专业人才需求调研报告Word格式文档下载.doc
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类专业学生的社会人才需求状况信息,了解社会、行业以及企业对×
类专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势,为×
专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息,为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助,提高×
人才培养质量及毕业生的就业质量。
(二)调研对象:
主要包括行业企业及职业学校两类主体。
通过企业调研,主要反映出相应行业的人才结构现状、行业企业人才需求状况、企业岗位设置及对人才结构类型的要求、岗位对知识技能的要求、相应的职业资格要求。
通过学校调研,了解现行专业教学情况、学生就业去向、学生继续学习的要求与培养现状、企业对现行专业教学的要求与建议等,为制订中等职业学校专业教学标准提供比较全面、客观的依据。
(根据专业需要,列出调查组成员名单,调研时间安排。
调研对象主要为本
地区及周边地区相关大中小企业相关生产岗位、人才服务中心、历届相关专业或相近专业毕业生。
)
二、调研内容
(一)调研范围和内容:
以所承担的专业为主,重点调查相应的岗位或岗位群。
1.行业发展研究
相关行业发展规划要求(以国民经济和社会发展“十二五”规划为依据)。
相关行业发展现状(行业经济增长方式转变及国际化发展趋势)、行业人才结构现状及需求,中高等职业教育供求状况。
相关行业文化、职业道德素养状况
2.企业调研
重点调研相关企业技术变化(工艺、设备、材料等);
运营方式变化(商业业态、分销系统发展、服务类型);
劳动组织变化(流水线、小组工作、岗位轮换、一人多岗等)等内容,重点研究上述三个方面变化提出的专业培养目标变化要求,以及岗位职业能力的变化情况,要求列出专业能力和非专业能力各不少于10项。
(根据选用的调研方法列出详细的调研内容,内容要包括1.用人单位的岗位需求情况。
2.专业岗位职业能力。
3.专业岗位知识能力。
等等)
3.学校调研
现行专业教学计划的实施情况(专业教学计划的执行情况、存在问题、课程结构比例等);
学校生源状况;
就业与升学情况(专业就业率、对口就业率,升入高一级学校的比例及对口率)。
4.毕业生调研
对本专业课程设置、职业技能训练等教学过程与效果的意见和建议。
(二)调研方法:
(列举介绍本次调研的形式,包括访谈、调查问卷、电话访问、电子邮件、实地参观等任选)
三、调研分析
(要与目的相对应,关键内容要用数据支撑)
主要包括:
(一)行业发展对本专业人才需求的趋势(1.简述全国主要发达城市及各省人才需求情况;
2.我市及周边地区对本专业人才需求趋势;
3.预测未来三年的毕业生就业情况。
)
(二)企业对本专业人才的需求情况
(人才需求量;
人才需求结构中,低中高专业技术人才的需求比例情况;
学历需求情况)
(三)岗位需求分析
(对专业人才素质、能力要求情况)
1.素质要求:
1、良好的心理素质和职业道德
2、要有较高的政治素质
3、业务素质:
(重点介绍)
2.能力要求:
1、较强的实践能力
2、更新知识的能力3、较强的社会活动能力
四、调研结论
行业的人才结构现状、行业企业人才需求状况、企业岗位设置及对人才结构类型的要求、岗位对知识技能的要求、相应的职业资格要求。
现行专业教学情况、学生就业去向、学生继续学习的要求与培养现状、企业对现行专业教学的要求与建议等。
从产业、专业调研出发,分析工作任务和职业标准,确定职业能力,填写任务与职业能力分析表。
培养目标、教学方式方法等
工作任务与职业能力分析表
工作项目
工作任务
职业能力
1
1.1
1.1.1
1.1.2
……
1.2
1.2.1
2
2.1
2.1.1
五、关于专业的思考与建设:
(应该注重产学研结合,在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业
人才培养工作中,进一步加快师资队伍、实践基地建设,实现学校与社会的结合,师生与劳动者的结合,教学和生产实际的结合,构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多样的人才培养模式和途径。
例如:
校企合作,制定和优化培养方案。
加强实习实训方面的合作,培养学生的实践技能。
加强校企合作,共享人力资源。
六、调研基本要求
调查企业数不少于10个。
学校调查数量不少于20所。
调查时限为近5年的相关内容。
调研报告字数在10000~15000字。
附录:
(包括调研方案、调查问卷、座谈纪要,参加调研及教学指导方案编写的人员名单等)
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