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越祖代扈 

④因果式：

水滴石穿 

水落石出

⑤主谓式：

把人忧天 

夜郎自大 

⑥动宾式：

不见经传 

拒人千里

⑦动补式：

退避三舍 

无动于衷 

⑧连动式：

画蛇添足 

刻舟求剑

⑨兼语式：

请君人瓮 

引狼人室 

⑩偏正式：

衣冠禽兽 

扶摇直上

2.成语的感情色彩

①褒义：

风起云涌 

殚精竭虑 

②贬义：

处心积虑 

满城风雨 

③中性：

今非昔比 

风雨交加 

（3）成语的出处

①古代寓言故事：

望洋兴叹 

与虎谋皮

②历史故事：

煮豆燃萁 

闻鸡起舞 

洛阳纸贵

③古代典籍作品：

祸起萧墙 

举一反三 

昭然若揭

二.高考试题示例

1. 

（2005年高考全国卷Ⅱ）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A.我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉，不断带给人们惊喜。

B.我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行的各项准备工作。

C.市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。

D.近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。

【答案】D

【解析】D项，“琳琅满目”：

比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。

原句用这个词语来形容“夜景观建设”，属于用词不当。

2.（2005年高考北京卷）下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是

A．该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。

B．随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。

C．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整了12年之久。

D．“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，鲜为人知。

经专家鉴定，其树龄已在900年以上。

【解析】成语“鲜为人知”意为“很少被人知道”。

原文列举这棵“千年杜鹃王”的发现地的海拔、树围、树龄等数据，并不是为了强调这棵树“很少被人知道”，而是说这棵树“极其少有”或“非常神奇”。

3. 

（2005年高考 

湖北卷）下列各项中，加点词语使用恰当的一项是

A、小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅满目。

B、有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。

C、他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。

D、有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。

【答案】C

【解析】A项，琳琅满目，一般用来比喻书籍或工艺品等好的东西很多；

而原句却用它来形容“小李新买的房子”装修得“豪华”，显然用词不当。

B项，养虎遗患，比喻纵容敌人，给自己留下后患；

这个词多用在敌对势力身上，而不能用于自己。

D项，诚惶诚恐，惊慌害怕，惶恐不安。

原句是说，有志气的青年不会被困难吓倒，在困难面前犹犹豫豫，不敢行动。

这里应用“畏首畏尾”。

4．（2005年高考 

山东卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。

B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不殚超越的勇气。

C．她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。

D．这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花的感受美国的生活。

【解析】“舍我其谁”说的是自视甚高，自认极重，与“傲气”搭配。

。

A“脱颖而出”比喻人的才能全部显现出来，不用于物。

B项“摧枯拉朽”比喻腐朽势力很容易打垮。

D项“走马观花”比喻粗略的观察事物，含有贬义答案：

D

三、纵观成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种:

1.曲解词语，望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。

如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

如

　　例1：

这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

（1997年高考题第4题D项）

　　例2：

今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

（1998年高考题第5题C项）

［以上两句，命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辨运用能力。

第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出来了，句子表达的意思却是:

人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。

曲解的词义与所要表达之意正好相反。

第二句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。

而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。

所以，也犯了曲解词义的错误。

这是成语题中最常见的错误类型。

］

2、用错对象，张冠李戴

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。

如：

　　例3：

博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

（1999年高考题第4题B项）

例4：

古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

（2000年高考题第4题A项）

［此处命题者从成语使用的对象上命题，重在考查成语词义适用的范围和对象。

例3句中的“美轮美奂”，语出《礼记·

檀弓下》。

“轮”:

高大，“奂”:

众多，形容高大华美，多用于赞美新屋。

此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。

“汗牛充栋”:

形容书籍极多。

类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；

“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；

“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；

“浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富”。

“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。

“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。

3、误用褒贬，情感错位

成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。

在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。

　　例5：

为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

（1998年高考题第5题B项）

例6：

本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

（2000年全国高考题C项）

［例5、例6两句，命题者从感情色彩上设误来进行考查。

“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。

犯了贬词褒用的错误。

例6，洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。

比喻彻底悔改。

象95年的“无所不为、半斤八两、各有千秋”，97年的“趋之若鹜”，再如“面目全非”、“始作俑者”都是有贬义色彩的词，不能用在好的方面；

而“危言危行”又只能用在褒义方面。

此外，应注意如下有贬褒色彩的成语：

振振有词、有口皆碑、附庸风雅、亦步亦趋、粉墨登场、彻头彻尾、长篇大论、罄竹难书等。

例7 

①．你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。

②老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。

［辨析］鼎力相助：

敬辞，用在别人身上。

改为“全力相助”。

敬谢不敏：

推辞做某事的客气话。

（谦辞）

4、颠倒尊卑，不知谦恭

有些成语是谦词，只能对己；

有些成语是敬词，只能对人。

　如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

例7：

同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

　例8：

刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。

［这点涉及语言得体问题，在日常生活中尤显重要。

常见的谦辞有：

抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请等。

敬辞有：

高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用等。

5、语义重复，自相矛盾

例9：

那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

（1997年高考题第4题A项）

例10：

当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。

［此处两题，命题者从成语与语境的矛盾处设误，以考查考生的逻辑能力。

“莘莘学子”意为众多的学生，它的前面却用“一位”修饰，自相矛盾导致逻辑错误。

例10中“记忆犹新”的意思是过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。

前面不能再用“还”。

6、搭配不当，不合习惯

　　有些成语由于词性的限制，要注意它的用法。

　　例11：

我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。

例12：

成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背。

（98年全国卷）

［例9中“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。

后面不能带宾语。

而例10中的“望其项背”多用于否定句或问句中，常与否定词搭配，不符合其使用习惯。

7、夸大其辞，不知轻重

有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用

例13：

为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。

例14：

考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

［义无反顾：

义：

道义；

反顾：

向后看。

从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。

三长两短：

指意外的灾祸或事故。

特指人的死亡。

8、只知其一，不知其二

　　不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。

　　例15：

①每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。

（1992年高考题）

　②我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。

［句①中的“灯红酒绿”用在“饭店”之后，本义便“复活”了，不再有贬义。

因而使用是正确的。

句②中“一针见血”通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。

这里正好适合使用本义。

当然是正确的了。

在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。

如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。

例如：

例16：

①“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

（2000年高考题）

②蹇叔老谋深算，弦高勇敢机智，先轸忠直刚烈，都只寥寥几笔，便刻画的栩栩如生。

［“淋漓尽致”只理解为“形容文章或说话详尽透彻”，因而认为不适合句中的语境。

其实，“淋漓尽致”也可指暴露得很彻底，用来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”图片展对伪科学的揭露恰到好处。

“老谋深算”形容计划周密，办事干练，富有经验，是中性词。

它常用来形容反面人物，使用于正面人物，也算恰当］

另外，诸如此类的两用成语，还有很多，如：

“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。

“左右逢源”本指