第一章至第五章过关检测题目.docx
《第一章至第五章过关检测题目.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章至第五章过关检测题目.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第一章至第五章过关检测题目
深圳市西乡中学暑期过关检测题
（一）2014.8.1
命题人：
李秀山校对人：
崔睿
时间：
90分钟总分：
100分
一、选择题（每小题1分，共30题，共30分）
1、下列叙述正确的是
A.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上载体蛋白
B.只要是小分子物质和离子就能通过协助扩散和自由扩散进入细胞
C.当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离和复原
D.较大的分子,如葡萄糖,只有通过主动运输能进入细胞
2、下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO
的曲线。
影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.离子浓度能量
3、具有专一性，但不是在核糖体上合成的是
A、酶 B、tRNA C、抗体 D、ATP
4、高等动植物体内都含有的物质是
A．酶、DNAB．淀粉、RNAC．血红蛋白D．纤维素、激素
5、把一小块生物组织捣碎后，经化学分析，含有水、蛋白质、DNA和糖原，由此可判断该组织是
A、小麦的 B、家兔的 C、病毒的 D、细菌的
6、生物膜本身的作用中不包括
A.物质运输 B.信息传递 C.能量交换D．蛋白质加工
7、将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是
A．此细胞是活细胞B．原生质层具有选择透过性
C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质整分离复原
D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度
8、下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述，错误的是
A.分泌蛋白可由核糖体进入内质网B.DNA可由细胞核进入线粒体
C.mRNA可由细胞核进入细胞质D.tRNA可由细胞质基质进入核糖体
9、下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是
A．图中能产生ATP的结构有2、5
B．1中产生的一分子C02扩散出来进入2中被利用，穿过的
磷脂分子层的层数为4层
C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
D．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性
和细胞代谢活动的控制中心
10、下列物质合成时，不需要氮源的是
A．三磷酸腺苷B．酪氨酸酶C．脂肪酸D．核酸
11、某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是
A．该多肽水解后可产生5种氨基酸B．该多肽属于5肽化合物，含有4个肽键
C．该多肽水解后可产生6个氨基酸D．该多肽的分泌不需要ATP
12、当细胞处于饥饿状态时，可降解自身生物大分子，以产生营养成分供细胞急需。
在此过程中起积极作用的细胞器是
A.线粒体B.高尔基体C.溶酶体D.核糖体
13、水是生命之源，下列生化反应中需要消耗水的是
1、合成抗体2、ATP的利用3、核糖核苷酸的聚合4、蔗糖的水解
A.13B.24C.123D.1234
14、能够检验细胞液中是否含有蛋白质的方法最好是
A.研磨组织细胞，检验研磨液中是否存在蛋白质B.分离细胞研磨液中各种膜成分，分别检验是否存在蛋白质
C.将活细胞制成临时装片，用显微镜观察D.分离细胞结构获得液泡，检验液泡内容物是否存在蛋白质
15、糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链。
则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一种细胞器上？
A、核糖体B、线粒体C、内质网D、溶酶体
16、关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是
A．不是所有的细菌都进行无氧呼吸
B．乳酸菌、酵母菌都会有核糖体和DNA
C．只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成
D．抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子
17、下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B.高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸
C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质
D.在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
18、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，能够反映该特点的实例有
①白细胞吞噬病菌②核糖体中合成的蛋白质进入细胞核③变形虫的变形运动 ④小肠绒毛上皮细胞对氨基酸的吸收⑤细胞融合
A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
19、生物实验中常用一些试剂来鉴别某种结构化学成分的存在，下列有关生物试剂与相关反应的叙述中正确的是
A．淀粉等糖类能与班氏试剂发生反应，产生砖红色沉淀
B．在观察叶绿体与线粒体的实验中，詹纳斯绿B染液使叶绿体和线粒体显蓝绿色
C．苏丹Ⅲ和苏丹IV染液都可用于脂肪鉴定，苏丹IV染液使脂肪显橘黄色
D．派洛宁、甲基绿染色剂与DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色
20、如图为某种细胞处于某种状态下的图示，
对这一图示描述错误的是
A．该图为高等植物细胞显微结构B．该细胞失水过程中，①内充满了一种大于⑥内浓度的溶液
C．④与⑤结构是该细胞能量转换的细胞器D．②结构是形成细胞壁的细胞器
21．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行
B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用
