中考语文第3部分现代文阅读专题十一小说阅读作业淮安版Word文档格式.docx

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但小病号生性顽劣,只要病情稍好,就在病房里奔来跑去,岳老师的问题便经常答不上来。

比如那两句诗,上句是“长安陌上无穷树”,下一句,小病号一连三天都没背下来。

④这可伤了岳老师的心。

到最后,小病号也愤怒了:

“我反正活不了几年了,还背这些干什么?

”小病号问完,岳老师借口去打开水,到了走廊,就开始大哭。

说是大哭,其实并没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子,一边走,一边哭。

走到开水房前,她没有进去,而是靠在潮湿的墙壁上,继续哭。

⑤自此之后,岳老师没有罢手,反倒是教他更多,甚至,跟他在一起的时间也更多。

她跛着脚,跟在小病号后面,给他喂饭,让他喝水,还陪他去院子里,采一朵叫不出名字的花回来。

小病号的病更重了,要转院去北京。

听到这个消息后,她夜夜难眠。

⑥深夜,借着走廊上的微光,她坐在长条椅上写写画画。

她要在小病号离开之前,给他编一本教材。

这本教材上什么内容都有,有古诗词,有加减乘除,也有英文单词。

⑦微光映照下的她,让人感慨:

无论如何,这一场人世,终究值得一过。

死亡是人人都无法逃脱的命运,但是你至少要留下抗争的痕迹。

⑧一大早,小病号就要去北京了。

他跟病房里的人一一道别,自然也跟岳老师道别。

可是,那本教材,虽说只差一点点就要编完,终究还是没编完。

岳老师将它放在小病号的行李中,然后捏了捏他的脸,跟他挥手。

如此,告别便潦草地结束了。

⑨几分钟后,有人在楼下呼喊着岳老师。

开始,她全然没有注意,只是呆呆地坐在病床上不发一语。

突然,她跳下病床,跛着脚,狂奔到窗户前,打开窗子。

于是,全病房的人都听到喊声,是小病号。

他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗:

“惟有垂杨管别离!

”可能怕岳老师没听清楚,他继续喊,“长安陌上无穷树,惟有垂杨管别离!

”喊了一遍,再喊一遍,“长安陌上无穷树,惟有垂杨管别离!

⑩离别的时候,小病号终于完整地背出了那两句诗。

岳老师却并没有应答,她正在大哭——一如既往,她没有哭出声来,而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。

除了隐忍的哭声,病房里只剩下巨大的沉默。

似乎人人都知道,此时此地,哭泣,就是她惟一的垂杨。

(作者:

李修文。

有删改)

1.面对厄运,岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”?

请简要概括。

(4分)

________________________________________________________________________

2.岳老师两次大哭的原因分别是什么?

请具体分析。

3.根据括号内的要求,赏析第②段中画横线的句子。

(1)当她将病房当作课堂以后,某种奇异的喜悦降临了,她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。

(从描写方法的角度)

(2)每一天,只要两个人一输完液,她马上就开始给小病号上课。

(从词语运用的角度)

4.本文以“惟有垂杨管别离”为题有何妙处?

请简要分析。

二、[2017·

湖州]阅读下面的小说,完成题目。

我为什么没有翅膀

袁省梅

①小迪从妈妈手里挣脱时,是到了妈妈公司的楼里。

②这里是一个很大的房间,左边摆了十几台缝纫机,嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。

机器前的人都低着头,手上扯一只蓝色的衣袖,或者是,一片宽大的衣襟。

右边是布料,红红蓝蓝地堆了很多。

布料边是缝好的衣服,胡乱地堆在地上。

小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师,工作台就在布料和衣服中间。

妈妈把小迪从幼儿园接回来,就让他在这里玩,直到她下班回出租屋。

③小迪三岁时,妈妈把小迪从老家接到小城,让小迪上城里幼儿园。

妈妈说:

“咋说城里幼儿园也要比农村的强。

”小迪却不乐意。

妈妈不知道,从幼儿园到这里,从这里再到出租屋,对小迪来说,不过是[批注:

“不过是”,简简单单,轻描淡写,可是大人的见识里,哪里看得见孩子的心?

]从一个房间到另一个房间,小迪能高兴吗?

