精品文档顺藤摸瓜近义词实用word文档 10页Word文档格式.docx

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拔河——东拉西扯伶牙俐齿——笨嘴拙舌守株待兔——缘木求鱼兔死狗烹——鸟尽弓藏釜底抽薪——火上浇油狗仗人势——狐假虎威鼎新革故——激浊扬清看菜吃饭——量体裁衣望梅止渴——画饼充饥卸磨杀驴——过河拆桥沉鱼落雁——闭月羞花扭着秧歌打腰鼓——旁敲侧击马戏团表演失败——人仰马翻牙口不好——吃软不吃硬强行灌药——不服也得服替人写春联——与人作对

补牙——张口结舌除夕夜包饺子——无所不包

打假——去伪存真上不封顶，下不保底——天崩地裂独身——自成一家邮递员汇报工作——言必有信

输液——细水长流耐心观看魔术表演——门外汉

越狱——不辞而别广场看电影——有目共睹

呼口号——异口同声

拉二胡——左右开弓

强地震——大摇大摆

走迷宫——拐弯抹角

烤红薯——转辗反侧

吃橘子——吃里扒外

竖蜻蜓——本末倒置

牙医牙痛——不能自拔

文物保护——抱残守缺

啃鸡爪子——张牙舞爪

环境污染——沉鱼落雁

地狱失窃——疑神疑鬼

夜半钟声——一鸣惊人

显微镜广告——无微不至

长颈鹿觅食——引颈翘首

上超市购物——各取所需

上帝的玩具——星罗棋布捡了一根拴着驴的绳子——因小见大古代主要的交通事故——人仰马翻全世界的通用语——花言巧语边吃芝麻糊边聊天——含糊其辞地球的末日景象——海枯石烂一年级的儿子做算术题——屈指可数一起坐到终点站——同归于尽兔子不吃窝边草——舍近求远迷路了，回不了家——来路不明暑假长寒假短——热胀冷缩先坐飞机，再搭地铁——上天入地小朋友，您今年多大了——不耻下问最近有流行感冒——百感交集穷朋友登门拜访——赤手空拳厨师的拿手好戏——添油加醋跟女娲唱对台戏——异想天开马儿实在跑得太快——鞭长莫及

父母出差了——自由自在被马蜂窝包围的反应——手舞足蹈最贵重的打扮——披星戴月对理发师的手艺不满意——岂有此理剁肉馅太用力——入木三分跌打医生替人治病——扭扭捏捏

广东人唱京剧——南腔北调站在北极上说话——冷言冷语

收破烂的吆——废话连篇世界上最少的军队——单枪匹马节省介绍费的最佳方法——毛遂自荐

卖桃子的和卖李子的打架——投桃报李

多数人对自己职务的感觉——大材小用

看“泰坦尼克号”慢慢沉没——坐视不救

篇二：

带近义词的词语

呕心沥血、融会贯通、人寿年丰、街谈巷议、蛛丝马迹、旁门左道、鸡毛蒜皮、甜言密语、方柄圆凿、金戈铁马、人面兽心、天香国色、金口玉言、穷凶极恶、四平八稳、捶胸顿足、损兵折将、捕风捉影、偷鸡摸狗、（来自:

WwW.）披肝沥胆、斩钉截铁、闭月羞花、沾花惹草、披坚执锐、标新立异、拨乱反正、装疯卖傻、喜新厌旧、挑肥拣瘦、改邪归正、除干打尽、斩尽杀绝、修正校对、稳定平衡、龙飞凤舞、耳聪目明、口是心非、情投意合、室迩人遐、东奔西走、黄童白叟、獐头鼠目、祸枣灾梨、斗转星移、酒醉饭饱、品竹弹丝、雕梁画栋、钳口结舌、丢盔弃甲、左顾右盼、外圆内方、天高地厚、冰清玉洁、天昏地暗、红男绿女、愁眉苦脸、二次三番、三年五载、三皇五帝、三纲五常、三从四德、千丝万缕、三令五申、举一反三、颠三倒四、顾此失彼、此起彼伏、你死我活、尔虞我诈、孤家寡人、赤县神州、东邻西舍、取长补短、天南地北、朝秦暮楚；