D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行
22．机体在一定时间内，呼吸作用产生的CO2mol数与消耗的O2mol数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。
根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是
A．0．5B．1．0C．1．5D．2．0
23．生长在自然保护区北坡的野生稻，其叶片的两个主要生理功能是
A．吸收矿质元素和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用
C．吸收水分和光合作用D．吸收水分和蒸腾作用
24．下列关于新陈代谢的叙述正确的是
A．糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等
B．运动员在100m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
C．淀粉是贮存能量的化合物，可以为植物细胞直接供能
D．在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率
25．下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。
P点的生物学含义是
A．无光合作用，有呼吸作用
B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C．无呼吸作用，有光合作用
D．光合作用与呼吸作用都不进行
26．（2012·汕头金山中学高三月考）用3H标记的H2O追踪光合作用中H的转移，最可能的途径是
A．H2O→[H]→（CH2O）B．H2O→[H]→C5→（CH2O）
C．H2O→[H]→C3→（CH2O）D．H2O→[H]→C5→C3→（CH2O）
27．（2011·高考江苏卷）某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。
将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是
A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条
C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第3
28．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。
下列有关叙述中不正确的是
A．曲线a～b点，叶绿体中C3浓度降低
B．曲线b～d点，叶绿体中C5浓度升高
C．曲线b～c点，叶绿体中C5浓度几乎不变
D．d点时，限制光合作用速率的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度和温度等
29．在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是
①光合作用的光反应阶段 ②光合作用的暗反应阶段 ③有氧呼吸第一阶段 ④有氧呼吸第二阶段 ⑤有氧呼吸第三阶段
A．①②③ B．①③④C．②③⑤D．②④⑤
30．把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚红pH指示剂（遇碱变红），培养液变为红色；若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明处，结果放在明处的仍为红色，而在暗处的又恢复为原色。
其原因是
A．光合作用消耗了CO2B．光合作用产生了氧
C．光合作用产生了CO2D．光合作用消耗了氧
二
、双选题：
本部分包括5题，每题2分，共计10分。
每题有二个选项符合题意。
31．图①、②、③三个圆分别代表某个概念或某类物质。
以下各项中，不能构成图示关系的是
A．①酶、②蛋白质、③激素
B．①DNA、②染色体、③蛋白质
C．①减数分裂、②有丝分裂、③无丝分裂
D．①核糖核苷酸、②核苷酸、③脱氧核苷酸
32.为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用2种清洁剂在2种不同的家具上进行实验。
取样后将样品转入培养基中培养。
一段时间后，对细菌的菌落进行计数（如下表）。
下列说法正确的是
家具表面
清洁剂
种类
使用清洁剂前的菌落数
使用清洁剂后的菌落数
1
柜台
a
160
2
2
水槽
a
240
4
3
柜台
b
145
28
4
水槽
b
250
60
A.使用清洁剂前后均需检测细菌数B.清洁剂a的清洁效果明显好于b
C.对细菌的计数采用平板划线法D.测试前要用清水擦洗水槽和柜台
33.下列关于细胞器的描述正确的是
A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 D．高尔基体与细胞壁的形成有关
34．下图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置。
广口瓶内含有悬浮在2%蔗糖中的2.5g酵母，实验记录的是玻璃管中小液滴移动的距离（单位：
cm），结果下表。
依据该实验装置和实验数据判断，下列说法正确的是
A．实验装置中小液滴移动的方向是向右
B．酵母菌中参与酒精发酵的酶的最适温度为20℃
C．在一定的温度范围内，随温度的升高，发酵作用增强
D．广口瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要5min
35.下图表示细胞呼吸作用的过程,其中1~3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。
下列相关叙述正确的是
A.1和3都具有双层生物膜
B.1和2所含酶的种类不同
C.2和3都能产生大量ATP
D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
第Ⅱ卷
二、非选择题（共60分）
36．（18分）图甲示细胞的亚显微结构；图乙示溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”过程。
请据图回答。
（1）能使图甲中③染色质着色的染料呈性。
中学实验常用的这类染色剂有_________等溶液（举一例）。
（2）图甲中能产生三磷酸腺苷的细胞器有_______（用图中标号回答）。
（3）蓝藻细胞与甲图中的细胞在结构上最主要的区别是无____结构（用图中标号回答）。
（4）图乙中的a表示；c相当于图甲中的（用图中标号回答）。
f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有特点。
（5）细胞器a、b、c的膜结构可相互转化说明生物膜在结构上具有。
生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的功能对海水进行淡化处理。
