新湘教版七年级下册地理学案Word文档格式.docx

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一、教材分析

第六章认识大洲

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。

本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。

难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第七章了解地区

本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。

包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。

本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。

难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第八章走近国家

本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。

了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。

本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。

难点是美国的农业带的分布。

二、教学目标

完成七年级下册地理教学任务。

通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。

对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。

同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。

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三、教学措施

1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。

运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。

利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。

同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续学习作好铺垫。

3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。

组织好课堂教学，面向全体学生。

注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。

四、课时安排

见教学计划

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单元计划

七年级地理学科下册第六单元

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第六章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案第一课时

课型：

新知探索主备人:

刘庆起总第一课时

【学习目标】

（认定目标，我会走向成功）

1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置

2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识

【重难点】亚洲以高原、山地为主的地形

【导入】

【自主学习】

（认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）

一、亚洲和欧洲的位置（提示分析位置，要从三方面入手：

①经纬度位置②半球位置③海陆位置）

1、根据提示，分析亚洲的位置

亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以以南

2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置

亚洲主要位于半球、半球，它同时跨四个半球

3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置

亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与洲相邻，东隔海峡与洲相邻，亚洲是世界上面积最的大洲

三、亚洲和欧洲的地形特征（提示分析地形特征，要从四方面入手：

①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布）

1、读图1-1，分析亚洲的地形特征

①结合图1-5图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲

②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，

最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处

③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有

④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上

【合作探究】

根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征

①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏

③地势高，低④以地貌为特色

【精讲点拨】亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：

①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布

【达标测试】

（我相信，我一定能够做出来）

1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是（）

A西欧平原B波德平原C东欧平原D西西伯利亚平原

3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是（）

A喜马拉雅山脉B东非大裂谷C安第斯山脉D落基山脉

4、亚洲的世界之最

最高的山脉：

最高的山峰：

最高的高原：

陆地最低点：

最大的半岛：

最大的群岛：

【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？

试着归纳一下。

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第六章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案第二课时

刘庆起总第二课时

分析亚洲气候、河流等自然地理知识

【重难点】

1、亚洲复杂多样的气候（重点）

2、欧洲的气候特征（难点）

、亚洲和欧洲的气候

1、亚洲的气候

①纬度位置：

亚洲跨、、三带，

②亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是

2、季风

①含义：

随季节不同而风向的风，是由差异造成的

②亚洲东部沿海地区的三种季风气候，自南向北依次是、、。

欧洲的气候

①欧洲距海（远或近），受海洋影响，特性显著

②和典型，这两种气候均在欧洲分部最广

【展示提升】小组选代表发表见解

1、亚洲的河流

①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置

②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点

第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海

成因：

亚洲的地势第二，，水流

②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长或短），绝大部分是（平方千米，是世界大洲。

2、全球共分_______个时区，每个时区跨经度_____度。

东边的时间_____西边的时间。

3、亚洲气候的三大特征是：

、、。

4、北半球的寒极是，世界的雨极是。

5、亚洲河流的二大特征是：

、。

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第六章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案第三课时课型：

刘庆起总第三课

时

说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系

人文地理知识及与自然环境的关系

亚洲的人口

1、现状

①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件

【合作探究】存在的问题

亚洲人口数量，人口增长，会带来

【精讲点拨】

欧洲的人口

欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重（高或低），近年来，欧洲出现现象

2、问题

欧洲是世界上人口自然增长率（最快或最慢）的大洲，面临等问题

读右图回答：

从东西半球看，

位于半球；

从南北半球看，

位于半球;

从地球五带的划分看，

大部分地处带；

从海陆位置看，

东面临A洋、

北面临B

南面临C洋，

西与D洲相连，

西南以E运河

与F洲为邻，

东隔G海峡与H洲相望。

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第六章第二节非洲导学案第一课时

刘庆起总第四课时

1、通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候以及气候类型对称分布的特点，学会看各种气侯图，

2、学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。

判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。

一、非洲的气候

1.读图1-22非洲1月平均气温及图1-23非洲7月平均气温

（1）看读数：

绝大部分地区都在摄氏度以上

（2）看分布:

等温线分布（稀疏或密集）,但7月比1月密集

（3）看走向：

1月，大致与纬线平行，西北、东部、南部有小面积闭合曲线；

7月，也大致与纬线平行，北部地区为明显的闭合曲线，是非洲的炎热中心。

小结：

非洲无论冬夏气温总在0℃以上，且绝大部分地区在20℃以上，说明非洲是“热带大陆”

【合作探究】非洲为什么能被称为“热带大陆”，结合其纬度位置作答

【展示提升】小组选代表发表见解读图1-24非洲年降水量

（1）看读数，小于200㎜，到大于2000㎜的地区都有分布，非洲赤道附近、几地区，降水。

南回归线附近大陆岸，降水少。

（2）看分布，等降水量线分布，差异显著

（3）看走向，北部地区大致与平行，中部、南部沿海地区大致与平行。

在非洲，因气温高，蒸发量大，