小学数学课堂中有效的评价语言Word文档格式.docx

小学数学课堂中有效的评价语言Word文档格式.docx

《小学数学课堂中有效的评价语言Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学课堂中有效的评价语言Word文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

相反，课堂教学中有效的评价性语言，不仅能激发学生学习兴趣，还调动学生积极思维，培养良好的情感。

因此，课堂教学中，如果能够及时有效的利用好课堂评价语言，将起到事半功倍的效果。

现将一些数学课堂中常用的评价语言进行收集、整理，和各位同事一起分享：

（一）教师对学生回答正确或学生表现好时的评价语言：

1.你的记忆力真好！

你的回答很精彩！

2.果真是心动不如行（手）动，通过动手做一做，你有了新的发现，很不错！

3.好样的，聪明的阿凡提都比不过你！

4.老师为你的出色表现而自豪！

你的表现让大家刮目相看！

5.你的进步真神速!

你的宝典真多！

老师向你学习！

6.你真是个会动脑经的孩子！

7.多么富有创造性的思考，你真了不起！

8.大家都喜欢你的回答，你的见解真独特！

像…这样的学习态度，非常好，不但理解了，还有了自己独特的见解。

9.这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。

10.这位同学说得既…又…，我们一起向他学习！

11.你能从多个角度思考这个问题，说明你考虑问题很周全！

12.你倾听得很真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

13.老师发现你不仅会听，还很会表达自己的想法。

14.你的表达清楚流畅，让大家一听就懂！

15.你知道的真多！

知识真丰富，都可以变成我的老师了！

16.你的思维很独特，请大胆说出你的想法！

17.你敢于向教材（老师）提出个人见解，让人佩服！

18.你用一双敏锐的眼睛发现了问题！

19.你提出的这个问题很有价值（挑战性），我们可以共同研究一下。

20.这种想法别具一格，令人耳目一新，看得出你是个爱动脑筋的孩子！

21.你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

22.你做的这么快，能把你的秘诀说一说吗？

23.你发现得最多，最快，看来你已经拥有了一双火眼金睛！

24.你发现了这么重要的方法，大家为你感到骄傲！

你的发言给了我们很大的启发，真谢谢你!

25.猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

26.你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！

今天出色的表现让老师非常惊喜，相信明天的你会更出色！

27.你现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来问。

28.这样的分析确实高人一筹！

29.你真像个小老师，说得头头是道！

30.你很善于学习别人正确的方法！

31.你不但观察仔细，而且你还很善于比较你的发现和别人的不同之处！

32.你的观察是有序的，有序的观察是不会遗漏的！

33.你的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

34.你真勇敢，敢回答别人不敢回答的问题！

35.很多同学都把心里的那个胆小鬼打败了，都高高举起了小手！

36.你很像一个老师，不仅管好了自己，而且还把小组也管理得很好！

37.科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

38.我们今天的讨论很热烈，参与的人数也很多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

39.这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！

更为你们积极参与的精神而叫好！

40.你们真是一群智多星！

41.你们的配合真默契！

42.三个臭皮匠顶一个诸葛亮，瞧！

通过合作，困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧！

43.团结就是力量，你们把这个问题的方方面面都想到了，集体的力量大无比啊！

44.你们小组真有团结合作的精神！

45.你们组真是既神速又准确，看来要给予你们“黄金搭档”的称号！

46.你们这一组同学说得非常….，把….理解得透彻。

真羡慕你们这一小组的学习能力啊！

47.你们小组真厉害！

既分工明确，又善于合作！

48.XX小组的同学团结合作，第一个把这道难题解决了，我们祝贺他们！

49.你们都积极参与了，而且各抒己见，为解决问题献计献策，所以快速找到了解决问题的方法，你们的合作方法值得大家学习。

50.有了你们这样一群合作伙伴，就没有难解决的事！

（二）教师对学生回答错误或欠缺的评价语言：

1.你的回答很完美，只要在…地方改一改，那不是更完美了吗？

再想一想，你一定行的！

2.你的脑筋动得真快，要是在…地方说得更清楚、具体些，那该多好啊！

想一想，再试一次！

3.说得还不够全面，我请XXX同学帮你补充，好吗？

4.听听其他同学是怎么想的，好吗？

5.你能举手回答真好，不过，回答问题前要听清楚问题，行吗？

6.别着急，慢慢想，老师相信你会想出来的！

7.别灰心，再努力，下题再比比！

8.别灰心，失败了不重要，重要的是能找出失败的原因。

9.同意他的说法的请举右手，不同意的举左手，下面请一位同学来说说他的不同意的原因。

10.你讲得很有道理，可是，还有没有需要补充的呢？

11.你很有创见，这非常可贵，但如果你能再响亮的清楚的叙述一遍就更好了！

请再说遍，好吗？

12.这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

13.坚持一下，你会做得比现在更好！

14.只要肯动脑，你一定会变得更聪明！

15.我想XXX同学一定还在思考，让我们再给他一点时间，先来听听其他同学的想法。

16.尊重（欣赏）别人，你会得到更多的尊重（欣赏）。

17.倾听是一种好的学习方法，请认真听其他同学是怎么说的！

18.这次没做好不要泄气，下次重新再来。

19.合作为什么未能成功，能好好反思一下吗？

20.分工具体恰当，如果能把各个的想法有序的组织起来，就更妙了。

21.大胆些，当你举起小手时，你已经挺了不起，如果能大声说出你的观点，那就更了不起。

22.你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索、实践紧密结合，那就跟棒了！

23.能否让全班同学都能听到你优美而动听的回答？

24.如果你能把这个想法说得再连贯些，就更好了。

25.善于评价他人，你一定会有收获！

26.发现问题比解决问题更难，会提问题的同学就是爱动脑筋的同学，积极动脑筋呢，你就能发现问题！

27.再想想，怎样问更恰当？

28.你思维很敏捷，可是你提出的问题还应该再琢磨一下！

29.想想怎样把你的想法完整准确的表达出来。

30.希望你能与粗心告别，与细心交朋友。

31.发挥一下团队精神，再试试，别怕！

32.虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气！

33.老师知道你心里已经明白，但不能完整表达出来，我把你的意思转述一下，然后再请你学说一遍。

34.了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了。

35.你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好了！

36.说百遍不如做一遍，请动手做一做，你会理解得更深刻。

37.你已经很努力了，别急，自信点！

38.别泄气，还有机会等着你！

39.只要认真细心，什么都难不倒你！

40.别放弃，再试几次！

坚持下去准能行！

41.努力争取，老师相信你是最棒的！

42.阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹！

43.继续努力，相信自己，你会做到更好！

44.能接纳别人见解的小组，才是最具有合作精神的小组。

45.参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

当然，关于小学数学课堂中有效的评价性语言还有很多很多，这里仅仅是列举了一些常用的，不当之处，敬请见谅。