学习培训管理制度三篇Word格式文档下载.docx

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3、组织部门内部学习和培训，并做好实施和效果反馈、沟通。

4、协调、支持内部学习和培训；

5、配合行政部收集和提供相关专业学习和培训信息，形成学习

和培训需求报告，并及时提供给人力资源部。

三、学习和培训系统培训系统由三个模块组成，即新员工入职培

训、内部日常学习培训、外部学习培训（暂时不包括在计划中）。

1、新员工入职培训

（1）培训目标为所有新员工。

（2）培训的目的是帮助新员工尽快适应新的工作环境，融入企业

文化，完成职业转型，顺利进入工作状态。

（3）培训形式:

新员工入职培训。

（4）培训内容公司简介（包括公司历史和企业文化、各部门职能等。

）、公司系统介绍、业务介绍和市场分析、前景预测和公司发展目标。

（5）培训要求①、员工普遍接受岗位培训。

之后，部门经理可以

进行在职培训（通常为一周）。

对于一些特殊岗位，培训时间可以根据

需要延长。

（2）、培训科目由相应部门的内部领导讲授，制定考核内容，并

将考核结果反馈给人力资源部。

③、受训人员必须按时参加培训，并严格遵守培训制度。

④、试用期（一周）后，将通过笔试评估培训效果。

只有通过考试

的人才可以被列入试用期。

不符合要求的，根据具体情况进行修复或

重试。

2、内部日常学习培训

（1）培训对象的所有员工都需要参加已制定

的学习培训计划要求的相关培训课程。

（2）培训的目的是提高员工的素质和工作能力，增强他们对企业

文化的理解，增强团队凝聚力，加强内部沟通和交流，在公司内部形

成互助互助的学习氛围，丰富员工的业余学习生活。

（3）培训在公司内部以听讲座或研讨会的形式进行、交流会议、

请领导讲课、自学专业知识等。

（4）培训内容:

公司发展指南、专业技能知识、营销理念、员工基

本素质、员工心理素质、企业凝聚力和员工兴趣爱好知识、信息等。

（5）内部培训时间为每周六上午9:

00-11:

00。

（6）培训要求①、充分挖掘公司内部现有资源，培训内部培训人

员，重点培训部门负责人；

②、不断丰富和完善内部培训课程，形成重点课程的逐步固定和

循环；

③、学习和培训参与者应严格遵守培训规范；

④、根据课程需要对学员进行考核，考核结果纳入员工绩效考核

范围。

⑤、参与学习，学习结果由人力资源部保存在个人档案中。

4、培训计划制定

（1）结合公司的指导框架目标和发展计划，人力资源部根据各部门对内部员工学习和培训需求的调查结果，以及公司的相关培训政策、财务预算等，协调各部门的培训需求。

，每月制定学习和培训计划并提交总经理批准。

（2）各部门应根据自身业务发展的需要，确定本部门的学习和培

训需求计划，并上报人力资源部进行总体规划。

（3）人力资源部应制定不少于8小时的月度培训计划，要求月度

学习计划有明确的主题，并向总经理提交月度学习报告。

五、学习培训费用管理

（1）学习培训费用的审批由行政部审批，

报总经理审批。

（2）对于外部培训费用的报销，应提供完整的学习完成证书作为

报销证书的附件。

（三）外出取证和学习培训后，在公司工作不满一年中途离开公司

的，培训和取证费用由个人承担。

六、出席和培训要求

（1）除特殊原因外，所有学员必须提前安排

并按时出席。

（2）公司内举办的任何学习和培训课程，学员必须严格遵守培训

标准，上课前签到，出勤情况将作为培训和考核的参考因素。

（3）参加培训时手机需要静音，提前做好工作安排，不允许中途

退出。

（4）每项研究要求在周一上午8:

