小学一年级上学期班级工作总结Word文件下载.doc
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利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育:
今天的事今天做,按时完成课内外作业,讲究卫生,遵纪守法等。
现将一年的班主任工作总结如下:
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小,自控力差、纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、亲近学生,和学生成为好朋友。
我在班主任工作中,最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。
我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们,体贴和关心他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。
我觉得这是我开展一切工作的基础。
3、我的评价策略----激励和表扬。
对学生的评价必须讲究策略,尤其是一年级学生,对他们来说,老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜,学习也更有积极性。
所以在日常工作中,我总是告诉我的学生:
“你是最棒的!
”“你很聪明!
”“老师相信你能做好。
”“加油!
老师为你们喝彩。
”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。
“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。
4、开展多种活动,让学生在快乐中学习。
为更好的巩固、牢记知识,开阔他们的眼界培养他们各方面的能力,在班中开展了各种比赛,如拼音比赛、口算比赛、朗读比赛、认字比赛等,掌握知识的同时,能让学生获得一种学习的乐趣。
5、抓好班干部队伍建设。
班团干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。
班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成;
反之,则影响恶劣,良好的班风就无法形成。
因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。
人选是一个关键,如何选出合适的干部来呢?
我认为必须采取民主集中制的原则,根据班上学生实际情况进行评选。
现在的孩子都是独生子,因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。
同时给予班干部一定的权利。
我对班干部要求特别严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,没有限制得很死,我着重树立班干部的威信。
通过一个学期的锻炼,我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部,例如:
等同学。
6、抓好班集体建设。
一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。
要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。
这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神,增强集体荣誉感。
要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人,让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。
作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于潜能生,更应主动接近他们,这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理,利用赏识教育,经常鼓励他们多学一些知识。
我也尽量为他们创造学习的机会和条件,比如:
利用午饭后的休息时间鼓励孩子们分享认字多的好办法,开展班级小明星的活动,鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。
通过这些做法,使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。
要组织一个良好的班集体,还应该和学生家长打成一片,取得家长的支持和理解。
我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流,及时了解家长的想法和反馈。
半年来,我的工作赢得了家长的赞同和支持,尤其是家长委员会的支持。
本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。
可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们下学期会有所转变。
根据班级具体情况,本人将下学期工作重点主要放在:
1、加强学生学习习惯的培养:
听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养:
整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。
3、加强自理能力的培养:
独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。
我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩,但这是微不足道的。
它只能代表过去,不能代表将来。
我决心发扬成绩,取人之长,补已之短,不断进取,使自己的班主任工作再上一个台阶。
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