因探究问题二：

当时中国是大国，有四亿人口，军队95万，是正义的反侵略战争；

日本是小国，军队只有29万，后方遥远，供应不便，是非正义的侵略战争。

可是为什么最终清政府失败了？

材料一：

1874年，天皇诏令：

从即日起，天皇开始撙节内宫开支天皇不要享受，不要排场，只要海军。

1893年，明治天皇又决定此后六年，每年从内库中拿出30万元帑银，用于海军建设。

此举再次带动了日本政府议员主动献出四分之一薪俸用做造舰。

材料二：

光绪大婚庆典（1889年），耗费银子500万两。

迎接慈禧六十大寿（1894年），修建颐和园，挪用海军经费，耗资三千万两白银。

材料三：

日本岁添巨舰。

中国自十四年（光绪十四年，即1888年）北洋海军开办以后，迄今未添一船，仅能就现有大小二十余艘勤加训练，窃虑后难为继。

李鸿章通过引导学生分析材料探究甲午战败原因，提高学生阅读分析历史材料的能力，培养学生史料实证的意识。

五五教学教学过过程程4、马关条约：

填写表格、对比分析填写表格填写表格对对比分析比分析依据教材马关条约的主要内容，填写表格。

内容内容南京条南京条约约马马关条关条约约不同点不同点割地割地香港香港岛岛赔赔款款2100万万银银元元增加新增设计意图：

锻炼学生分析历史材料，认识历史本质的能增力多。

在自主完成表格的基础上，使之认识到马关条约是继南京条约以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的半殖民地化程度通通！

商商甲午广广中州州日、战厦厦争门门后、，福福帝国主义国家掀起了“瓜分”中国深的入狂潮！

中国的州州民、族宁宁危波波机、大上上大海海加深！

其他其他协协定关税定关税五五教学教学过过程程5、“瓜分”中国的狂潮：

观察漫画、探究问题、解析历史辽东辽东半半岛岛

（1）图中的“渔夫”代表哪个国家?

（2）你知道这幅漫画代表甲午战后的哪一件事件？

（3）渔夫虽然丧失了鱼,但在中国仍获取了什么补偿？

（4）三国干涉还辽背后的真实目的是什么？

五五教学教学过过程程5、“瓜分”中国的狂潮：

观察漫画、探究问题、解析历史19世纪末列强瓜分中国后的“时局图”

（1）漫画“时局图”反映了甲午战后中国面临的什么局面?

列强“瓜分”中国的表现都有哪些？

（2）漫画中的动物分别代表那些帝国主义国家，他们势力范围都在哪?

（3）漫画中“老鹰”代表的国家在中国提出什么政策?

五五教学教学过过程程甲午中日甲午中日战战争争6、本课总结：

板书归纳总结、构建知识体系背景：

背景：

日本“大陆计划”蓄谋已久主要主要战战役：

役：

丰岛海战、平壤战役、黄海海战、旅顺大屠杀、威海卫战役结结果：

果：

中国战败，签订马关条约内容：

割地、赔款、增口通商，开设工厂影响：

大大加深中国的半殖民地化程度！

三国干涉还辽、列强抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”、提出“门户开放”，导致中国民族危机空前严重。

列列强强掀起掀起“瓜分瓜分”中国狂潮中国狂潮六六学学习评习评价价设计设计课后反思：

以史为鉴、升华认识请同学们结合甲午中日战争的史实，写一篇短文谈谈你从甲午中日战争的失败中得到了什么教训？

对今天的中国有什么样的启示？

七七教学教学设计设计特点特点谢谢！