东拉西扯、钻天入地；

宽打窄用、说长道短、忆苦思甜、生离死别、长吁短叹、明争暗斗、好逸恶劳、弃暗投明、厉兵秣马、阳奉阴违、古是今非、泰山鸿毛、轻重悬殊、好逸恶劳、远交近攻、贪生怕死、兔死狐悲、前赴后继、触目惊心、水滴石穿、顺藤摸瓜、贪小失大、打草惊蛇、见异思迁、得意忘形、唇红齿寒、春华秋实、心平气和、海枯石烂、火树银花、刀光剑影、装神弄鬼、铜墙铁壁、装模做样、平心静气、拈花惹草;

珠联壁合;

吟风弄月;

栉风沐雨;

风餐露宿;

瓜田李下;

茹毛饮血;

门当户对;

风起云涌;

冰肌玉骨;

冰清玉洁;

莺歌燕舞;

龙腾虎跃;

鸟语花香;

杀鸡儆猴;

指桑骂槐;

含沙射影;

水性扬花;

扬花柳絮;

鸡毛蒜皮;

鸡鸣狗盗;

鼠窃狗偷;

獐头鼠目;

贼眉鼠眼;

羊贪狼狠;

天翻地覆;

改朝换代;

玉树琼枝;

玉润珠圆;

残花败柳;

珠光宝气;

卖官鬻爵;

天怒人怨;

背井离乡;

扶老携幼;

拖家带口;

颐指气使;

龙行虎步;

日新月异;

山珍海味;

山肴海错;

瓮牖绳枢;

轻描淡写;

千丝万缕;

千头万绪;

朝思暮想;

携云握雨;

雨散云收;

雨骤风狂;

暴风骤雨;

防微杜渐;

盲人瞎马;

兵强马壮;

人喊马嘶;

兔死狐悲;

鸟尽弓藏;

依红偎翠;

莺声燕语;

虎头蛇尾;

虎背熊腰;

摩肩接踵;

天光水色;

冰削雪融;

天高云淡;

登堂入室;

宽衣解带;

披头散发;

干柴烈火;

郎才女貌;

郎情妾意;

卧薪尝胆;

酒池肉林;

三宫六院;

三妻四妾;

鹤发童颜;

鸡皮鹤骨;

咬文嚼字;

仙风道骨;

得陇望蜀;

雕梁画栋;

心宽体胖;

海阔天空;

欺男霸女;

大刀阔斧;

山重水复;

山穷水尽;

单枪匹马;

拉帮结伙;

成群结队;

奇思妙想;

强词夺理;

巧取豪夺;

国泰民安;

攻城略地;

反璞归真;

伐毛洗髓;

只言片语;

三言两语;

品头论足;

长年累月;

人寿年丰;

三教九流;

真心实意;

剜肉补疮;

抛头露面;

沉鱼落雁;

闭月羞花;

打情骂俏;

嬉皮笑脸;

涤瑕荡垢;

洗心革面;

招降纳叛;

乐善好施

篇三：

词语专题二

正确使用词语专题教案

（二）

导入新课：

技巧点拨

一、组词代入法

近义词意义上的细微差别，往往是由不同的构词成分一一词素形成的，所以我们应该

从分析词素入手来辨析近义词的词义，将词语中不熟悉的部分拿出来扩展为比较熟悉的

词，然后把组的词代入原题看是否讲得通，即可迅速得出答案。

1．存异组词法（有共同语素）

----查找异处，组成新词；

代入原文，定出答案。

现代汉语中有相当一部分的近义词，它们都有共同语素，比如“收集”和“搜集”，

共同语素就是“集”，相异语素就是“收”和“搜”，而两个词的词义的侧重点的不同也就

在这两个相异语素上，一个在“收”上，一个在“搜”上。

比如下面的句子中该用哪一个呢?

