集体主义主题班会Word文档下载推荐.docx

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集体主义

二、主题班会：

（一）初步了解班集体的意义：

1、师：

请你们吧标题大声读出来（出示课件），学生朗读标题：

生：

我爱我的家—三

（1）班

让我们共同铸造一个充满爱的集体，

让每位同学都感到集体的温暖。

2、师：

我们的班集体就像是我们的第二个家，这里充满了爱与温暖。

3、师：

那同学们，你们知道什么是班级集体吗？

在你的心中班集体是怎么样的呢？

4、生自由回答（......）

5、师：

同学们看看老师给的定义是怎样的？

6、（生朗读）一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。

能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。

人与人友好相处是一件很愉快的事情。

遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。

俗话说：

“人心齐，泰山移。

”集体的成功，也往往凝聚着许多人的心血。

一个良好的班集体，靠班级的每一个成员的共同努力，班级的荣辱与个人命运息息相关，班级荣誉高于一切！

（二）通过举例让学生深入理解什么是班集体

（:

集体主义主题班会）7、师：

有很多同学读完这段话可能都还不是特别理解什么是班级集体的重要性，所以为了让你们更加理解，我带来了两个故事。

想不想听？

8、生：

想！

9、师：

想听可以，但是听完要思考问题的哦！

（生:

......）

10、第一个故事（出示课件）：

某部落头首领有三个儿子，都十分勇敢彪悍，彼此之间谁也不服谁。

首领老了，担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。

有一天，首领把三个儿子叫来，表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。

测试的方法是放一堆羽箭，让三个儿子同时测试，看谁折断的多。

折断一根箭时，三个儿子都能很轻易做到。

折断五根箭时，三个儿子用用力也都能做到。

折断十根箭时，三个儿子费了九年二虎之力才能办。

但等到二十根箭时。

没有哪个儿子能办到。

11、师：

同学们思考一下：

为什么到20根的时候就没有人能办到了呢？

12、生：

自由回答（......）

13、师：

同学们说的很对，我们把故事看下去：

首领对三个儿子说，你们看自己折断箭。

如果把这二十根一根一根折断，是不是能容易。

而要一下子折断二十根箭，是不是就很难甚至办不到。

所谓兄弟同心，其利断金。

父亲希望你们无论是谁当了首领，其他兄弟都应当服从他而不是拆他的台。

三兄弟听了很感动，发誓在父亲百年之后，一定不为了首领之位而自相残杀。

14、师：

这个故事最重要的八个字是：

兄弟同心，其利断金！

也就是团结二字。

一个班集体如果不团结那就是一盘散沙，永远也做不成大事业。

15、师：

让我们一起来听听第二个故事《天堂与地狱》

有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。

上帝欣然答应了。

他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：

一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。

有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。

地狱果然是一副活生生的惨像。

他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物。

这是为什么呢？

16、生自由回答（.......）

17、教师总结：

因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。

我们要学会相互帮助。

18、这两个故事告诉我们：

一个好的集体是离不开团结和友爱。

（三）、通过身边的例子来感受班集体的温暖

我们通过这两个故事更加深刻的体会到了集体的重要性。

那就身边的说，你

感受到过来自集体的感动吗？

（来自同学、老师）

2、生自由回答......

