托班综合活动公开课教案与教学反思鸭妈妈请客文档格式.docx

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　　1、学说短句:

“**,你好”、“**,我喜欢你”，懂得要做一个有礼貌的客人

　　2、能在集体面前大声地讲话。

　　3、体验游戏的快乐。

　　二、活动准备:

　　1、场景布置:

鸭妈妈的家。

　　2、材料:

小兔子、鸭妈妈头饰,削好的苹果每人一份，轻音乐。

　　三、活动过程:

（一）、引发兴趣。

　　师生问好！

宝宝你好！

老师你好！

向每一个宝宝问好，对声音响亮的宝宝击掌表扬。

　　宝宝，昨天你家来客人了吗？

客人来干什么的？

今天吴老师接到一个朋友的电话，它要邀请我们小小班的宝宝和老师一起去它家做客，你们看它来了，是谁?

（出示课件鸭妈妈），让老师来跟它打个招呼,“鸭妈妈，你好！

”来,宝宝谁来跟它打个招呼?

　　小结：

宝宝真有礼貌，老师待会带你们去！

（二）、借鉴角色，学说短句。

　　“我也要去，我也要去！

”谁在叫？

老师佯装找，原来是谁？

（请一老师扮演兔子），向小兔子问个好！

引导宝宝说：

“小兔子，你好！

”；

这只小兔子真可爱，我想对她说一句好听的话，你们听好了我要说啦！

：

“小兔子，我喜欢你！

哎，刚才吴老师对小兔子说了什么好听的话？

你想对小兔子说这句好听的话吗？

　　你们喜欢吴老师吗？

那谁会对吴老师说一句好听的话？

宝宝说的真好，如果以后我们看到喜欢的人都可以对他说：

“我喜欢你！

”

　　宝宝现在有点会说这句好听的话了，我们准备去鸭妈妈家吧！

　　鸭妈妈的家很远，大家一定要跟着老师走。

来，我们先钻过山洞，爬过草地，这儿有条小水沟，跳一跳，跳过去……。

播放轻音乐

　　（三）、在做客路上，巩固短句。

　　咦！

这里有许多老师，来！

向老师打个招呼！

“老师，你好！

老师都笑眯眯的看着我们，你好喜欢这些老师吗？

那你会去跟老师说一句好听的话吗？

“老师，我喜欢你！

”边说便跟老师抱一抱，亲一亲。

跟老师再见，去鸭妈妈家。

　　（四）、在鸭妈妈家，运用短句。

　　谁的家到了?

到别人家先怎么样?

（教师带领幼儿一起敲门,并介绍“我们是小小班的小朋友”）

　　（鸭妈妈开门）引导幼儿向鸭妈妈问好“鸭妈妈，你好!

这个鸭妈妈长的真漂亮,你想对鸭妈妈说什么?

引导宝宝说:

“鸭妈妈，我喜欢你！

”。

　　到别人家做客要有礼貌,不能大声讲话,也不能推挤，不能抢东西。

　　鸭妈妈给你们准备了好吃的东西，在宝宝们吃东西的过程中，教师要对宝宝进行各种良好习惯的教育，教育宝宝吃东西时，不要讲话，要对鸭妈妈说：

“谢谢！

　　（五）、离开鸭妈妈家。

　　我们已经出来很长时间了，要回家了。

（引导宝宝和鸭妈妈说:

“再见”。

）（听音乐）带领宝宝离开活动室。