七年级语文上册第2讲文学常识背诵默写名著阅读提高讲义1新人教版.docx
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七年级语文上册第2讲文学常识背诵默写名著阅读提高讲义1新人教版
第2讲文学常识、背诵默写、名著阅读
课前一
“床前明月光”，下一句同学填“李白睡的香”。
遥看破布挂前川。
老师点评：
是你撕裂那块瀑布吗？
“西塞山前白鹭飞”，下一句“东村河边乌龟爬”？
子在川上曰：
救救我爸爸。
老师点评：
爸爸落水，儿子爱莫能助。
离离原上草，一叶一条虫。
老师点评：
不爱护自然，诅咒野草。
“洛阳亲友如相问”，同学对“请你不要告诉他”。
“书到用时方恨少”，同学对“钱到月底不够花”。
“清水出芙蓉”，有人写“乱世出英雄”。
“问君能有几多愁”，同学填“恰似一壶二锅头”。
知识梳理
怎样才能学好初中语文？
语文学习应该做到“五个一”：
练一笔好字；写一手漂亮文章；一肚子诗书；一套行之有效的解题技巧；一种良好的心态和完善的人格修养。
一、文学常识
★常见题型：
1、《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《》。
2、《小石潭记》的作者是唐代文学家、“唐宋八大家”之一的。
3、丹麦作家笔下的“丑小鸭”形象具有很强的现实意义，它的成长历程给我们有益的启迪。
4、“世外桃源”这个故事出自东晋著名诗人的《桃花源记》。
5、《陈涉世家》节选自西汉著名史学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《》。
6、是英国著名剧作家莎士比亚的作品《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象。
7、下列文学常识中作品、作家、朝代（国籍）的搭配，有错误的一项是（）
A．《丑小鸭》安徒生丹麦
B．《五柳先生传》陶渊明唐代
C．《史记》司马迁西汉
D．《城南旧事》林海音现代
★复习要求：
1、中国古代作家，要了解其姓名，所处朝代，文学史上的评价，作品集的名称，作品的体裁，主要思想内容，文学作品的主要人物，字号籍贯等。
2、中国现当代作家，要了解他们的作品体裁，作品集及主要作品，以及作品中的主要人物等。
3、外国作家，要了解国籍及所处时代，主要作品和体裁，以及作品中的主要人物等。
★复习方法：
1、明确范围，把
握重点。
用好语文书。
2、分类整理，系统记忆。
如按照朝代、国籍为线索整理，按文学体裁整理等。
3、抓好平时，注重积累。
“零存整取，雷打不动”！
二、背诵默写
★常见题型：
（一）直接型填充题
这是一种传统型的默写题。
它要求考生直接默写出指定的文句，其形式为给出上句写下句，或给出下句写上句。
如：
（1）何时眼前突兀见此屋，
！
（2）怀旧空吟闻笛赋， 。
（3）江山代有才人出，_____________________。
（二）理解型填充题
这种题型一般都给出要求，须根据要求作答。
不仅要熟悉识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力，要在对原文内容理解的基础上进行回答。
如：
（1）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：
。
（2）陆游《游山西村》中流传最广、于景物描写中蕴含哲理的诗句是：
， 。
（3）《过零丁洋》中“ ， ”表明了文天祥舍生
取义的民族气节。
（三）比较型填充题
这类默写题的特点是：
由一篇古诗（文）联想到另一篇诗文的某一“特定内容”。
其难度比前两种要大些，它要求既要理解题目中句子的意思，又要理解所填写的句子的意思，还要善于联想。
如：
（1）王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“
，
”有异曲同工
之妙。
（2）读到李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的句子，就会让我们很自然地联想到龚自珍《已亥杂诗》中的名句“ ，化作春泥更护花”。
（四）迁移型填充题
这类题更注重迁移能力，要求根据已有的知识进行联想，写出题目限定的答案。
如：
（1）古诗词中有许多歌咏春天的诗句，请写出你印象最深的连续两句：
，
。
（2）从你积累的古诗中，分别写出一个含有“花”字和“雨”字的句子。
①含“花”字的句子：
， 。
②含“雨”字的句子：
， 。
（3）你知道吗？
从1995年起，联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。
请写出两句关于“读书”的名言佳句。
（课内外不限）
① ；②
（五）运用型填充题
这是一种深层次的默写题，它设置具体的语境，要求展开联想，选择恰当的语句填入其中，使之与文中的具体语境相吻合。
如：
（1）陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对，这正如《
孟子二章》中所写的那样，“，_________”。
（2）随着三峡大坝的建成，到过三峡的人都说，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“，”，“悬泉瀑布，飞漱其间”。
（3）秋天总给人凄凉悲伤之感，而刘禹锡的《秋词》最后两句“，”表达出了高远爽朗的意境，毫无悲秋之意。
（六）赏析型填充题
这类默写题是在运用默写的基础上进一步拓展潜能，考查对古诗文名篇佳句的理解赏析能力。
如：
（1）四季中的花，在诗人笔下各具情态。
