小学校各部门岗位职责Word文档下载推荐.docx

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（1）领导和组织德育工作，把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生进行思想、政治、品德教育。

（2）领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教学为主，按照国家编制教学计划、教学大纲，开足开齐各门课程。

遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

　　（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。

妥善处理“五育”之间的关系，确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校培养学生的实践能力特色，努力开展勤工俭学活动。

建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

　　（4）领导和组织总务工作。

贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。

严格管理财产和财务，搞好校园文化建设。

关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件为教职工谋福利。

　　（5）配全党组织，支持和指导群众组织开展工作。

充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

　　（6）定期主持召开校长办公会，研究决定学校行政大事。

　　4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

　　5、副校长协助校长做好以上工作，校长不在学校时，副校长代行校长职责。

二、党支部书记岗位职责

　　党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。

　　1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，保证上级党委和教育部门的指示在本校贯彻执行。

　　2、维护、保证和监督校长行使职权，完善校长负责制。

　　3、领导学校的思想政治工作。

抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

　　4、抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织的建设，充分发挥各群众组织的作用。

　　5、密切联系群众，关心教职工的学习、工作和生活，调动他们的积极性和创造性，协调他们之间的关系。

　　6、做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。

　　7、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。

三、工会主席职责

　　1、协助党组织切实贯彻知识分子政策，充分调动广大员工的积极性、创造性，同心同德办好学校。

　　2、通过各种方法、途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。

　　3、领导与组织全体会员积极参加学校的各项政治和业务活动，遵守国家政策法令和学校各种规章制度。

　　4、加强会员的思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

　　5、积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务水平。

　　6、关心会员的物质和文化生活，积极开展文体活动，协助行政领导解决会员的实际问题。

　　7、领导工会各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。

　　8、每学期负责制订工会工作计划，做好工作总结。

　　9、开好每年的教代会，召集并组织工会委员会议，组织贯彻工会委员会决议。

　　10、代表工会组织出席各种会议。

四、团支部书记职责

　　团支部书记在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支委会的决议，负责主持团支部的日常工作。

　　1、负责召集支部团会大会和支委会；

结合本单位的实际情况，传达贯彻党和上级团委的指示和决议；

研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时支委会和支部团员大会讨论决定。

　　2、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

　　3、检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、团员大会和上级团组织报告工作。

　　4、经常向同级党的组织反映情况，请示工作，并同有关方面加强联系，争取帮助和支持。

　　5、抓好支委会的自身建设，加强集体领导，充分发挥委员的作用。

　　6、抓好团员证日常管理工作和年度团籍注册工作。

　　　　　　　　　　　　　　　　　五、教师职责

　　1、树立正确的教育目标观和质量观。

教书育人，为人师表，遵守师德。

　　2、熟悉教学大纲和教材，认真备好课，上好课，及时布置作业，批改作业，进行辅导，切实完成教学任务。

　　3、主动协助班主任搞好学生的管理，做好课堂的组织工作，对学生上课出现的问题，应承担教育责任，并及时与班主任取得联系，互通情况，不把问题推给班主任和学校。

　　4、认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改进教学方法，积极参加教研活动和集体备课活动，努力提高教学质量，认真总结自己的教学经验，积极撰写教学论文。

　　5、按时上课、下课，不迟到，不早退，不拖堂，未经教务处同意，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无故离开课堂，不坐着上课。

