体育教学管理规章制度2Word格式.docx

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积极听取学生反映的意见，结合综合反馈，不断完善教学，保证教学质量。

6、严格按照统一的标准执行课堂考试、体质健康标准测验及各项考勤工作。

7、注意安全教育，完善安全措施，防止伤害事故发生。

三、课堂常规要求

1、教师应坚持理论与技术备课，能熟练的完成教学技术示范动作。

2、教师应在课前5分钟带好相关教学文件到达教学场地，检查好教学使用的各项器材设备。

3、使用统一的上课、下课队列及解散仪式。

4、教师在上课中不允许坐、靠、蹲、吸烟与人闲谈等。

5、每次课应登记出勤。

6、每次课教师必须穿运动服、运动鞋并要求学生穿运动服，运11动鞋上课。

7、每次课要上满课时。

四、教学文件编写要求

1、教学大纲

2、教学年、学期进度

3、教案

---课的目的任务。

---课的常规要求。

---开始和准备部分内容。

---基本部分内容（教材内容、教法手段、练习数量、组织教法、安全措施等）。

---结束部分内容。

---场地器材使用计划。

---课后小结。

五、风雨天气上课规定：

1、遇风雨天气教师必须到达上课地点等候安排学生。

2、凡大风、大雨、大雪、自然灾害等。

如有条件可上室内课（如理论课、电教课等）。

可根据情况变动教材或缩短课时，如由于某种情况无条件上课，则由教研室主任或值班教师宣布调停课，并做调停课纪录。

3、凡因故障停课或由上述某种原因未将教材完成，所误的教学内容一律与下次课教材合并，选主要教材施教。

教练员岗位职责

努力抓好运动员训练，认真组织竞技比赛，促进校内群体活动的开展，扩大学校对外影响，增加学校知名度。

为此对教练员职责规定如下：

一、教练员必须具备一定的政治素质和业务素质，专项能力强，训练效果好，善于教书育人。

二、教练员对运动员负全责，既抓训练、比赛，又关心其思想、学习、生活、身体状况，要像关爱子弟一样关爱运动员。

三、教练员对运动员要严格训练、科学训练。

根据每个运动员的不同情况制定训练目标，编制训练计划和措施方法。

四、教练员要加强学习、开拓创新，不断提高训练能力和水平。

教练员之间要相互帮助，取长补短，共同提高。

总教练负责教练员之间的工作协调。

五、体育教学组对教练员实行聘任制，每年从德、能、勤、绩四个方面对教练员实行考核，考核结果作为聘任的基础。

教练员可以应聘，亦可拒聘。

教师职责

一、认真学习政治理论和业务知识，不断提高综合素质。

二、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，以身立教。

三、贯彻教育方针，遵守规章制度，执行教学计划，履行教师聘约。

四、关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。

五、维护学生权益，制止或批评有害于学生的言行。

六、履行育人职责，对学生进行思想政治教育和公民基本素质教育。

七、开展教学研究和科学研究，参与学科、团队建设和学术交流,。

八、指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩。

九、关心学校和学部建设和发展，参与学校和学部民主管理和社会服务工作。

十、承担和完成训练竞赛、课外体育活动等体育教学拓展、延伸工作。

十一、承担和完成学校规定教学、科研工作量。

十二、承担和完成学部和教研室安排的其它工作。

体育器材保管员职责

一、树立为教学服务的思想，自觉遵守学校各项规章制度。

二、负责体育教学和课外活动所需器材发收工作。

三、建立健全资产账目，及时准确记录增减变化情况，做到账册齐全，账物相符，账清物清。

四、保持器材室内环境整洁，器材摆放整齐有序，做好防火防盗工作

五、严格借还制度，体育器材外借须经主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

六、每学期对器材盘点一次，做好器材的维修、保养、添置和处置工作。

七、经常检查器材完好情况，发现丢失、损坏应等问题及时汇报处理。

维修或增购计划；

八、及时完成领导交办的其它工作。

体育场地管理员职责

二、负责体育场地的日常保洁工作，保持场内清洁和整洁，地面无果皮、烟头、纸屑、塑料等杂物。

三、负责体育场地、器材和设施的维修、保养工作，保证教学、训练、比赛的正常使用，

四、经常检查器材和设施的运行状况，发现问题及时修复处理，防止伤害事故发生。

五、努力做好场地开放管理工作，及时制止和纠正不良行为，积极预防和妥善处置各种事端。

六、及时完成领导交办的其它工作。

体育教师教学规范

一、教师每次课应提前5分钟到达上课地点，做好课前场地、器材等准备工作。

二、上课开始，由体育委员整好队，检查出勤人数，然后向教师报告出勤、病假和事假情况。

三、全体立正，师生相互问好，然后宣布本课的任务和内容，检查学生的着装是否符合要求，记录考勤情况，开始上课。

