人教版届初三一模语文试题A卷Word格式文档下载.docx
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(3)
文中“气韵”的意思是________。
(4)
在横线上填写一句恰当的话,使其和画线的两句组成排比句。
2.(10分)(2012·
湖州)阅读下面这段文字,按要求答题。
“采得菖蒲届端阳,酿成美酒送异香。
”①菖蒲傍水而生,茂盛润泽,青脆欲滴,叶片欣长,别名唤作“水剑草”。
端午节前,人们采回心嫩的菖蒲叶,洗净切片,以白酒浸没。
将密封的酒罐,搁置在阴凉遮光出二十余日,开启之时芬芳四溢,②得此美酒,人们怎能不着急不去请朋友来品尝?
欧阳修曾写诗赞道:
“正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。
”
画线句①有一个错别字,请改正。
画线句②有明显的语病,请写出修改意见。
3.(11分)(2016九下·
梁子湖期中)综合性学习:
学校将要举行“逐梦他乡梁湖人”人物故事寻访活动,请你作为一名小记者参加本次活动。
阅读下面材料,请你说说“逐梦他乡梁湖人”这一活动有哪些意义。
材料一:
“‘逐梦他乡梁湖人’的活动把我们身处各地的梁子湖人凝聚在一起,让我很感动!
”身在外地的打工妹子了解了这次活动后感慨地说,“这是来自家乡的关怀,让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。
”
材料二:
“我们希望通过走出去的梁子湖人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴,与家乡人产生共鸣,为梁子湖人民注入一点心灵鸡汤,来一场心灵互动。
”宣传部们的同志说。
材料三:
一位知名人士说:
“很多在外地打拼的梁子湖人身上显露出敢干、吃苦、耿直等优秀品质。
”他认为,此次活动对梁子湖人精神品质的宣传,将极大地激发梁子湖人的荣誉感和自豪感,也将直接提升梁子湖的影响力。
主办方拟将前期采访到的“逐梦故事”编辑成册,请你完善下边的编写提纲。
编写提纲
书名:
逐梦他乡梁湖人(第一辑)
内容构想:
第一部分:
名称
风雨逐梦
内容
讲一讲他乡梁子湖人为追求梦想不畏艰辛的事迹。
第二部分:
辉煌圆梦
①________
第三部分:
②________(填含“梦”字的四字短语)
叙一叙他乡梁子湖人对家乡的思念与感恩回馈。
此次活动拍摄的宣传片需要配上一段简洁生动的文字,来表达家乡人民对逐梦他乡梁子湖人的深情(如牵挂、祝福、激励、赞美……),请你帮他们写出来。
4.(12分)(2012·
龙岩)阅读下面文章,完成下列各题。
品味汉字文化
周洪林
挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来的汉字,每一粒都是珍贵的艺术品。
这些精灵会冲你眨眼睛,给你讲故事,甚至能洞察你的心扉,在你一不小心走近悬崖边的时候,她会善意地走过来,给你一个醍醐灌顶的规劝。
汉字,真是个神奇的东西。
“人”,一撇一捺,简单至极。
有人说,一撇象征男人,体现着阳刚之气;
一捺代表女人,体现着阴柔之美。
从字的结构看,就是相互支撑,相互依存。
试想一下:
有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢?
什么是支撑?
支撑就是搀扶,就是鼓励,就是奉献。
只有这样,人才成为其真正的“人”,才是一个矗立起来的大写的“人”!