白居易《钱塘湖春行》中“________________，______________”，描绘春花初绽、春草吐绿；杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，摹写莲叶田田、夏荷怒放；陶渊明《饮酒》中“，
”，再现秋菊淡雅、南山悠悠；王安石《梅花》中“墙角
数枝梅，凌寒独自开”，点染冬梅傲雪、风骨凛然。
★背诵默写复习的方法：
①常读常诵，强化记忆；
②熟记名句，归类记忆；
③化整为零，巧妙记忆。
三、名著阅读
★复习目标
①识记语文课程标准要求阅读名著的文学常识。
（作者、文体、时代、国度）
②了解故事情节，能简述精彩片段，学会结合材料分析主要人物形象。
③学会科学的评价作品。
★新课标推荐的名著篇目：
著作名称
作者
国籍/时代
《西游记》
吴承恩
明朝
《水浒传》
施耐庵
元末明初
《骆驼祥子》
老舍（舒庆春）
现当代
《童年》
高尔基
苏联
《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基
苏联
《爱的教育》
德·亚米契斯
意大利
《海底两万里》
凡尔纳
法国
《简·爱》
夏洛蒂·勃朗特
英国
《格列佛游记》
斯威夫特
英国
《鲁滨逊漂流记》
笛福
英国
《繁星•春水》
冰心（谢婉莹）
现当代
《朝花夕拾》
鲁迅（周树人）
现代
《伊索寓言》
伊索（主要是后人编撰）
希腊
《昆虫记》
法布尔
法国
《名人传》
罗曼·罗兰
法国
《三国演义》
罗贯中
明末
《红楼梦》
曹雪芹
清代
《克雷洛夫寓言》
克雷洛夫
俄罗斯
《安徒生童话》
安徒生
丹麦
《格林童话》
格林兄弟
德国
《新月集》《飞鸟集》
泰戈尔
印度
《培根随笔》
培根
英国
★新课标推荐必读十大名著：
《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《繁星·春水》《朝花夕拾》
《骆驼祥子》《西游记》《名人传》《水浒传》《童年》
★常见题型：
（一）文学常识积累题
1、保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
2、《水浒传》的作者是，该书描写的是北宋时，以为首的108名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
常见题型：
3、读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。
从《》里孙悟空的身上，能学到爱憎分明的品格；从老舍的《》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗。
4、的《》、《》诗集中表现了母爱、童真、自然的三大主题。
（二）主要人物性格题
1、《西游记》中护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是；憨态可掬、好耍小聪明的是；忠诚老实、勤勤恳恳的是。
2、《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
其中，花和尚指的是，豹子头指的是，宋江因侠义好施又被称为，李逵因鲁莽而勇猛被称为。
3、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征。
（三）故事情节评点题
1、中国古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事是。
2、英国作家写的《格列佛游记》通过格列佛在、、
、的奇遇，反映了18世纪前半期英国的社会现实。
3、《水浒传》中的英雄们性格各不相同，但在“义”上这一点却是共同的。
劫生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，拳打镇关西也是“义”。
（四）人物情节关联题
1、找出下面名著中的人物及情节搭配不当的一项是（）
A．鲁智深倒拔垂杨柳
B．孙悟空大闹天宫
C．李逵醉打蒋门神
D．猪八戒高老庄抢亲
2、《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是（）
A．巨灵神B．孙悟空C．猪八戒D．沙僧
3、请用《水浒传》中的人物姓名或绰号补全下面的回目。
_______倒拔垂杨柳 _______智取生辰纲
_______风雪山神庙 汴京城_______卖刀
（五）精彩片断记忆题
1、写出《水浒传》中两个你最熟悉的故事：
__________________、__________________
2、《伊索寓言》是世界经典文学名著。
请写出其中两篇寓言的名称：
__________________、__________________
（六）感悟评价品味题
1、“大闹天宫”是《西游记》中最精彩的故事之一，这个故事中的孙悟空是一个什么形象？
2、《水浒传》中你最喜爱的人物是谁？
请用30字左右说说你喜爱的理由。
3、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。
请你从你读过的名著中选一部，简要的写出你熟悉的一个情节，并说说你对这一情节的感悟和体验。
★名著阅读复习的方法：
①读懂书题。
②了解作者生平及相关背景知识。
③读清内容梗概。
④品味精彩片断。
⑤把握人物形象。
⑥注意小结作品的艺术构思及其主要特点。
⑦阅读对作品的相关评析。
金题精讲
题一：
下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。
B．《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。
C．《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名。
