广东省中考物理第二部分专题突破专题二第3课时综合型实验复习检测63Word文档格式.docx
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丁 戊
图244
（1）小明用如图244甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示．该物质在BC段处于________（填“固体”“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质的内能________（填“增加”“减少”或“不变”）；
比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是：
______________.
（2）小明用如图丙所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是：
____________________________.实验中温度随时间变化的图象如图丁所示，分析FG段会发现：
________________________________________（请写出一条）．
（3）小明用如图戊所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾．再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为：
____________________.
二、力学综合实验
3．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图245所示），实验数据记录如下表．
甲 乙 丙
图245
实验
次序
钩码重
力/N
钩码上升
的距离/cm
弹簧测力计
的读数/N
弹簧测力计上升的距离/cm
机械
效率
1
2
10
0.8
30
83.3%
4
1.5
3
6
90.9%
（1）第2次实验中滑轮组的机械效率为________（结果保留一位小数）．
（2）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为________N.
（3）分析数据可得结论是：
由同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______（填“高”或“低”）．
（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为________（只填序号）．
A．71.6%B．82.4%C．92.1%
4．（2016年滨州）在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但对有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图246所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．
图246
序号
物体
底面积S/cm2
高度h/cm
海绵被压下深度/cm
合金甲圆柱体A
5
0.5
合金甲圆柱体B
合金甲圆柱体C
20
合金乙圆柱体A
合金乙圆柱体B
合金乙圆柱体C
（1）该小组同学是通过____________________来判断压强大小的．
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：
当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的________有关．
（3）分析____________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．
（4）此探究过程用到的科学探究方法有________、__________.
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）则表达式为____________．
（6）上面推导出的表达式________（填“能”或“不能”）应用于各类固体压强的计算．
5．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中：
实验器材：
弹簧测力计、溢水杯、空杯、三个大小相同的正方体物块、细线．
小凤所在小组根据老师提供的实验器材进行实验，并将实验数据记录在下表中：
研究
对象
物块重
G/N
空杯重
G杯/N
物块浸没
在水中时弹
簧测力计的
示数F′/N
杯、水
总重
G总/N
浮力的
大小
F浮/N
排开水所
受的重力
G排/N
物块1
1.25
0.35
1.1
0.15
物块2
1.15
1.0
物块3
0.45
0.3
根据实验器材和表中数据，完成下列题目：
（1）浸入液体中的物体所受浮力的大小________物体排开的液体所受重力的大小．
（2）把物块1浸没在水中，放手后将__________（填“上浮”“下沉”或“悬浮”）．
（3）由本次实验可确定，浸入液体中的物体，所受浮力的大小与物体的________无关．（多选题，只填写字母）
A．重力 B．质量 C．体积 D．密度 E．形状
6．（2016年潮州模拟）
（1）如图247所示，刻度尺所测物体的长度为________cm.
（2）为了探究“物体的浮沉条件”，实验室提供了如下器材：
弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材，实验步骤如下：
（g取10N/kg）
a．按如图248甲所示的方法测出金属块受到的重力大小为________N.
b．如图乙所示将金属块浸没在量筒的水中，金属块受到的浮力大小为________N.
c．比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会________（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）．
图247
甲 乙
图248
7．如图249所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
图249Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与______的关系．
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与______的关系．
（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球________的大小，木块的作用是为了比较钢球____________的大小．
三、电磁学综合实验
8．（2016年黔东南）小宏在做“测量小灯泡电功率”的实验中，器材齐全且完好，学生电源有2、4、6、8、10、12V六档供选择，滑动变阻器有A、B两个（A标有“10Ω 1A”字样、B标有“20Ω 2A字样”），待测小灯泡标有“2.5V”字样．小宏选用6V档的电源，并选取一个变阻器进行实验．
甲
乙 丙图250
（1）小宏连接实物时未完工，请你用笔画线代替导线将图250甲中滑动变阻器连入电路，要求滑片向右滑动时阻值变大．
（2）测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是________和________，判定该小灯泡正常发光的方法是：
_____________________________________________________.
（3）小宏正确连接电路且实验步骤正确．当滑动变阻器阻值调到最大值时闭合开关，发现小灯泡发光较亮（发光异常），电压表、电流表的示数分别如图乙、丙所示，其中电流表的示数是________A，出现这种情况的原因是他选用了________（填“A”或“B”）变阻器．此时若要测出该小灯泡的额定功率，你的方法是：
_________________________________________.
9．【实验名称】探究电流与电压、电阻的关系．
【实验器材】电压表（0～3V,0～15V）；
电流表（0～0.6A,0～3A）；
滑动变阻器A（0～10Ω）；
滑动变阻器B（0～200Ω）；
阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一个；
两节干电池、开关和导线若干．
用R＝5Ω的定值电阻做实验时，为方便调节电流，应选用滑动变阻器________（填“A”或“B”）．
【设计实验与进行实验】
（1）同学们设计了如图251所示甲、乙、丙三个电路．
图251
①经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是：
__________________________________.
②为探究电流与电压的关系，应该选择图________所示的电路．
（2）根据设计的电路图进行电路连接，小明在连线时还有部分线没有完成，请你将图252中的实物电路连接完整（导线不得交叉，且要求闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大）．
图252（3）小明通过实验得出了下表中的数据，请读出图253中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
电压U/V
2.0
电流I/A
0.05
0.1
0.2
图253
【分析与论证】
根据上面数据可以得出结论：
________________________________________________
________________________________________________________________________.
10．（2016年温州）某兴趣小组利用如图254甲所示装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：
甲 乙
图254①将阻值为10Ω和20Ω的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油
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