一撇一捺,“人”字好写难做。
“忠”,是把心放在中间,即将心放正之意。
心若不正,就成了“歪心眼”。
我们讲忠,对祖国、对事业、对爱情、对朋友都要忠诚。
言行不一、口是心非、欺下媚上不是忠的行为;
忠贞不渝、刚直不阿、诚实可信,才是忠的表现。
如此看来,我们生活中的每一天,遇到的每一件事,无一不是在检验我们的忠诚,检验我们的人格。
“信”,“人”“言”为信。
大丈夫一言既出,驷马难追,说出的话一诺千金。
孔子有“与朋友交而不信乎”的箴言。
老子有“信言不美,美言不信”的哲语。
“信”是我国自古而今精神文明的主要内容之一,是一个人立身处世的法宝,是品行端正的重要标志。
“信”还有一个深层意思,即信仰。
信仰,是人生价值所寄寓的地方,是意志品质的原动力。
一旦选择了终身不渝的信仰,他就会励精图治,步伐执着而坚定。
“钱”之为物,人所共爱。
玩味一下“钱”的结构,却给人启发不小。
钱(繁体字写作“錢”),用明人郑喧的话说:
“金旁着戈,真杀人之物,而人不自悟也。
”君子爱财,当取之有道。
取之无道则贪,迟早会有被“杀”的一日。
“从来有名士,不用无名钱”。
一些腐败分子因贪赃枉法而受到法律制裁就是明证。
汉字是中华文化的根,充满灵性。
很有意味。
她不仅记载着人的思想和语言,还蕴含着许多人生的哲理与警示。
品味汉字文化,让我们认识自己,升华自己。
(本文有删改)
下列关于“人造树叶”的表述与原文不相符的一项是()
A.从字的结构看,“人”字一撇一捺,代表相互支撑与依存。
B.“忠”要求我们无论对祖国、事业还是爱情、朋友都要忠诚。
C.“信”,是“人”与“言”的结合,意味着说出的话要信守承诺。
D.“钱”,君子爱财当取之有道。
取之无道则贪,贪则迟早被杀。
根据文章内容,说说汉字的作用有哪些?
参照文中的析字方法,从结构特点和蕴含道理两方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。
二、默写(共1题;
共6分)
5.(6分)(2017八下·
成都月考)按要求默写。
(1)上下句默写。
①________,直挂云帆济沧海。
(李白《〈行路难〉
其一》)
②安得广厦千万间,________。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③蓬山此去无多路,________。
(李商隐《无题》)
(2)整诗默写。
在龚自珍的《己亥杂诗》或王安石的《登飞来峰》中任选一首。
三、文言文阅读(共1题;
共15分)
6.(15分)课内文言文,回答相关问题:
虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。
虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;
知困,然后能自强也。
故曰:
教学相长也。
《兑命》曰:
学学半。
其此之谓乎?
解释加线字词。
①虽有嘉肴
②不知其善也
③是故学然后知不足
把下列句子翻译成现代文
①知不足,然后能自反也;
②故曰:
本文告诉我们什么道理?
四、名著导读(共1题;
7.(6分)(2017·
嘉兴模拟)文学常识和名著阅读。
阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容。
小说往往围绕“变”来展开情节。
如法国作家都德笔下的小弗朗士,从一个贪玩不懂事的小男孩变成了一个有爱国情怀的少年;
清朝________(作者)笔下的范进中举后,他的老丈人和邻居对他的态度发生了极大的变化;
《水浒传》中的________(人物)经历了误入白虎堂、风雪山神庙、火拼王伦等事件后,从一个循规蹈矩的禁军教头变成了一个侠肝义胆的梁山英雄好汉。
阅读《简·
爱》中的两个片段,为什么第一个片段中简·
爱如此依恋桑菲尔德庄园,而在第二个片段中,简·
爱选择离开桑菲尔德庄园?
请说说简·
爱这个人物形象。
①仲夏的一天傍晚,我在花园里散步,以为不会被人发现,罗切斯特先生却突然出现在我面前。
“简,”当我们踏上小路时,他说,“夏天桑菲尔德是个愉快的地方,是吗?
“是的,先生。
“你肯定有点依恋这所宅子了吧!
“说实话,我是很依恋它。
②下午也不知是什么时候,我醒了。
抬起头来,望望周围,看到西沉的太阳正照在墙上,我问自己:
“该怎么办呢?