有一个贝壳迷花费了近十年的心血，到几千种远东出产的贝壳。

（收集，搜集）

对于这类词我们在辨析时，可以分两步来进行：

第一步，查找异处，组成新词。

就是找出不同语素，以这一语素另外组词。

两词语中，

“收”和“搜”是相异语素，“收”可以组词为“收拢”“收取”“收到”等等，“搜”可以

组词为“搜寻”“搜查”“搜罗”等等。

在组词时，要尽量组与原词词义相近的词语，组自

己熟悉的词语。

第二步。

选择新组的两组词带入所给的句子，若某一组中的某

个词更适用，则表明带有这个语素的词是正确答案。

如在上例中，将“收拢”“收取”“收

到”和“搜寻”“搜查”“搜罗”分别带人“贝壳迷到几千种远东出、产的贝壳”句中，

会发现，用“收取”“收到”显然与语境不符，而用“搜罗”就很能讲得通，用“搜寻”

也勉强可以，所以综合考虑后，可以确定原文中应用“搜罗”的近义词“搜集”，而不能

用“收集”。

从而得出答案。

例1就在两年前他还到四川雅砻江谷地，一天内攀登上500米高的山岭，又

下降到1000米深的峡谷。

（a考察b考查）（97年全国题）

察——观察、察看；

查——检查，查找。

第二步，代入原文，定出答案。

代入以“察”组成的新词，会发现“就在两年前他还到

四川雅砻江谷地‘察看”’是合情合理的，代人“观察”也勉强可通，而代人“检查”“查

找”就讲不通。

可确定答案是a。

例2尽管这只是一次，但民警与保安迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安系统已经成功地开通了。

（a演练b演示）（201X年全国题）

练——训练，练习示——示范

将三个新组的词代入原文，会发现“训练”、“练习”与后面语境中的“第一个”更适合，而“示范”则往往不是第一次，故答案就选a。

例3曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；

而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人。

（a赞扬b赞叹）（201X年全国题）

扬——表扬，颂扬叹——感叹，叹服。

将新词代入原文，会发现“令人表扬”或“令人颂扬”明显语意不通，而“令人叹服”尤其合适，“令人感叹”也能讲得通，故答案是b。

例4我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待之后，即可付诸实施。

（a审定b审订）（201X北京卷）

定——决定，订——修订

呈报的是上级有关部门，代入后会发现，“决定”合乎情理，而“修订”不是上级领导的工作，排除。

故答案是a。

2．分解组词法（无共同语素）

——分解原词，得出短语；

分别代入，定出答案。

对于两个语素都不相同的近义词，无法进行析异组词，这时可以采用分解组词法：

第一步，分解原词，得出短语。

先把原词分解成两个语素，再分别组词，得到一个与原词意义相近的短语；

将分解后得到的短语代入原文，看哪一个更适用，从而得出答案。

例5新式标点符号指的是萌芽于清末诞生于五四，到现在的标点符号系统。

（a延续b沿用）

延续—延长继续；

沿用—沿袭使用

第二步，分别代人，定出答案。

将“延长继续”和“沿袭使用”两个短语分别代入原文，可以看出，“沿袭使用”更合乎语境，更合乎“现在仍然使用原来的标点符号”这个意思。

故答案是b

3．顺藤摸瓜组词法

----运用想像，组成短语，代入原文，得出答案。

在语言实践中，有些词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，这是约定俗成的。

这也为我们辨析近义词提供了一个思路，就是顺藤摸瓜组词法。

简单地说，就是顺着“习惯搭配”这根“藤”寻找差别，从而得到“答案”的“瓜”。

例如比较“发扬”和“发挥”、“改进”和“改善”的区别。

发扬—优点、作风、传统

发挥—创造性、积极性、作用、干劲

改进—工作、方法、技术

改善—生活、关系、条件

顺藤摸瓜组词法包含两个步骤：

第一步，运用想像，组成短语。

在做题时，用这个词联系生活，运用想像，分别组词，得到一些包含这个词的短语。

第二步，选择相近，得出答案。

比较组成后的两个短语，看其中包含的内容哪一个与原文内容更接近，则内容接近的为答案。

例6我们需要储备的粮食，以度过这一非常时期。

（a充足b充分）

充足—阳光充足，充足的水分充分——理由充分、条件充分

可以看出，原文中的“粮食”与“阳光”、“水分”更接近，则“充足”更适合语境，从而可得出答案，选a。

4．逆水行舟组词法

----找到反义，代入原文，综合比较，得出答案。

实际上就是反向思维。

当一组近义词从正面难以区分的时候，可以逆水行舟，组出它们的反义词来加以区别，尤其是句子中有成对出现的词语暗示时，这种方法就更为有效。

这里也是包含两步：

第一步：

寻找反义，进行比较。

将两个词的反义词找出来，比较两个反义词的区别。

第二步：

代入反义，得出答案。

将两个反义词代入原文，看哪个反义词更适合语境