D．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。
题二：
下列判断有误的一项是（ ）
A．莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人，《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。
B．在中国文学史上的“
唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。
C．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
D．我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
题三：
选出下列文学常识判断错误的一项（ ）
A．《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。
B．苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千
里共婵娟”，表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。
C．《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。
D．《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。
题四：
下列搭配不正确的一项是（ ）
A．鲁迅《藤野先生》《朝花夕拾》
B．莎士比亚《威尼斯商人》英国
C．斯威夫特《鲁滨逊漂流记》“智救星期五”
D．鲁智深《水浒传》“倒拔垂杨柳”
收获小结
怎样才能尽快适应初中语文学习？
怀一颗敬畏之心
抱一腔热血之情
付几许踏实之力
得几分收获之欣
每课一积累
我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。
我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。
山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。
只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
第2讲文学常识、背诵默写、名著阅读
文学常识
1、《儒林外史》2、柳宗元3、安徒生4、陶渊明5、《史记》6、夏洛克7、B
背诵默写
（一）
（1）吾庐独破受冻死亦足；
（2）到乡翻似烂柯人；（3）各领风骚数百年
（二）
（1）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼；
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村；（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青
（三）
（1）会当凌绝顶，一览众山小；
（2）落红不是无情物
（四）
（1）如：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟；
（2）如：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；如：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；（3）如：
读万
卷书，行万里路；少壮不努力，老大徒伤悲
（五）
（1）得道多助，失道寡助；
（2）素湍绿潭，回清倒影；（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
（六）
（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
（2）采菊东篱下，悠然见南山
名著阅读
（一）
（1）奥斯特洛夫斯基；《钢铁是怎样炼成的》；
（2）施耐庵；宋江；梁山；（3）《西游记》；《骆驼祥子》；（4）冰心；《繁星》；《春水》
（二）
（1）孙悟空；猪八戒；沙和尚；
（2）鲁智深；林冲；“及时雨”；“黑旋风”；（3）如：
嫉恶如仇，有情有义
（三）
（1）大闹天宫；
（2）斯威夫特；小人国；大人国、飞岛国、慧骃国；（3）吴用；鲁智深
（四）
（1）C；
（2）B；（3）鲁智深倒拔垂杨柳；吴用智取生辰纲；林教头风雪山神庙；汴京城杨志卖刀
（五）
（1）如：
鲁智深倒拔垂杨柳；吴用智取生辰纲；林教头风雪山神庙；汴京城杨志卖刀
（2）如：
《农夫和蛇》《狼和小羊》《狐狸和葡萄》《龟兔赛跑》等
（六）
（1）答案示例：
是一个敢做敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的形象。
（2）答案示例：
李逵，因为他仗义疏财，鲁莽耿直之间透出的是他的英雄本色，具有农民的纯朴、粗豪的品质，对正义事业和朋友很忠诚。
（3）答案示例：
情节：
《三国演义》中的温酒斩华雄。
感悟和体验：
就关羽而言，这是他一生英雄的战斗历史的开端，在这以前他只不过是一个区区县令手下的名不见经传的小小的马弓手；从这以后，就一发而不可收，斩将立功，声名大振。
就这次战争的意义而言，他为这支讨董联军赢得了第一个胜利，鼓舞了联军的士气，大大打击了董卓的气焰，为联军进入汜水关、大破虎牢关打开了胜利之门。
金题精讲
1、D2、D3、A4、C
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