37.（18分）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。
请回答下列问题。
（1）表示根尖生长点细胞的是图________；若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图________，图中结构[_____]________起重要作用。
（[]中填标号）
（2）图中标号6所示结构的主要成分是________。
（3）甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是________、________。
（4）对标号4和标号5所示结构叙述正确的是
A．生理活动中都产生水B．前者有片层结构，后者有嵴
C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2D．前者不产生ATP，后者产生ATP
（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞________，图乙细胞________。
（填入编号）①不增殖②能继续增殖③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
38.（6分）下图1表示物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。
请回答有关问题：
（1）图2中曲线甲代表________，曲线乙代表________，Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子，此时，限制物质进入细胞的因素是____________________。
（2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38（浓度单位均为mol/L），由此可知该细胞能主动地________（吸收/排出）物质X，可用图1中的________（a、b、c…）表示。
（3）细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。
若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用________（a、b、c…）表示。
39．（10分）在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之
间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：
（1）光合作用中，光反应中产生的[H]用于，若是呼吸作用，产生的[H]用于
。
（2）若将该植物从CO2浓度为0．03％环境转移到CO2浓度为0.5％的环境中，其他环境条件不变，叶绿体中C5含量将。
如果在图甲的B点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将___________。
（3）图乙中，真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。
40℃时植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中点表示。
（4）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图甲中的点对应的光
照强度，温度为图乙中的℃最佳。
（5）科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如下表。
氧气浓度
2%
20%
CO2的吸收速率（mg/h·cm2）
23
9
为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率。
假设在25℃，氧浓度为2%时，呼吸速率为X（mg/h·cm2）；氧浓度为20%时，呼吸速率为Y（mg／h·cm2）。
①如果23＋X＝9＋Y，说明：
②如果23＋X＞9＋Y，说明：
40.（8分）下图是有关物质扩散的图解。
（1）设计一个实验，证明图解是成立的。
（要求：
直接在图的装置I和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）可供选择的溶液及试剂：
①淀粉溶液②葡萄糖溶液③蒸馏水④I2一KI溶液⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀）
（2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：
装置Ⅰ__________；装置Ⅱ_______________。
（3）若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进?
_______________________________________________________。
（4）透析袋价格昂贵，请提供两种能替代透析袋的生物材料_________________________。
装置I装置Ⅱ
深圳市西乡中学暑期过关检测题
（一）2013.8.6
答题卡
班级：
姓名：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21、9分
（1）（2（3）
（4）（5）
22、9分
（1）[]
（2）
（3）（4）（5）
23、8分
（1）
（2）
（3）
（4
24、6分
（1）
（2） （3）
25、8分
（1）
装置I装置Ⅱ
（2）装置Ⅰ__________；装置Ⅱ_______________。
（3）
（4）
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
B
A
B
D
D
B
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
B
D
C
C
D
B
D
A
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
B
B
A
B
A
B
D
B
A
21、
（1）碱酸醋洋红或龙胆紫
（2）①⑥（3）⑧
（4）高尔基体⑦流动性（5）一定的连续性选择透过
22、
（1）乙甲[1]大液泡
（2）纤维素果胶
（3）线粒体叶绿体（4）A（5）①③⑤②④⑤
24、
（1）自由扩散 主动运输 能量供应
（2）吸收 a （3）c
25、
（1）参考方案1参考方案2
（2）方案1：
装置工袋内溶液变蓝；装置Ⅱ袋内溶液变红。
方案2：
装置工袋内溶液呈碘液的黄色（不变色）；装置Ⅱ袋内溶液变红（3）将透析袋套在有标记（刻度）的漏斗口上或将有标记的玻管插入透析袋内（4）动物膀胱膜、肠衣、洋葱内表皮、卵壳膜（或其它的生物膜）
升级会员 