我的心灵很快回答——“赶快离开桑菲尔德”——回答得那么快,那么惊人,使我赶忙掩住了自己的耳朵。
我猛地站起来,拉开门闩,跨出门去。
五、现代文阅读(共2题;
共40分)
8.(31分)(2017九上·
长春月考)阅读下文,回答问题
玩土的日子
张雁林
城里的人很讨厌土,因为土会弄脏人们的衣物,给人们的生活带来麻烦。
那大多是尘土,是土的一种形式,不能完全代表土。
我所喜爱的土,是那种干净而潮润的黄土。
在我小的时候,几乎没有什么好玩的东西,土有时就成了我们的玩物。
最为常见的是打土仗,一群小孩子在飞来飞去的土块里寻找乐趣。
打土仗是很有意思的游戏,当然,首先得不怕脏,不要怕土弄脏了衣服。
村里有很多土堆,从野地拉回来的带点潮湿的黄土,准备晒干了垫驴圈羊圈用的。
打土仗的时候,我们分成两伙,每伙占据一个土堆。
然后用手攥一些土蛋,放在一旁,冒充炮弹,跟着占据有利地形,一声吆喝便向对方发起进攻。
那些土蛋虽然个头不小,但里面稀松,即便砸在头上,也是有惊无险。
如果砸在脸上,不过鼻子有些发酸,从嘴里吐几口泥水而已。
那时的我们打起土仗来,意气风发,仿佛上了战场的战士,喊声震天的响。
结果不用说,是双方都成了灰头土脸的家伙。
那时,我们常常下午散学以后,在回家的路上分成两伙开了仗。
打上一仗,兴尽而归,然后筋疲力尽地拍去身上的土回家吃饭。
打土仗是个孩童的游戏,但往往可以窥出一个孩子的秉性。
有的孩子打起土仗来身心投入,如同真的如上了战场。
这样的孩子凡事做到认真二字,不论智力如何,能够守住做事的根本。
长大后即使考不上大学,做不了大买卖,成不了大人物,也能一路踏实走过来,把日子过得有滋有味。
有的孩子打起土仗来,只把那当成一场游戏,不很认真,玩上一阵,占了一点便宜,便偷偷地跑掉了。
这样的孩子一般学习较好,或者爱好干净,但为人较为自私,遇事没有担当。
有的孩子打起土仗来喜欢高声吆喝,策划指挥,脑子比较灵活,嘴巴也上得去,长大了不论从事什么行业都能出人头地。
当然,凡事不可一概而论,也有的只有打起土仗的时候认真,其他没有认真的时候。
滴水可见苍穹,大多时候是准确的。
当我离开了故乡,在我心情郁闷的时候,我会一个人走到野外,望一望远方。
有时俯身抓起一把黄土来,就会想起故乡,想起故乡的一些人和事,以及我的童年,和童年里那些打土仗的日子。
我的童年是贫瘠的,犹如我的故乡。
记得有次和朋友谈起了童年。
朋友说现在的孩子如何幸福,有多少好衣服穿,有多少好吃的吃,有多少玩具玩,而我们那时有什么呢?
有一块糖就能幸福好几天呢。
朋友问我羡慕吗?
我想了一下,没有回答。
如果要我和他们的童年交换一下,我是不会同意的。
我的心里就是这么想的。
我之所以没有回答朋友,是因为怕说出来她不会相信。
打土仗是我童年时代最为热衷的游戏。
我就是属于那种打起土仗来特别认真的人,有时弄得满头满脸都是土,回去的时候还得把裤带解开,抖出灌进肚里面的土。
回家免不了要被母亲数落几句,说:
“又玩土,不好好学习要玩一辈子土的。
”我还没有从打土仗的兴奋劲中缓过来,毫不理会母亲的话。
我留恋我的童年,因为我的童年时代可以尽情地玩土。
那种畅快劲儿,没玩过的人是体会不到的,也是想象不到的。
现在城里的孩子可以到商场里玩沙子,沙子是白色的,是人造沙子,很干净。
一群孩子挤在一个鸟笼大的地方,没有了那种气氛和感觉,也玩不出豪情来。
我看到那笼子里面的孩子,有时竟然为他们感到可怜。
是啊,这样的童年有什么好?
虽然有吃不完的好东西,但是没有一个畅快,又有什么值得羡慕的呢?
玩土的日子大多是在小学。
那时的我们,下课后也常常玩些打仗的游戏。
即使打仗也是离不了土的,因为常常打