中等职业学校实训室解说Word格式.doc

中等职业学校实训室解说Word格式.doc

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2、数控加工实训室　　介绍人：

朱波

数控加工实训室是机电专业的方向课，实训室目前开设的实训项目主要有：

《数控车、铣床编程技术》、《数控车、铣床操作实训》、《数控铣工技能鉴定》等。

学生在本实训室中经过数控车、数控铣中级工的基本技能训练，再经过强化实训，能够掌握数控车床、数控铣床的基本操作技能和编程技术，确保经统一考试后能够获得劳动和社会保障厅颁发的数控车、数控铣职业技能证书。

实训室主要设备有：

数控车床（CJK6032-2）4台，数控车床（CJK6150-2）2台，数控铣床（ZJK7532）1台。

3、普车加工实训室　　介绍人：

姬艳丽

普车实训室现有CJO625型普通车床4台、CDE6240A型普通车床2台各种工量具等配套完善，以上机床设备均为生产型设备。

本实训室主要承担完成教学大纲预订的轴类工件、套类工件、成形面工件、螺纹的加工等实训项目教学计划，通过实训，学生能够具备独立完成中等复杂零件加工能力。

同时，本实训室还可以开展对外加工服务。

4、焊工实训室　　　　介绍人：

白琼

焊工实训室主要服务于机电类专业的学生，以培养学生手工电弧焊、氩弧焊、二氧化碳气保焊、等离子切割、气割气焊等操作为主要内容。

通过实训，学生均能达到较熟练掌握相关焊接操作，学会焊接设备的使用和维护，能够直接在工业生产中从事常用金属的焊接工作，确保了学生毕业后可直接上岗操作。

焊接实训是主要完成金属焊接工艺原理及焊接工艺操作等实训教学，以手工电弧焊实现平焊、立焊、角焊和单面焊双面成型等焊接工艺实训为主，同时传授焊接安全常识，焊接工具的使用、维护常识，常用焊接材料、工具的选型等知识。

5、维修电工实训室　　介绍人：

常晓芳

本实训室主要面向机电专业《电工基础》、《维修电工实训》课程的实验、实训、以及中级维修电工的技能考核。

现拥有维修电工技能实训考核装置15台和其他设备，总价值20万元。

能够满足教学计划和教学大纲所规定的实践教学环节的要求。

各种电动机20台；

修电工技能实训板50块。

实训项目

1、荧光灯控制电路；

2、单相电度表的安装电路；

3、三相异步电动机的点动控制；

4、三相异步电动机的自锁控制；

5、三相异步电动机的正反转控制；

6、三相异步电动机的顺序启动控制等。

6、PLC实训及液压与气动实训室　　　　　介绍人：

张晔

　本实验室是机电专业实验室之一，可为全校各个相关专业开出关于“可编程序控制器”方面的实验，是一个综合性开放型实验室。

可编程序控制器实验室面积为100m2，主要针对《液压与气动传动》课程实训场所。

通过实训帮助学生加深理解和巩固课程中所学的基本概念和理论。

掌握基本常用液压、气动元件的特性，熟悉传动基本回路和基本传动系统的组成和工作原理。

培养学生观察能力和分析能力，以及掌握所学知识解决实际问题的能力。

如基本指令实验、数据传送实验、应用指令实验、定时器/计数器实验、交通信号灯控制实验、电梯控制实验、电动机控制实验等十五个实验。

7、电子技术实训室　　　　介绍人：

李莉娴

本实训室主要承担电子技术基本技能训练、电子技术课程实习、课程设计等实践教学环节。

　　通过对电子元器件的筛选、制作印制电路板、焊接装配、产品安装调试和维修、产品解剖和产品开发等一系列由浅至深的实践训练。

使学生获得电气类中等职业技术人才必需的电子技术工艺和实践的基本知识、基本技能，从而培养学生解决电子技术工程实际问题的能力。

[实践模块]

　　A、电子技术基本技能训练。

　　B、电子线路焊接与焊接工艺。

　　C、印制电路板的制作。

　　D、电子线路设计、组装及调试。

　　E、无线电装接工等级考试。

8、机械陈列室　　　　　介绍人：

王洁琼

陈列室是在机械原理和零部件的基础上，拥有机械零件陈列柜一套和各种不同类型规格的机械零件模具。

这些设备的购进大大增强了机械基础的形象化教学能力。

从而增强学生对实物的认知能力。

本实验室按照实验教学大纲要求目前具有的实验模具有：

1、螺纹连接2、链传动3、机械零件的失效形式4、渐开线加工齿轮的方法5、弹簧6、润滑与密封7、齿轮和蜗杆转动8、键、花键和销连接9、铆、焊、粘和过盈联接10、滑动轴承11、滚动轴承12、弹性联轴器13、联合器14、轴15、带传动16、螺纹联接17、滚动轴承拆卸工艺18、机械零件的分类等模具，以便学生能直观地认识各类零部件。

9、钳工实训室　　介绍人：

慕莉

技能考核装配台、砂轮机、台式钻床、钳工操作台及台虎钳。

钳工实训项目有：

平面和立体划线、凿削、钻孔、攻丝和套丝、弯曲与矫正、锯削加工、锉削加工、制作加工、样板加工、装配等。

通过钳工实习使学生掌握一定钳工操作技能，掌握一定的零件加工工艺过程及相关设备的使用。

体现理论到实践，再由实践到理论的过程。

突出技能加工的综合实用性，加强实际操作技术能力的培养。

为学生进一步学习专业课以及从事与机械相关的设计、制造、维修等工作打下良好的基础。