小学四年级上册体育教案全集Word格式文档下载.docx
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部
分
唱歌：
1、师生问好：
宣布本课内容及任务。
2、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏，使大脑灵活。
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
20
顺序
4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
场
地
器
材
教
学
反思
第一周2次课
1、颠球：
脚内侧踢球；
2、游戏：
穿过小树林；
1、学生初步学习用身体的各部位颠球，并初步掌握脚内侧踢球的动作；
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×
◎
四列横队，体操队型
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
2
一、颠球；
脚内侧踢球
四列体操队形
1、组织学生进行身体各部位的颠球练习：
脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球，头顶球。
2、小组颠球比赛，教师讲清规则：
不允许用手接球，累计最多的次数为胜者。
1、学生自由选择场地进行颠球练习，动作熟练。
练习队行如下：
♂♂♂
2、按教师要求和游戏规
10－15
18
中
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
操
3、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领：
“三准”——站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。
4、组织学生进行各种练习：
①脚内侧踢定位球；
②对墙踢球；
③两人一组对踢球；
④两人一组跑动对踢球。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2教师做正确示范。
3教师做正确评定胜负。
则，认真组织开展比赛。
3、仔细观察教师动作，记住动作要领的三准。
按要求进行各种练习。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2学生练习和比赛。
3分组比赛。
2－3
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
设
计
足球28个
八个小木柱；
四个标志物；
反
思
第一周3次课
4、学生初步学习用身体的各部位颠球，并初步掌握脚内侧踢球的动作；
5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
4、小游戏；
5、小型徒手操。
6、专项准备活动。
6、教师语言要清晰。
7、教师讲解课堂要求和任务。
8、教师带领学生一起做游戏。
9、教师讲解徒手操的动作和要求。
10、师生一同练习。
5、学生站成四列横队。
6、学生和教师一同做游戏。
7、学生认真听讲看示范。
8、学生精神饱满。
3、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
4、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
3、教师总结本次课的情况。
4、下课。
3、认真听讲情绪饱满。
足球18个
第二周1次课
1、队列队形；
穿过小树林
7、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
8、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
9、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
准
备
二、准备活动：
7、小游戏；
8、小型徒手操。
9、专项准备活动。
11、教师语言要清晰。
12、教师讲解课堂要求和任务。
13、教师带领学生一起做游戏。
14、教师讲解徒手操的动作和要求。
15、师生一同练习。
9、学生站成四列横队。
10、学生和教师一同做游戏。
11、学生认真听讲看示范。
12、学生精神饱满。
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
操场
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
动作自然，协凋准确。
难点：
重心前后稳定，节奏一致。
5、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
6、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
5、教师总结本次课的情况。
6、下课。
5、认真听讲情绪饱满。
第二周2次课
1、脚内侧踢球、接球，正脚背踢球。
；
2、加球接力；
1、学生能初步正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作；
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度，提高身体的协调能力。
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解徒手操的
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