苏教版八年级(下)语文古诗赏析复习整理Word文件下载.doc

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4．这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？

全词表达了作者怎样的思想感情？

上阕写景，下阕抒情a、慨叹功业未立；

b、思念家乡。

其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。

二、★《天净沙·

秋思》（马致远）

1、“天净沙”是散曲的曲牌名，“秋思”是题目。

这首小令是元散曲中咏景的佳作，被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。

2、全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：

枯藤、老树、西风，与“夕阳”相呼应的是：

“昏鸦”，与“天涯”相呼应的是：

“古道”，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是：

“人家”。

体现“思”字的一句是：

“断肠人在天涯”

3、这首小令在写作上运用了情景交融（借景抒情）的写法，能显示全篇主旨的一个词语是断肠人。

4、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？

萧瑟、苍凉的秋郊夕照图

5、“小桥流水人家”一句描写出令人神往的温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。

以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念

三、★《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）

1、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？

诗人因被贬谪，远离京城，身处荒僻之地，长期被朝廷弃用。

2、请找出诗中运用典故的诗句，并作简要分析。

诗句：

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

分析：

“闻笛赋”指晋代的向秀所作的《思旧赋》，诗人用这个典故，是为了表达对已故朋友怀念的感情。

“烂柯人”指晋代人王质，诗人用这个典故，是为了表达被贬太久，恍如隔世，人世沧桑之感的感情。

3、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。

请结合有关诗句，作简要分析。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

诗人以“沉舟”“病树”自喻，饱含感慨身世，惆怅忧伤之情。

“沉舟侧畔”有“千帆”竞渡，“万木前头”有“万木”争春，说明他对未来并不失望，表现了诗人豁达豪迈的胸襟、积极进取的人生态度。

4、请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。

（画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”）波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；

大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。

四、★《无题》（李商隐）

1．“相见时难别亦难”中两个“难”字连用有何深刻含义？

两个“难”字表面似同，义实有别，而其艺术效果却着重加强了“别难”的沉重力量。

2．请赏析诗中名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，并说说这一诗句在今天现实生活中有何延伸意义。

（1）以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感运用对偶、比喻、双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人

（2）用以歌颂奉献精神

五、★《夜雨寄北》（李商隐）

1．诗中两次提到“巴山夜雨”，请分别写出它们的表达作用。

两次出现的“巴山夜雨”，无单调之嫌，文意反而曲折深厚。

前一句“巴山夜雨”是以景写情，后一句的“巴山夜雨”却是以情写景。

它与“西窗剪烛”，组成一幅温暖的动态画面，表现了诗人对于归期的向往，对于“君”的深厚友情。

这给诗中增添了欢欣感。

2．第二句中的“秋”字历来为人称道，这个字在诗中起到了什么作用?

_“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情

3．成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义。

表达思念朋友，渴望团聚的感情

4．请用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。

漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。

六、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（李白）

1．诗人在这首诗中表达的情感可以用诗中的一个字：

“_愁_”来概括。

2．说说首句中“弃”“留”二字之妙。

“弃”字，刻划出了过去岁月对诗人的冷酷无情；

“留”字，又显示出诗人对往昔时光流连不舍的矛盾心情。

3．诗人在此诗中运用了比喻的方法，请结合具体诗句说说其作用。

（示例）“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”：

诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”，使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧愁苦闷的心情。

4．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白的另一首诗《行路难》中的诗句，试将它与本诗中的“人生在世不称意，明朝散发弄舟”进行比较，说说表达情感的不同。

“长风破浪……”一句表现了诗人追求理想的坚定信念和对未来的乐观豪迈；

“人生在世……”一句是诗人怀才不遇、对现实不满的激愤之词，显得无奈而有消沉。

七、《论诗》（赵翼）

1．“李杜”指唐代大诗人李白、杜甫，“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，这里指在诗歌（文学）创作上的地位和影响。

2、流传万古的李杜诗篇至今无人可及,为什么诗人却说“至今已觉不新鲜”?

国家代代都有有才情的人出现,他们各自的影响也不过几百年而已；

或“江山代有才人出，各领风骚数百年”；

或“尽管李杜诗篇成就伟大，人们仍然需要欣赏新的作品。

”

3．后两句表达了作者怎样的观点？

作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。