广州版初二英语下Unit7讲义Word格式.docx

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很久以前alongtimeago 老了getold

出错gowrong 生某人的气beangrywithsb

失忆loseone’smemory 尝试做某事trydoingsth

与…相联系beconnectedto 听说hearabout/of

给…下指令，指挥giveinstructionsto 剩下的therestof

神经系统nervoussystem 储存信息storeinformation

与…靠近becloseto 短时间ashorttime

个人经历personalexperiences 在六十分钟内in60minutes

回想起做某事recalldoingsth

inone’s90s/nineties （某人）九十多岁时inthe1870s在19世纪70年代

remember（not）todosth记得（不）做某事rememberdoingsth记得做过某事

lookup向上看，抬头看，查字典

referto参考，查阅；

涉及，指的是

倍数的表达方式

1、倍数+as+形容词或副词的原级+as+其他

倍数+as+many+可数名词复数+as

TheyareseventimesasmanypeopleasIexpected．

倍数+as+much+不可数名词+as

Therearefivetimesasmuchcoffeeinthisglassinthatone.

2、倍数+形容词或副词的比较级+than+其他

Thehalliffivetimesbiggerthanourclassroom.

语法

关于if引导的条件状语从句与宾语从句

当if表示“如果”，引导条件状语从句时

1）当谈及可能发生的行为动作，以及其可能产生的结果时，就要用“主将从现”

Eg:

If（itis）possible,I’llmeetyouattherailwabystation.

2）当表示客观事实、结果时，主句和从句都用一般现在时。

Ifyouheatice,itturnsintowater.

3）当if引导的条件状语从句时，主句可以使用祈使句，或情态动词（如can,should,may,must等）来代替一般将来时

Eg:

Ifyouwanttoloseweight,youshouldtakemoreexercise.

=Takemoreexerciseifyouwanttoloseweight.

当if表示“是否”，引导宾语从句时

1）当主句是一般现在时，从句根据实际情况用相应的时态

Iwonderifyouwillattendthemeetingtomorrow.

2）当主句是一般过去时，从句应用过去相应的时态

Iwonderedifyouwouldattendthemeetingthenext/followingday.

3）当从句是客观真理时，从句永远用一般现在时

Eg:

Mymothertoldmethaticeturnsintowaterifyouheatit.

用whether而不用if表示“是否”，引导宾语从句的情况

当宾语从句中出现“ornot”时

Idon’tknowwhetherornotIshouldaskhimaboutit.

三．教学练习

单词拼写

1.Hewastoow________tosayaword.

2.Thehumanb________isthecentreofhighernervousactivity.

3.Hegavemeac________answerinsteadofawrongone.

4.Theitems（物品）arelistedino________ofimportance.

5.Thee________manisstillquitestrongandenergetic.

6.Thisbabyelementw_______aboutoneton.

7.Sheisana_______girlandtakespartinmanyschoolactivities.

8.Theyusedthehousetos_______thebuildingmaterials

9.Whenhetookpoweroftheoffice,hecreatedanews_______oftheoldone.

10.Weshoulde_______ourmusclesoften.

11.N_______,ifyouworkhard,you’llsucceed.

完成句子：

根据所给的汉语内容，用英语完成下列句子

1.我总觉得事事都不顺利

Everythingseemsto________________

2.很久以前，地球上到处都是恐龙

Thereweredinosaurseverywhereonearth________________________________

3.老年人容易失去记忆

It’seasyfor________peopleto________________________

4.据报道说这种疾病破坏中枢神经系统。

Itissaidthatthisdiseaseattacksthecentral______________

5.地球上有数以亿计的生物

Thereare______________livingthingsonearth.

6.你的大脑称起来约1.4公斤

Yourbrain______________1.4kg

7．图书馆离我们学校很近

Thereislibrary______________ourschool.

8.我昨天认识的那位医生40多岁。

ThedoctorImetyesterday.

9.那位科学家的书房里堆放着大量的书。

Therewasinthatscientist’sreadingroom.

10.妈妈试着回忆她小时候的事情。

Mumthingshappenedwhenshewasyoung.

11.如果你能在一小时内到达的话，我们就等你。

Wewillyougethereinanhour.

12.他的那部旧电脑总是出问题。

Hisoldcomputeralways.

用所给单词的正确形式填空

1.Hedoesn’tknowthe（correctly）orderofthewords.

2.Fannyhadan（injure）legbacauseshefalldownwhenshewasclimbingthesteps.

3.Shecleansthekitchen（regular）.

4.Thewineinthat（store）hasbeensoldout.

5.Haveyouever（hear）aboutJohnLenon?

请用适当的连词填空。

（每词只用一次）

Ifwhenbecauseorbutandassoonasafter

1.thebellrang,shewasplayingontheplayground.

2.youtryyourbest,youwillsucceedoneday.

3.Maydidn’tcometoschoolyesterdayshewasillinbed.

4.Thepostmanwillsendtheletterstoustheyarriveatthepostoffice.

5.Ifinishedthebook,Ilentittomyseatmate.

6.Irememberyou,Ican’trememberyourname.

语法选择训练

Davidreceivedaparrotforhisbirthday.Theparrothadapoorvocabulary,andmanywerenotpolite.Davidtriedhard1thebird’swordsandwasoftensayingpolitewords,playingsoftmusic,tryinganythinghecouldthinkoftosetagoodexample.Butnothing2.Heshoutedatthebirdandthebirdjustgotangryandbecameeven3.Finally,withoutanyhope,Davidputitinthefreeze.Forafewmomentsheheardthebirdkickandcryloudlyinit.Thensuddenlyitwas4-notasoundforhalfaminute.David5thathemighth