三年级语文上册第三单元第12课快乐的足球赛教案冀教版本Word下载.docx

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　　一、朗读课文（配乐）

　　二、分析课文：

　　　　学生分组提问回答课文中的问题。

1.快乐的足球赛给孩子们带来了哪些快乐？

2.这场足球赛有什么特点？

场地在哪里？

球门是什么？

裁判是谁？

3.“现在休息——正好”为什么说“正好”？

　　三、布置作业：

　　　1、试着为这场足球赛做解说，比一比谁是最佳解说员。

　　　2、改写成短文，学生读一读短文。

　　四、板书设计：

　　　　　　　　　　　　　快乐的足球赛

　　　　　　　　　　　　　　海报---不贴

　　　　　　　　　　　　　　门票---不卖

　　　　　　　　　　　　　　球场---没界限

　　　　　　　　　　　　　　时间---不约定

　　　　　　　　　　　　　　人数---不管多少

　　　　　　　　　　　　　　球门---小豆豆

　　　　　　　　　　　　　　裁判---每个队员

附送：

9古诗两首

学校班级姓名等级：

一、听写。

______________________________________________________

二、按原文填空。

萧萧梧叶送寒声，，

。

，遥知兄弟登高处，

夜深篱落一灯明。

遍插茱萸少一人。

三、连线题。

九月九日元宵节蝉秋天

正月十五中秋节蛐蛐春天

八月十五重阳节燕子夏天

四、写出下列诗句的意思。

（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

五、课下你还搜集了哪些有关秋天的诗句及思念家乡的诗句，把它写下来。

2019年三年级语文上册第三单元练习题（I）

班级姓名

一、组词。

流（）青（）相（）孤（）断（）

溜（）清（）想（）狐（）段（）

帆（）晴（）比（）轿（）笼（）

凡（）睛（）此（）桥（）茏（）

二、解词。

潋滟：

___________________空蒙；

_______________________

奇：

_____________________西子：

三、补充句子。

_________________________晴方好，___________________雨亦奇。

欲把___________________________，___________________总相宜。

四、改错别字。

天门中段楚江开，_________绿水东留至此回。

__________

两岸青山相队出，_________孤凡一片日边来。

五、注音。

相对（）孤帆（）潋滟（）

空蒙（）欲（）淡妆浓抹（）（）

六、默写《望天门山》。

____________

_________________________

七、古诗欣赏。

秋浦歌

李白

炉火照天地，红星乱紫烟。

赧郎明月夜，歌曲动寒川。

注释；

①秋浦：

唐代盛产铜银的地方。

②赧：

红色。

注解：

冶炼炉的火光辉映天地，紫烟中火星四处飞溅。

月光下炉火映红了工匠的脸膛，嘹亮的歌声震荡在寒夜的水面上。

9古诗两首

一、看拼音，写词语。

jicù

shēnshuǐhuí

yì

měifé

ngjiāré

njiābè

i

（）（）（）（）（）（）

yá

oyuǎnbià

ndì

chāmǎnyì

kǒutó

ngshēngwú

yè

（）（）（）（）（）

二、组词。

促（）忆（）异（）逢（）遥（）

足（）亿（）导（）缝（）摇（）

梧（）情（）挑（）织（）遍（）

语（）请（）桃（）识（）篇（）

三、写出下列词语的意思。

萧萧：

_____________________挑：

________________________

促织：

_____________________篱落：

______________________

四、补充句子内容。

萧萧梧叶___________，独在异乡___________，

江上秋风___________，_____________倍思亲。

知有儿童___________，____兄弟___________，

_____________一灯明。

____茱萸___________。

五、默写两首古诗中的一首。

_______________

____________________________

六、根据诗文内容填空。

1．《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________。

2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。

诗中有一句广为流传的千古佳句是_______________________________。

10风筝

_________________________________________________________

二、联系上下文解释词语：

憧憬

大惊失色

三、多音字组词。

bēn（）fāng（）

奔坊

bè

n（）fang（）

四、根据课文内容填空。

课文依照（）、（）、（）的

次序把事件的过程交代得一清二楚。

文章既写了“我

们”放风筝时的（），也写了放风筝时的（

）；

同时还体现了孩子们（）。

五、续写课文。

“我们”向那房子跑去后可能会发生什么事情，最后找到了“我

们的“幸福鸟”了吗？

充分发挥自己的想象并把它写下来。

10风筝

jīngxīnxīwà

ngyīrá

nxú

nzhǎomò

fá

ng

dà

jīngshīsè

qiānhūwà

nhuà

nchuí

tó

usà

ngqì

（）（）（）

pīnmì

ngbēnpǎ0dǒudò

ngJì

xù

（）（）（）（）

二、给下面带点的字选择正确的读音画√。

蝴蝶（dié

diě）憧憬（chōngzhōng）翩翩（piānbiān）

踪影（zhōngzōng）丧气（sangshà

ng）水磨坊（fá

ngfǎng）

三、组词。

精（）希（）却（）拼（）

清（）西（）去（）并（）

依（）村（）坊（）抖（）

衣（）树（）防（）斗（）

筝（）续（）拔（）憧（）

争（）读（）拨（）撞（）

四、填空。

（）（）飞起越（）越（）（）（）起舞大（）（）色

千（）万（）（）头（）气（）小（）大（）（）于好

（）（）为命（）（）大白自作（）（）自（）（）果

五、填恰当的词语。

（）地跑起来（）的实验（）地喊叫着（）地奔跑（）的发现

六、造句。

憧憬：

_______________________________________________________

希望：

七、按原文填空。

我们（），在田野里（），找了半个下午，还是（）。

我们（）地坐在（），一（），看见远远的水面上（）着一个（），（）地转着，将水（），（）水在（）。

那里是我们村的（）。

八、续写我们寻找“幸福鸟”的过程。

注意：

要有心情描写。

____________________________________________________________

11秋天的雨

一、听写

二、解释词语。

五彩缤纷：

_______________________________________。

三、按课文内容填空。

黄黄的叶子像（），扇哪扇哪，扇走了（）。

红红的

枫叶像（），飘哇飘哇，邮来了（）。

秋天的雨，带

给大地的是（），带给小朋友的是（）。

liú

shà

nziyá

nrè

yó

upià

oliá

ngshuǎngshì

zi

bōluó

xiāngtiá

njiājǐnyá

ngshù

fēngshōuyó

ulià

nglià

清（）气（）银（）仙（）邮（）

轻（）汽（）很（）山（）油（）

飘（）凉（）服（）准（）勾（）

票（）京（）报（）唯（）勺（）

shān（）yuè

（）qǔ（）hǎo（）

扇<

乐<

曲<

好<

shà

n（）lè

（）qū（）hà

o（）

三、照样子写词语，看谁写得长。

秋天→天气→气温→温暖→暖和……

气味→_________________________________________________

炎热→_________________________________________________

四、写出反义词、近义词。

1.反义词：

炎热—凉爽—黑暗—危险—前进—

2.