南京财经大学组织行为学第三套试卷(100分)Word文档下载推荐.docx

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　　D、20世纪80年代

3、按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是（）（答题答案：

A）

A、乡村俱乐部式管理B、任务式管理C、中间型管理D、理想型管理

4、公平理论的提出者是著名心理学家（）。

D）

A、马斯洛B、麦克利兰C、弗洛姆D、亚当斯

5、组织行为学认为有效的领导者，其领导风格是（）。

A、独裁的B、民主的C、自由放任的D、灵活适应需要的

6、强化理论中有不同类型的强化，其中，当某些消极行为还未出现就采取事先的预防措施，所谓的“丑话说在前头”，以期避免该行为出现的可能性。

这种强化称为（）.（答题答案：

A、忽视B、负强化C、惩罚D、正强化

7、以下属于行为改造型激励理论的是：

（）。

（答题答案：

A、双因素理论B、挫折理论C、ERG理论D、激励需要论

8、表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（）（答题答案：

A、生存需要　B、发展需要C、安全需要D、生理需要

9、如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（）（答题答案：

A、增加自己的投入B、减少自己的投入C、努力增加B的报酬D、使B减少投入

10、当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）（答题答案：

A、惩罚B、正强化C、消退D、负强化

11、费德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是（）。

A、人际关系导向型B、任务导向型C、目标达成型D、任务结构型

12、领导活动中最活跃的构成要素是（）。

A、领导者B、被领导者C、组织者D、被组织者

13、下面哪一种功能不属于组织文化的功能（）。

A、目标导向功能B、权力功能 

C、凝聚功能D、激励与约束功能

14、期望理论是在目标还没有实现的情况下，研究目标对人的（）影响的理论。

A、需要B、行为C、思想D、动机

15、领导者、被领导者和环境三者间相互作用的结果是（）。

A、领导行为B、领导艺术C、领导效能D、领导者影响力

16、下属有充分的自主权，许多问题一般由下属决定，领导者通过协调、指导来调动下属的积极性和创造性，只对下属提供必要的支持和帮助，以形成良好的人际关系为主要任务，这种领导属于（）（答题答案：

A、民主式领导B、独裁式C、参与式D、放任式

17、“比竞争者更出色;

完成或者超越一个难以达到的目标;

解决一个复杂的问题;

成功地完成一项具有挑战性的任务。

”这些特征属于哪种需要？

（）（答题答案：

C）

A、地位需要B、权力需要C、成就需要D、归属需要

18、这种人富有想象力，善于提出新观点或新概念，他们独立性强，喜欢自己安排工作时间，按照自己的方式节奏进行工作，他们是（）角色。

A、探索者—倡导者B、支持者—维护者C、评价者—开发者D、创造者—革新者

19、外在的成就象征，比如职称、专用车位等可以满足以下（）。

A、归属需要B、尊重需要C、生理需要D、安全需要

20、“组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和，及其在组织活动中的反映。

”这是指（）。

A、组织文化B、组织形象C、组织凝聚力D、组织影响力

21、领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）。

A、素质B、业务水平C、成熟程度D、培训提高

22、期望理论指出,行为动机的决定因素是期望与效价的（）。

A、相加之和B、相减之差C、相乘之积D、相除之商

23、领导的本质体现了（）。

A、一种权力控制力B、一种权术的运用C、一种亲和力D、一种影响力

24、把从领导者本人品质上找出有效领导特征的理论称为（）（答题答案：

A、特质理论B、行为理论C、情景理论D、强化理论

25、某公司改善了职员A的工作条件，但他的积极性和主动性并没有提高，不久后职员A接到一项具有挑战性的任务，他工作特别卖力。

这可运用以下哪种激励理论来解释（）。

A、期望理论B、双因素理论C、公平理论D、强化理论

26、按时间间隔是否变化，可将间断强化分为固定间隔强化和（）强化两大类。

A、可变比率B、可变间隔C、固定时间D、固定比率

27、弗鲁姆在他的期望理论中提出的期望模式是：

个人努力→个人成绩→组织奖励→（）。

A、他人需要B、社会需要 

C、组织需要D、个人需要

28、按照赫塞-布兰查德领导模型，对于刚刚走上工作岗位的大学生，领导方式宜采取（）（答题答案：

A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型

29、某人因得到上司的赏识而被提拔为部门主管，但上任之后却得不到同事们的支持；

与同级之间的关系也远不如从前。

你认为此人缺乏的是什么权力（）。

A、奖赏权力和强制权力B、合法权力和奖赏权力C、专家权力和个人影响权力　D、奖赏权和个人影响力

30、通过比较马斯洛的需要层次理论和双因素理论，以下哪种说法正确？

A、自我实现的需要和尊重的需要属于激励因素B、生理的需要和尊重的需要属于保健因素C、尊重的需要和归属的需要属于维持因素D、归属的需要和安全的需要属于激励因素

二、多项选择题

1、以下做法中，属于消退强化方法的有____。

ABC）

A、员工出现失误时，给以记过处分B、对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C、C．员工表现出色时，给他发奖金D、对请客送礼者，关门拒之E、对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待

2、造成职工不公平感的原因有（）。

AD）

A、客观分配的不公平B、奖酬的绝对数量C、付出的劳动绝对数量D、个人认知上的主管片面性

3、菲德勒模式中,领导者与被领导者的关系,是指领导者为被领导者所接受的程度,即信任,喜爱,忠诚和（）（答题答案：

AB）

A、愿意追随的程度B、领导者对下属的吸引力C、任务的结构D、职位的权力E、个人的地位与权力

4、据菲德勒的权变领导理论，领导效果的好坏主要取决于（）。

ADE）

A、职位权力B、环境因素C、成熟度D、任务结构E、上下级关系

5、下列可归于赫兹伯格保健因素的有（）（答题答案：

BCDE）

A、工资B、进步C、责任D、人际关系E、地位

6、企业文化的制度行为层包括（答题答案：

A、一般制度B、特殊制度C、组织风俗D、建筑风格E、企业标识

7、管理方格图中，典型的领导方式有（　）。

ABCDE）

A、贫乏型B、任务型C、俱乐部型D、中间型E、团队型

8、麦克利兰的成就需要理论指出，在人的生存需要基本得到满足的前提下，人的最主要需要有哪些（答题答案：

ACD）

A、成就需要B、认同需要C、权力需要D、奖励需要E、合群需要

9、组织文化一般包括哪些内容（答题答案：

A、观念层B、形象层C、制度层D、器物层E、结构层

10、激励理论可划分为哪几大类____（答题答案：

A、内容型激励理论B、过程型激励理论C、改造型激励理论D、强化理论E、需求层次论

三、判断题

1、高成就动机者喜欢设定高难度的目标，影响和控制他人的愿望。

A、是B、否

2、一个对工作感到厌烦的工人会在车间主任巡视车间时努力工作，为的是避免车间主任的批评，这说明了正强化的积极作用。

3、根据公平理论，当获得相同结果时，员工会感到他们是被公平对待的。

4、组织文化最核心的层面属于组织的精神（答题答案：

5、有强文化的公司是最有效的。

6、领导的人格魅力属于信息权（答题答案：

7、参照权是权力的类型之一（答题答案：

8、组织文化最核心的层面属于组织的英雄人物。

9、对经验不足或能力较差的下属，领导应采用参与型的领导风格（答题答案：

10、授权型领导的工作最有效。