00之前提交学习经验或体验。

七、学习与培训考核、考核与奖惩

（1）原则上，各部门组织的所

有学习与培训都应有考核结果，并记录在员工档案中，作为员工加薪、

晋升的必要条件之一。

（2）员工每月应参加至少6小时的学习和培训。

（3）人力资源部统一负责公司组织的培训评估；

各部门组织的学

习和培训由各部门自行审核，行政部门负责审核和备案。

（4）人力资源部应对组织的各类培训进行分析，并不断总结和改

进，使学习和培训真正达到预期效果。

（5）对无故不参加学习和培训的，公司将给予行政或经济处罚（每

次罚款10元）。

第二部分学习和培训管理系统

1、培训在企业活动中的地位培训是企业活动的重要组成部分。

进入公司的新员工必须接受公司的岗前培训。

员工上岗后应接受在职

专业技能培训。

在企业中，培训始终是一项长期的造血工程，价值为

0+以上。

通过各种形式的、实践有效的培训，有利于提高员工的整体素质，

提高管理者的管理水平，提升企业的整体实力。

2、培训目的

（1）帮助管理者及时掌握内部、外部环境条件的变化。

了解公司员工的思想状况和工作状况，掌握相关知识和基本技

能。

（2）使基层管理者尽快掌握必要的管理技能，明确职责，转变工

作观念，熟悉工作环境，适应新的工作方法。

（3）使专业人员掌握企业的知识和技能，及时了解各自领域的最

新知识，以适应社会发展。

（4）为员工提供进一步学习和进修的机会，以实现他们的个人价

值观。

（5）对普通员工的培训是使他们了解公司及其产品的概况，掌握

工作标准、必要的工作技能，明确职责和权利的界限，以便按时完成

自己的工作。

（6）提高员工的整体素质和专业水平，改善公司的人才结构，为

企业培养和储备人才，确保企业的可持续发展。

（7）激发员工对知识的渴求、创造力、发掘员工知识更新的潜力、

能力更新。

（8）满足合格经理必须是合格培训师的要求。

（9）加强企业内部的团队培训，增强企业自身的凝聚力，增强员工对“企业文化、”经营理念的理解。

通过培训减少员工失误，避免事故，提高工作质量和工作效率。

3、培训原则

（1）经常鼓励员工积极参与学习和培训。

（2）提前制定培训后期所需的标准。

（3）积极引导员工的培训和学习。

（4）训练和学习应该是主动的，而不是被动的。

（5）参与者可以从培训中获得一些东西。

（6）采用合适的训练方法、方法、训练方法，力求多样化。

（7）不同层次、不同类型的培训对象应采用不同的培训方法。

（8）通过培训为员工提供晋升机会。

二、培训分类

1、根据培训发展周期，可分为年度培训和月度培训。

培训工作由各部门每年进行计划，经总经理批准后上报人力资源

部。

人力资源部根据公司整体培训任务，编制公司年度和月度培训计

划，并组织实施和考核，各相关部门配合培训师实施。

2、培训根据时间可分为不定期培训和定期培训。

3、培训按方式可分为脱产培训和在岗培训。

4、培训可根据培训对象分为总经理、副总经理、主管级人员培

训；

部门经理和主管级以上人员的培训；

一般工作人员培训；

特殊岗

位人员的培训；

新兵训练等。

三、不同培训对象的培训方法

（一）总经理、副总经理、董事培训

1、董事会决定总经理的培训，总经理决定副总经理的培训、主

管级人员。

2、部门经理、主管级人员主要通过外出学习和考察进行培训、

外出学习、聘请相关专家进行培训。

3、总经理培训、副总经理、主任级人员可按以下内容进行:

（1）

学习和考察行业内先进企业的先进管理经验和先进技术。

（2）学习和考察企业的先进管理经验。

（三）在知名管理学校或研究机构学习。

（4）参加高级培训机构或可操作性强的机构为总经理组织的质量

培训和管理研讨会。

4、可根据情况与培训师签订教育和培训合同。

如果培训费用_______元或以上，必须签订合同。

5、培训结束后，总经理、副总经理或主管级人员必须整理学习资料，其中一份交办公室存档，另一份交人力资源部作为公司的培训资料。

6、总经理、副总经理、主管级人员培训应每年至少定期组织一

次。

（2）部门经理和主管以上人员的培训

1、部门经理和主管的培训主要由人力资源部组织实施。

专家也

可以被用来培训。

2、部门经理或主管培训一般涉及以下情况:

（1）公司重大改革、政

策调查等。

；

（2）重大技术改进或质量体系变更；

（3）建立和运行新的管理模式；

（4）持续发展的企业文化；

（5）最先进的管理理论和管理理论；

（6）部门经理和主管的培训和考核结果将纳入绩效考核记录；

（7）部门经理和主管的培训应至少每六个月进行一次。

（三）一般员工培训

1、普通员工培训由人事部与公司相关部门负责人共同组织协调。

2、普通员工培训

（1）员工手册、相关规章制度培训；

（2）在职技能培训、业务知识培训、新技术培训；

（3）工作程序培训；

（4）新开发的产品培训；

（5）企业文化培训的不断发展；

（6）综合素质培训。

3、根据工作需要，每半个月组织安排一次普通员工培训。

（4）特殊岗位人员培训

1、公司一些重要岗位的在职人员应接受特殊培训，如财务人员、

人事人员、专业营销人员等。

2、对特殊岗位人员的培训可以采取外部脱产培训和内容培训的

形式。

培训内容应以本岗位的专业技能培训为主。

3、在脱产培训前，公司必须与特殊岗位人员签订培训教育合同。

4、外部培训后，特殊岗位人员必须整理学习资料，其中一份交

办公室存档，另一份交人力资源部作为公司的培训资料。

外出参加培训的人员应持有培训单位的考核证书和资料。

（5）新

录用员工的培训

1、新员工上岗前必须接受人力资源部组织的统一岗前培训。

未

接受统一岗前培训的新员工不能上岗。

2、负责培训新员工的人员在企业文化方面、员工手册、规章制

度、经营理念、管理模式、安全教育、素质教育等。

3、新员工所在的试用部门应配合人力资源部对新员工进行岗前

培训。

部门负责人负责组织新员工在部门职能、岗位描述、工作流程

和程序、业务规范和专业技能等方面的必要培训。