河南省中考语文试题解析版文档格式.docx
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);
C.卡片(kǎ)/关卡(qiǎ)、屏障(zhà
ng)/屏气凝神(bǐng)、置之度外(dù
)/度日如年(dù
D.譬如(pì
)/偏僻(pì
)、栅栏(zhà
)/姗姗来迟、(shān)前仆后继(pū)/赴汤蹈火(fù
)。
A项每对读音都不同,故选A。
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新
B.馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长
C.精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦
D.彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见
【答案】B
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况,关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
B项正确。
ACD三项修改为:
A.松弛;
C.谈笑风生;
D.水龙头。
3.古诗文默写。
(1)复有贫妇人,抱子在其旁,__________,__________。
(白居易《观刈麦》)
(2)宋濂在《送东阳马生序》中,用“__________,__________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
(3)天南地北,别时容易见时难。
所以,困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月,家书抵万金”的感慨;
归期不定的李商隐只能憧憬“__________,__________”(《夜雨寄北》)的幸福;
兄弟分离的苏轼只能遥寄“__________,__________”(《水调歌头·
明月几时有》)的祝愿。
【答案】
(1).
(1)右手秉遗穗
(2).左臂悬敝筐(3).
(2)以中有足乐者(4).不知口体之奉不若人也(5).(3)何当共剪西窗烛(6).却话巴山夜雨时(7).但愿人长久(8).千里共婵娟
【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。
传统的记忆型默写题。
要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子即可。
“秉”“穗”“敝筐”“剪”“婵娟”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
古诗文名句的书写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型:
直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。
学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。
另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。
4.名著阅读。
(任选一题作答)
(1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。
学&
科&
网...学&
网...
(2)有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。
请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个,简述故事情节,并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏
【答案】
(1)①鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。
他想记录日期却没有工具,于是就在上岸的地方竖了一个大十字架,刻下他上岛的日期,并用不同的刻痕来表示日、周、月。
这样,他就有了一个独特的日历。
②格列佛被风浪推送到小人国(利立浦特国)。
一觉醒来,他发现自己被很多小人用细线绑在地上,挣扎不脱。
在小人们的攻击和劝说下,他表示投降。
(符合画面内容,起因、经过和结果完整即可。
)
(2)①“故事情节”:
孙悟空向菩提祖师学艺,悟得祖师敲他三下的暗示,半夜跪在祖师榻前求学长生之道:
后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀,他自悟自修,学成之后返回花果山。
“极真之理”示例:
求学之道,名师引路不可少,个人领悟和勤学更重要。
②“故事情节”:
尸魔(白骨精)为了吃唐憎肉,先后变化成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧,都被孙悟空识破并打死了。
坏人无论如何伪装,最终都会被识破,得到应有的惩罚。
(“故事情节”,意思对即可;
“极真之理”,言之成理即可。
【详解】
(1)本题考查学生对名著《鲁滨逊漂流记》或《格列佛游记》中的重要故事情节的把握。
结合图片内容,回忆故事情节,然后用简洁的语言复述。
结合“格列佛”的五花大绑,可知当时的情节:
格列佛一觉醒来,他发现自己被很多小人用细线绑在地上,挣扎不脱。
(2)本题考查学生对名著《西游记》故事情节的把握。
然后结合故事情节写出名著蕴含的道理。
如:
《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》让我们知道人们不要被表面现象和虚情假意,伪善的一面蒙骗,特别在如今社会里,有些人的表面是虚伪的,内心是阴暗的,常常想方设法达到自己不可告人的目的,却使用各种卑鄙手段。
有些人常常用某种利益引诱你,又可能挑拨你和朋友之间的交情。
所以人时时刻刻需要“火眼金睛”,要知道“害人之心不可有,防人之心不可无”!
【点睛】阅读名著要注意掌握以下内容:
①作者:
姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。
②作品内容:
主要内容、主要人物及性格特征、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?
