人教部编版三年级上学期语文课文八第24课《司马光》同步练习D卷.docx

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人教部编版三年级上学期语文课文八第24课《司马光》同步练习D卷

人教部编版三年级上学期语文课文（八）第24课《司马光》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共34分）

1.（5分）写出下列句子中划线词语的反义词。

①向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。

________

②一旦遇到危险，小海龟便会返回龟巢。

________

③巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

________

2.（6分）改一改下列广告中的错别字。

（1）口蜜腹健（饮料广告）________

（2）咳不容缓（药品广告）________

（3）一明惊人（明目器广告）________

（4）随心所浴（热水器广告）________

3.（8分）读拼音，写词语。

qī zｉ

bǎng zhù

lǐ cǎi

cháng wèi

tāng yào

________

________

________

________

________

4.（5分）（2019二下·龙岗期末）我会读一读,连一连。

巳________             兔

未________             鼠

卯________             羊

子________             蛇

年迈的________         田野

泥泞的________         露珠

葱绿的________         大娘

晶莹的________         小路

华夏________           昌盛

神州________           子孙

繁华________           大地

炎黄________           儿女

5.（2分）判断下面的说法，错误的一项是（）。

A.在《繁星（一三一）》诗人从烟烟生辉的星星、香气馥郁的鲜花联想到大海，并用星星、鲜花这些美好的事物来衬托大海对自己的影响以及自己对大海的热爱。

×

B.艾青的诗歌《绿》用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。

绿是生命的颜色，是生命的象征。

C.诗歌描写了雨后小径上的景色，展现了雨后天地间一派清新的景象，表达了作者对自然界景色的喜爱以及对田野中特有气息的赞美。

D.“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

”这句话是英国的华兹华斯说的。

6.（2分）《司马光》讲述了_______用_______砸破_______，救出掉在_______里同伴的故事。

这个故事出自于_______。

（）

A.司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史·司马迁传》    

B.司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史·司马光传》    

C.司马光；大铁棒；水缸；大水缸；《宋史·司马光传》    

7.（6分）补充课文

（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，________。

”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“________，________。

”则让我们明白________。

（2）在________里，在________里，在________里，看不出________的时候，也看不出________的时候，无日不迎风吐艳。

这句话写出了________。

（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。

诵读于谦《石灰吟》中的“________，________。

”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“________，________。

”又让我感受到她强烈的爱情之情。

（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“________”和“________”的聂荣臻将军，有________的天游峰的扫路人，有________的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。

我们还在作者的带领下神游了浙江金华的________，欣赏了________的三亚落日……收获真的不小啊！

二、文言文阅读（共2题；共28分）

8.（10分）课文理解。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

一儿曰：

“我以日初出远，而日中时近也。

”

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?

”

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?

”

（1）一个小孩认为：

________

他的理由是：

________

（2）另一个小孩认为：

________

他的理由是：

________

（3）两小儿“辩日”对你有什么启发?

9.（18分）（2019·贵定）阅读文言文，回答问题。

铁杵磨成针

磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：

“欲作针。

”太白感其意，还卒业③。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

【注】①媪（ǎo）：

年老的妇人。

②杵（chǔ）：

棒槌。

③卒业：

完成学业。

（1）解释文中划线字的意思。

①去：

________

②方：

________

③欲：

________

④还：

________

（2）给多音字注音、组词。

磨  ________  ________    ________  ________

还  ________  ________    ________  ________

（3）判断下面句子的划线字意思是否相同。

①醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

②过小溪，逢老媪方磨铁杵。

（4）翻译下面的句子。

①世传李太白读书山中，未成，弃去。

②太白感其意，还卒业。

（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。

三、综合题（共3题；共12分）

10.（5分）（2020四下·期末）按要求完成练习。

（1）眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?

（改为陈述句）

（2）雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。

（改为比喻句）

（3）青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。

（修改病句）

（4）它要是不高兴,________谁说多少好话,它________一声不吭。

（在括号里填写合适的关联词）

（5）风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

（仿写句子）

11.（5分）读课文《装满昆虫的衣袋》，我能解释加横线字的意思。

①每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。

②他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏着珍珠一般的“宝贝”。

12.（2分）下列作品与作者对应有误的一项是（）。

A.《北京的春节》——巴金    

B.《腊八粥》——沈从文    

C.《寒食》——韩翃    

D.《藏戏》——马晨明    

参考答案

一、积累运用（共7题；共34分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

答案：

2-2、

答案：

2-3、

答案：

2-4、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

考点：

解析：

二、文言文阅读（共2题；共28分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

考点：

解析：

三、综合题（共3题；共12分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：