3、教师总结。

（四）、下列地方你见过哪些事情不利于我们集体荣誉？

1、生自由回答.......（1.课堂上2.自习课上3.课余时间4.两操（眼睛保健操、课间操）

5.餐厅内6.宿舍内）

2、教师总结：

在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；

休息时间吵闹，影响他人休息；

随意吐痰，乱扔果皮纸屑；

破坏校内公共设施、设备；

在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；

给老师、同学起绰号；

课堂不文明，不尊重老师

买饭菜时随意插队等等。

。

（五）、玩游戏，将团结友爱运用到实际中

1、在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。

2、瞎子背瘸子

游戏规则：

当场选六名同学，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。

其中路障设置摆放椅子，须绕行；

汽球，须踩破；

鲜花，须拾起，递给女生。

3、让学生总结成败原因

我们赢了的同学和输了的同学你们知道是为什么吗？

在这个游戏中你学到了什么？

4、学生自己分析原因

5、教师总结：

通过这个游戏，我们可以发现：

一个人是不可能成功的

想赢，同伴就要相互帮助

利用自己的长处去帮助别人，那么别人也会用自己的长处去帮助你

只会埋怨别人的人也是不会成功

齐心协力才会更容易到达成功的终点

（六）、木桶原理；

让学生了解一个好的集体的另外一个重要因素：

缺一不可

1、我们的班集体除了要团结友爱之外还需要什么呢？

让我们一起来看看这幅图（出示课件）

2、这是一个木桶，假设我们每个小组都有一个这样的木桶，那么我们要怎样做才能让木桶装更多水呢？

a不要短木板B、长木板不短木板c、长、短木板各自提升高度

3、学生自由讨论

4、学生回答

5、教师作出解释：

著名的“木桶理论”：

一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。

6、总结：

如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。

缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.我们的班集体也是缺一不可的。

（七）、教师对每个同学提出要求

我们的班级要想获得荣誉是离不开每一位同学的努力的，所以在这里我对同学们提出下列的要求，希望你们每个人都能认真做到好吗？

（出示课件）请同学们大声将这些朗读出来。

（八）、总结

篇二：

集体主义主题班会记录

篇三：

主题班会：

wEaREonE

——职校生集体主义教育

教育目标：

整体构思：

教学手段：

多媒体课件。

准备工作：

1.制作多媒体课件；

2.搜索展现不同年代年轻人青春风采的经典影视片断；

3.搜集并筛选展现本班同学青春风采的活动图片；

活动过程：

一、引入主题

1、播放《相亲相爱一家人》作为背景音乐，展现学生参加集体活动的照片

在开始今天的主题班会之前，我们一起来欣赏一组照片！

2、播放我们班的presentation视频，同时引入班会主题

照片虽然不多，但相信足以引起大家的美好回忆，同学们是否现在感慨颇多呢？

（播放presentation视频）

现在大家看到的视频是我们071416班视听说的groupwork。

在大三第一学期的最后一节视听说课，我们班的电脑高手给了全班一个大惊喜。

而且他们组上台唱了《萍聚》，那时很多同学都哭了。

因为做presentation的过程非常辛苦，尤其越往后的小组压力越大，有时碰到考试或其他科目的presentation要准备时，小组成员很难聚齐，通常晚上十点之后才有空，因此经常排练到十一二点。

一个多月的准备就为了不到四十分钟的展示，但是当看到这个视频时，所有的辛苦、委屈、不满都烟消云散。

因为在集体活动中，收获更多的是快乐与荣誉感。

所以今天我们就来谈谈集体与个人，我们班会的主题就是weareone,我们是一家人！

第一次走进我们班的教室，看到奖状，心想：

哇，好多！

读了这么多年书从没在哪个班看到这么多奖呢。

说明在过去两年里，我们班确实叱咤风云啊！

而这些荣誉有在座每位同学的努力付出，是集体力量的结晶，相信大家为之自豪！

二、眼观心想

1、观看视频《五官争功》

（现在有镜子的同学照照镜子，没镜子的同学想想，我们每天照镜子就知道，我们的五官作为一个整体存在，他们本是一家人，那今天我们来看看视频中的五官是如何争功的，并请大家思考，如果让你五者取其一或舍其一，你如何取舍，为什么？

之后请每个小组各一名同学来谈谈感想）

2、请同学谈谈他们的想法

3、总结：

同学们都说得不错。

视频中五官只顾争功，不顾全大局，其实呢，五官各有

其特定的功能，是不可或缺的。

而我们每位同学长相不同，性格各异，有些同学擅长专业知识，有些同学擅长文体活动，有些同学积极向上，有些同学默默付出…一滴水只有融入大海才永不干涸，正是大家协心同力，共创了优秀的0805班，所以希望在接下来的拔河比赛，广播操比赛，公开课上，同学们一如既往，为班集体再做贡献！

三、游戏环节（背景音乐：

《wewillRockYou》）

1、介绍《盲人游戏》的游戏规则：

首先，我们将在特定的位置上放一瓶饮料，参赛的同学蒙上眼睛之后，站在起点转三圈，然后听从同组另一名成员的指令，如往左走三步，往前一步等，绕过障碍先拿到饮料者获胜

2、获胜小组赢得饮料，落败小组派一名代表为大家讲讲这两年来班集体活动中给你留下深刻印象的或令你感动的小故事。

（背景音乐：

心愿）

通过同学们的讲述，大家心里肯定涌起往昔美好时光。

有缘千里来相聚，相信自己，相信同伴，团结一致，定能获得胜利！

四、结束语（背景音乐：

《仰望星空》）

1、小故事：

地狱与天堂

牧师请教上帝：

地狱和天堂有什么不同？

上帝带着牧师来到一间房子里。

一群人围着一锅肉汤，他们手里都拿着一把长长的汤勺，因为手柄太长，谁也无法把肉汤送到自己嘴里。

每个人的脸上都充满绝望和悲苦。

上帝说，这里就是地狱。

上帝又带着牧师来到另一间房子里。

这里的摆设与刚才那间没有什么两样，唯一不同的是，这里的人们都把汤舀给坐在对面的人喝。

他们都吃得很香、很满足。

上帝说，这里就是天堂。

同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？

原因很简单：

地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着喂别人。

2、总结：

在一个班级里，如果成员没有集体意识，各行其是，那么，团队的目标将难以实现。

团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。

要学互帮互助一起学，要玩大家一齐疯狂的玩，有什么事大家一起承担，一起并肩作战，这样才叫做一个集体，一个真正意义上的集体。

同学们，接下来我们班将参加拔河比赛、广播操比赛，还有三个公开课在我们班上，任重而道远，但班集体有你有我，有理由相信优秀如0805班，我们定会再创辉煌！

大家说是不是？

！