　　6、做好平时和期末工作，搞好学期和学年总评，并向学校提出质量分析报告，每学期必须写出书面教学工作总结。

　　7、积极开展各种兴趣小组活动，承担辅导任务。

音、体、美、科学等学科教师还应组织辅导学生开展课外文娱、体育、美术、科技制作等活动，搞好各类竞赛工作。

　　8、爱护学生，教学热情。

不歧视学生，不谩骂、殴打学生，不体罚和变相体罚学生，上课期间不得把学生赶出课堂。

　　9、加强教师之间的团结互助，发扬协作精神，遇到教师因病因事请假，应主动帮助代课。

　　10、关心集体、爱护学校，积极向学校提合理化建议。

六、办公室主任岗位职责

　　校务办公室主任在校长领导下，协助校长处理学校的日常行政工作。

　　1、协助校长召集全校师生大会、校务办公会议、校务会议、行政办公会议等，负责督促检查会议决议的执行情况，当好校长的助手和参谋。

　　2、负责并组织学校学年（学期）工作计划、总结、重要的规章制度、请示报告等文字材料的起草工作。

　　3、负责学校公文、函电、表报的初批拟办工作。

　　4、根据规定负责学校介绍信、证明信的签发审批工作。

　　5、负责档案整理工作。

　　6、接待来宾，处理来信来访工作。

　　7、完成领导交办的其他工作。

七、教务处主任岗位职责

　　教务主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校的教学工作，主要职责是：

　　1、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按照教学计划，教学大纲和教学要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教学质量。

　　2、领导各年级备课组、各科教研组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习新课程标准，积极进行教学改革，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。

　　3、组织领导教务工作，建立健全各项规章制度，拟订教务工作计划，编制各种教学资料，领导招生和编班；

合理分配教师工作任务；

处理教师请假及代课、补课；

组织安排期末考试；

管理学生学籍；

组织教学常规检查；

实施对学生考勤和成绩考核；

管理好小学生义务教育卡等各项学籍档案。

　　4、做好课堂设置和教师的任聘工作，建立、健全和管理教师业务档案、业务考核、检查指导课表的编制。

组织订购教材、教参和其他的教学参考资料，保证教学的需要。

　　5、协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱、兴趣小组等活动，科学正确地安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。

　　6、组织好上级安排的教学活动，加强与兄弟学校的业务联系，推进新课程改革，组织教师参加各级各类培训，认真做好校本教研，继续进行校本课程研究和开发。

　　7、负责管理实验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等，搞好相关的统计和资料整理工作，严格执行使用管理制度。

八、教科室主任岗位职责

　　1、制定学校教育科研规划，做好教育科研的学期计划和总结工作。

　　2、根据学校实际，制订学校教育科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的管理条例、制度和办法。

　　3、做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理，包括课题的规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、奖励和推广等工作。

从课题的申报到结题的全过程中，为教师提供信息资料和研究指导等服务工作，向上一级教育科研部门推荐课题和优秀成果。

　　4、组织校内的学术研讨活动。

组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法；

组织开展各种学术交流；

负责指导课题研究活动和成果的总结。

　　5、积极参与教育科研，努力成为学校教育科研的带头人，每年应根据教育改革和学校发展的需要，确立自己的课题，并承担上级教育科研机构下达的课题研究任务。

　　6、负责教育、教学和管理信息的收集、传播和交流，为学校行政领导决策和教师开展科研活动提供信息服务；

订阅教科报刊，购置教科书籍，编辑《城关中心小学课题研究成果汇编》和《城关中心小学教育科研》。

　　7、做好学校教育科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。

　　8、提出教育科研经费的计划和申请，管好教育科研经费。

九、大队辅导员岗位职责

　　1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。

　　2、在校长的领导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。

　　3、认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。

实施班主任考评奖励制度。

　　4、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化，规范化；

培养学生自治、自理、自立能力。

　　5、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，培养学生良好的社会实践能力。

　　6、充分发挥心理咨询室作用，以班主任为骨干，班组为基本活动单位对学生进行心理健康教育。

　　7、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

　　8、定期开展评选“三好生”、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动，实施奖惩制度。

9、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。

大队辅导员职责

一、全面负责学校的少先队工作，制定少先队工作计划，并做好组织实施督促检查，认真总结等工作。

二、负责领导中队辅导员的工作，经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期召开中队辅导员会，组织他们的业务学习。

三、负责