原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油,①__________,所以香味也不同。
芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。
颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;
反之,②__________,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
【答案】
(1).①不同的花会产生不同的芳香油
(2).②颜色淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁(意思对即可。
【详解】本题考查学生的语言表达能力。
要求学生结合上下文的意思分析所填内容,做到语意完整连贯。
由“里面藏着芳香油,①,所以香味也不同”可知,第一个空应填“不同的花,芳香油不同”,以使之与“香味也不同”构成因果关系;
由前文“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;
反之,”可知第二个空应填“颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓”,以使之与“颜色艳丽、花瓣大”构成对比关系。
6.阅读下面材料,按要求答题。
材料一:
①君子养心莫善于诚,致诚则无他事矣。
(《荀子》)
②人而无信,不知其可也。
(《论语》)
③小信成则大信立,故明主即于信。
(《韩非子》)
④诚信者,天下之结也。
(《管子》)
材料二:
“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。
该网站于2015年6月上线运行,2017年10月改版升级。
新版分区设置更合理,更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。
2018年4月,该网站开通了个人信用信息查询功能。
“信用中国”网站自运行以来,受到社会各界广泛关注。
目前,该网站日访问量超过500万人次,网民浏览、查询已累计突破9亿次。
材料三:
漫画(见下图)
(1)请综合材料一和材料二的内容,用一句话概括你从中得出的结论。
(20字左右。
(2)请介绍材料三漫画的画面内容,并揭示其寓意。
(介绍时注意要素齐全,顺序合理,70字左右。
(1)不论在古代还是现代,不论对个人还是国家,诚信都很重要。
(意思对即可。
(2)画面内容示例:
画面的主体内容是—个人被关在牢笼里。
他手抓栏杆,表情痛苦,左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。
牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。
寓意:
失信者会受到惩戒。
(1)本题考查学生的概括能力。
要求学生在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达。
材料一是“古代人讲究诚信”和材料二是现代社会对诚信的态度,共同点是讲诚信及其意义价值,一句话概括结论:
自古以来,诚信都是中国人立身处世的准则。
(2)本题考查学生对漫画的理解。
读懂漫画中的对白或说明文字,读懂漫画的构图,读懂漫画中的要素,要素包括:
“人”“物”“对白”等。
漫画中一个人被禁锢在笼子里,旁边放着被禁的原因“失信”二字,笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样,该漫画寓意,一个人若失信,将寸步难行。
二、现代文阅读
阅读下文,完成下列小题。
父亲的长笛
小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那时,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼唱。
母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。
夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。
邻居们说:
“来来,吹一段儿!
”“吹一段?
”父亲似问似答,将笛长横放嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。
她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。
那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。
笛声刚响,她就大吼一声:
“唉呀!
别吹了好不好!
烦死人了!
”笛声戛然而止。
她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋。
她三年级时,父亲的工厂倒闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。
那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:
“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!
”顿时,嘘声、哄笑声连成一片。
她感到无地自容,趴在桌子哭了。
那一刻,她只恨父亲没出息!
她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。
只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。
渐渐的,家里就听不到笛声了。
上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。
可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。
节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:
“小敏,你爸好酷啊,扫大街还忘不了吹笛子!
”
她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。
她忍无可忍,到家就跟父亲吵:
“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!
”“啪”地一声,母亲的巴掌落在她脸上:
“你个没良心的,你怎么这样说你爸!
要不是你,你爸……”“别跟孩子瞎说八道!
”父亲喝住了母亲。
“你可是听着你爸的笛声长大的呀!
你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听……
父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走长笛,扔进了城外的小河里。
虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。
她等着父亲爆发,然而,没有。
自此,父亲再没提过长笛的事儿。
多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。
她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。
儿子初一那年,学校要开“感恩”主题晚会,儿子在家练唱《父亲》这首歌:
“想想您的背影,我感受了坚韧;
抚摸您的双手,我摸到了艰辛……我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。
”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼……
第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。
父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。
她吞吞吐吐,说:
“爸,对不起,当初是我扔了您那长笛。
”父亲一笑:
“傻丫头,我早知道是你干的。
”母亲走过来:
“还是闺女疼你呀!
你