小学生主题活动方案Word文档下载推荐.docx
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“预防触电和雷击”主题班队活动方案
活动10:
主题班队活动——减负以后
活动11:
主题班队活动——真心相处
活动12:
主题班队活动——友谊之光
活动13:
主题班队活动——做朵红花献老师
活动14:
主题班队活动——当好值日生
活动15:
“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案
活动16:
“我们一起成长”主题班队活动方案
队课目的:
1.以少先队员的十岁为成长起点,引导队员回顾成长历程,重温曾经的幸福瞬间;
2.观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”,在寻找、体验、交流等活动中,理解党的十八大精神,明白中国梦的内涵,引导学生确立正确的梦想;
3.观看学校最近十年取得的成绩,感受家乡变化,培养学生自豪感;
4.展望祖国美好未来,明确自己肩负的责任,树立远大的理想,从现在起为实现理想做好准备。
队课准备:
1.指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料,剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。
2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序:
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始,进行活动
(一)快乐成长晒幸福
甲:
十岁,是鸟初展翼;
乙:
十岁,是旭日东升;
十岁,又是人生长河中的一个里程碑;
今年十岁的我们,会以十岁为骄傲,以十岁为起点。
合:
我们将培养自信、努力学习、独立自强,做让老师称心的好学生,让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩,尽情地飞翔。
想不想看看自己十年前可爱的样子?
(课件出示队员们小时候的照片)
猜猜照片上的人是谁?
(出示人名后,请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)甲:
光阴似箭,日月如梭,从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员,我们长大了!
在我们的成长路途中,少不了父母和他人的关怀,让我们在美好的记忆长河里,寻找一下那些幸福的瞬间!
(请队员出示体现幸福瞬间的照片,进行情境描述,体会快乐幸福。
家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)
徜徉在幸福的长河里,我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》,让我们一起欢唱吧!
(二)了解十八大,感受中国梦
同学们,刚才唱的歌词中有这样一句:
“是谁给我们安排下幸福的生活?
”你们知道是谁吗?
(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党,是为名造福的党。
不知大家是否还记得去年召开的党的十八大?
当然记得!
请看动漫片:
(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一:
党的十八大)甲:
还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!
(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)
还有队员根据自己学习十八大精神的体会,创作了不少童谣呢!
(请队员们朗读自创童谣)
:
他们可真棒!
我们要向他们学习,正如大学者顾宪成所说:
“风声雨声读书声,声声入耳;
国事家事天下事,事事关心。
”
过去十年,我们的变化大,祖国的变化更大。
让我们一起来看看祖国的变化——
(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二:
二十年创新路)甲:
在中国共产党的领导下,中国取得了辉煌的成就,我们的家乡也发生了巨大变化。
(播放采访录音、图片等)
过去十年,我们的学校变化也是巨大的!
(展示学校建校十年的资料图片)
这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
你知道什么是中国梦吗?
(齐声朗读:
中国梦)
(三)激情昂扬诉梦想
有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该
拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
(学生畅谈梦想:
个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)
这是属于我们十岁的梦想!
请辅导员老师帮我们收藏好。
二十年后,我们将会再回母校,看这些梦想是否实现。
(将心愿卡放入心愿瓶中)
梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。
对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙:
少年强,则国强;
少年富,则国富;
少年屹立于世界,则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷,但是,我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
(集体朗诵《少年中国说》)
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布主题中队会结束
【四
(1)班20XX年3月】
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备:
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.课件、无线话筒。
活动过程:
一、主持人导出队会主题
尊敬的领导、老师、同学们,上午好!
xx班队会现在开始!
(“现在开始”,全班齐说。
)
全体起立,行队礼,升队旗,唱队歌。
三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
同学们,三月,是什么日子呢
全班答:
学雷锋活动日。
(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
对了。
(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1.请听录音:
雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.请看大屏幕:
《雷锋故事联播》
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去?
?
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在xx班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习
1.请听《校园广播》。
(即xx同学拾金不昧的事迹,提前从广播中录音。
)甲(采访);
①请问你是xx同学吗(是)
②我是xx电视台的记者,xx同学,当你捡到一块昂贵的手表时,心情是怎样的(焦急。
③为什么焦急
④为什么要交给老师
xx同学的事迹登载在(xx报)上,出现在电视屏幕上,传遍了整个校园。
继xx之后又一个“活雷锋”出现了。
2.请看小品(看报纸)。
一名同学拿着报纸,急匆匆地从外面跑进教室,大声叫到:
“看报,看报!
特大新闻,特大新闻。
”同学们争先恐后地叫着:
“我看看,我看看,是谁”“大家不要叫,不要叫,让我给你们读。
”(读xx报上的通讯稿,即xx同学的事迹。
甲;
xx同学,你能不能把事情经过讲给我们听听呢(xx同学讲事情的经过后,同学们献花。
小雷锋一个接一个地出现,上星期“手拉手献爱心“捐款活动,我班的54名同学都拿出了自己的零花钱,其中两位同学捐了20元,还有6位同学捐了5元。
(主持人请几位同学站起来,并表示感谢。
)钱虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!
是啊!
从这些同学的行动中,我们懂得了什么
全班齐答:
为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。
(“接班人”,全体起立,行队礼。
“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!
下面(开“火车”,学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》,每个同学都有动作,“火车”开完后,最后几句全班齐说。
一是一,二是二,不缩小,不扩大。
学雷锋,见行动,进教室,开窗户。
同学们,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。
“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们,学习雷锋好榜样(手指大屏幕),让我们一起唱起来吧!
(全班唱《学习雷锋好榜样》)
班会到此结束,谢谢!
四、老师总