四、教师要在课前备好课，上课时携带教案、考勤记录等必备物品。

五、技术课教师要穿运动服装和运动鞋，可以戴运动帽。

注意仪容和仪表，服装整洁大方。

六、上课时教师要保持良好的精神面貌和举止教态，不得将手插在衣袋中和懒散地倚靠、坐卧。

七、教师在课上禁止接打电话，不得吸烟或擅自离开教学场所。

八、教师要注意语言文明，对学生进行正面教育，不得对学生使粗俗的语言，不得辱骂和讥讽学生。

九、教师要严格按照大纲和进度进行教学，考核评定学生成绩时，要注重学生的进步幅度和学习过程，严格按照相关规定，客观、公正、实事求是地评价学生。

十、教师应科学地安排教法，合理地组织教学过程，有效防止学生发生意外的伤害事故。

十一、教师要保证规定的授课时间，不得提前下课。

十二、课结束时，整好队伍，进行总结，布置课后练习任务和下次课内容，核查器材，并安排学生将器材返还，师生相互再见，然后宣布下课。

十三、教师不得擅自调课、停课或找其他人代课，因事或因病不能上课，须提前向教研室请假，如遇突发事件，应在上课15分钟前通过电话向主要主任或教研室汇报，以便安排代课。

雷山县第一中学

音体美教研组

体育教学公共体育课程安全管理规定

为贯彻执行教育部《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》及《学生伤害事故处理办法》的文件精神，规范学校体育教学活动，保障学生和学校的合法权益，根据《学生伤害事故处理办法》第五条中的“学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；

应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；

当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。

学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施”及第六条“学生应当遵守学校的规章制度和纪律；

在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。

”的规定，特制订本安全管理规定。

第一条、本规定所称体育课程包括学校本科生的体育必修课程与体育选修课程、体育早锻炼及辅导课、学校运动队的训练和竞赛活动，及学校组织的体育赛事和群众体育活动。

第二条、部领导和场管理人员要经常检查体育教学及运动场地、设施及器材的运行状态，适时做好对学校运动场地、设施及器材的定期维护、保养与更换工作。

第三条、体育课程的任课及辅导或训练教师（下称“教师”）应按照体育锻炼与安全卫生相结合的原则，合理安排及组织体育课程；

应对我校参与体育课程的学生（下称“学生）进行安全教育，包括体育课程对身体素质与运动负荷的要求、运动方法、器材和设施的正确使用方法、安全注意事项和学生自护自救常识等，同时应及时制止学生危险行为。

第四条、教师应听取学生对自身身体状况的报告，可以按教学大纲、体育课程的基本要求，以及学生的身体状况，对学生的教学和活动内容做出调整，建议学生改选体育保健课程或停止参与非必修的体育课程，同时通知体育教学部。

第五条、教师和管理人员要有适时有针对性地对学生进行体育安全教育，制定、修订各门体育课的安全要求须知，并通过公告、网络发布等形式向学生公示。

第六条、学生选修体育课时，应认真阅读所选课程的安全要求内容，结合自身身体状况，选择、参与体育课程。

患有重大疾病或不适宜进行较剧烈身体活动的其它疾病的学生，应在选择体育课程前去医疗机构进行相关检查，由医生出具病情诊断及体育课程选修建议，学生持医生证明到体育教学部办理体育课程选修事宜手续；

有重大疾病的既往病史或不确定所患疾病是否影响其选择体育必修课程的学生，最迟应在体育选课须知中确定的试听期结束前至医疗机构进行身体检查，取得医疗机构对选择体育课程的建议。

第七条、学生如被医生证明或建议应当选修体育保健课程或避免剧烈运动，应如实告知任课教师或体育教学部该等情形，并应在体育必修课中选择体育保健课程。

如参与其它体育课程，应提前征求教师意见。

如学生感觉身体不适，但医学检查暂时不能明确诊断疾病，可提出选修体育保健课程的申请。

第八条、学生在参与体育课程教学活动的过程中，如感觉身体不适或健康状态欠佳，应及时主动报告教师，避免剧烈运动或勉强锻炼。

第九条、学生故意隐瞒健康状况，或不顾医生或教师建议而执意选择参与若干体育课程及部分项目测试，应自行承担运动对其健康造成的消极影响；

患有心脏病、高血压、哮喘、视网膜疾病、急症病期以及其它不适宜参与剧烈运动的疾病的学生，严禁参加体育竞赛并要谨慎参与体育课程。

第十条、学生应对自身的健康与安全尽最大程度的注意义务。

参与体育课程时，应遵守如下规定：

1、穿着运动鞋、运动服参加体育活动；

2、听从教师安排与要求，严格遵守课堂纪律，严禁嬉闹争斗等具有危险性的行为；

3、进行高强度运动前做好充分准备活动；

4、遵守运动场地及器材设施使用规则，严禁违规使用场地器材。

第十一条、本规定自发布之日起施行。