④没人理会小迪高兴还是不高兴。

这个房间里的人都很忙。

⑤小迪就自己玩。

小迪真是聪明啊,能找到好多好玩的。

[批注:

明明是一句赞美的话,我却感觉到了心酸和疼痛。

]

⑥小迪爬到布料的最上面,把布料当滑梯从上面蹦跳着往下滑。

滑累了,他就坐在一大堆的碎布头里,把碎布头当树叶当彩纸抛撒在自己头上;

或者在碎布头里挖个坑,把自己藏在里面喊妈妈找。

妈妈顾不上,听他叫得烦了,就抬眼看他一下。

有时,妈妈手头的活儿刚好能放一下,就过来陪他玩一会儿。

这时,小迪最开心。

他扑在妈妈的怀里,趴在妈妈的背上,咯咯咯咯笑个不停。

还有那个小阳台,小迪也喜欢去。

小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车,还有气球皮球彩球,都在阳台上放着。

⑦小迪今天不高兴,一进门,就跑到了阳台上,抓起他的冲锋枪,黑着眉眼,对着妈妈嗒嗒地扫射,嚷:

“妈妈说话不算数!

⑧前几天,妈妈说小迪生日时,带小迪去公园玩。

小迪去过一次公园,是妈妈刚把他接到城里时。

小迪说:

“我要坐转椅。

”妈妈说好。

“我要玩碰碰车。

今天是小迪的生日,妈妈却说厂子的活儿催得紧。

“改天去。

”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前,把他抱下来,他就蹲在地上不起来,眼泪一颗一颗砸在地上。

妈妈扯着他的手,叫他快上楼。

小迪拧着身子,被妈妈硬是拖着上来了。

一上来,妈妈手里就抓了电剪刀,嗖嗖地裁剪,不理小迪了。

⑨小迪看妈妈不理他,悻悻地丢下枪,嘟着嘴,踢一脚气球,踢一脚皮球。

看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚,他又开心了,咯咯咯咯地笑。

玩了一会儿,他跑到妈妈身边,向妈妈要饼干吃。

妈妈手上抓着电剪刀,盯着台子上的布,叫他自己去包里拿。

妈妈提醒他洗手。

小迪看着妈妈,他想妈妈要是看他一下,他就会去洗手,可妈妈一下也没看他。

小迪就没有去洗手。

________________________________________________________________________]

他从包里摸出一把饼干,嗵地躺在一堆衣服上,掰着饼干往嘴里扔。

⑩“咦,小迪放学了?

⑪是老板。

小迪倏地站了起来,抓着饼干的手藏到了身后,叫了声“叔叔”。

⑫老板在小迪头上摸了摸,说:

“可不能淘气,这么多机器。

⑬小迪点点头,悄悄把饼干塞到衣兜里,从妈妈工作台上抓起小剪刀,对老板说:

“叔叔我不淘气,我帮妈妈剪线头。

”说着,就蹲在衣服边,拎起一件衣服,找寻线头,找到了,就噌地剪掉,是又小心又认真的样子。

老板笑笑,走了。

⑭小迪剪着线头,听见楼下小孩子玩游戏的声音。

“他们在玩捉迷藏。

”小迪说:

“我也玩过捉迷藏。

“我们老师带我们玩的呢。

”[批注:

______________________________________________________________________________]小迪说着,就扔下剪刀,跑到阳台上,趴在窗户上看。

楼下的草地里,果然有几个小孩在玩耍。

楼房太高了,小迪看不清楚。

窗户前的桐树上飞来的喜鹊,小迪倒看得分明。

小迪看着喜鹊,伸出手“一、二、三”地数。

还没等他数完,树上所有的喜鹊就呼啦啦全飞走了。

小迪看着越飞越远的喜鹊,看着自己的胳膊,说:

“我为什么没有翅膀呢?

⑮小迪哇地哭了起来。

⑯小迪的哭声响亮。

⑰小迪响亮的哭声在工作间里一点也听不到。

或许也能听见,可谁有时间听一个孩子在哭还是笑呢?

⑱突然,小迪伸开双臂,咯咯笑着喊:

“妈妈,你看我长翅膀了……”

(选自《2016年中国微型小说排行榜》)

1.请分析第②段场景描写的作用。

(3分)

2.通读全文,完成下面的对话。

(2分)

3.请给第⑨⑭段中的画线句做批注。

4.联系全文,探究小说以“我为什么没有翅膀”为

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