译林英语8Aunit2知识点教案Word下载.doc

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15.一起上课____________________ 16.最喜欢法语____________________

17.学习外语____________________ 18.在阅读周期间____________________

19.从学校的图书馆借更多的书____________________

20.从家里把杂志带进来____________________21.赚更多的钱____________________

22.在星期快结束的时候____________________

23.课堂上和同学讨论书的内容____________________

24.好像过得更快____________________ 25.同伴俱乐部 ____________________

26.了解更多关于学校的事____________________27.认真倾听我的问题 ____________________

28.给我提供帮助____________________29.比平时结束早____________________

30.我的偶像们____________________31.一起做运动____________________

32.打棒球____________________33.刻苦练习 ____________________

34.赢得两场比赛____________________35.读、写中使用的单词____________________

36.一位美国男孩写的一篇文章__________________

37.在我们三个当中、在这三所学校中____________________

38.每天____________________ 39.空闲的时间____________________

40.获得第一、二、三____________________41.在赛跑比赛中____________________

42.暑假、寒假____________________ 43.花时间做某事 ____________________

44.穿制服、打领带、校服____________________

45.做早操、进行阅读、阅读英语报刊杂志____________________

46.放假周数更少、放……假_____________

47.下国际象棋____________________48.最多、至少__________________

49.每门科目都进行月考__________________50.浏览，快速查看__________________

51.起初，首先__________________

52.继续，重复做某事、继续用英语写__________________

53.日常生活__________________54.我理想的学校 __________________

55.放学__________________56.进行学校旅行__________________

57.需要早起__________________58.一个又大又干净的餐厅__________________

59.有时间进行某种活动/有很多时间进行课外活动__________________

60.有一个小时的家庭作业__________________61.有一个小时吃午饭__________________

62.在午餐时间__________________63.选择科目学习 _________________

64.我的所有其他同学_________________65.我的任何一位同学_________________

66.我班其他学生_________________ 67.我的任何一个其他同学 _________________

68.至少/最多_________________69.两个半小时__________________

二、重要句型

1.Whydon’tdogsgotoschool,Eddie?

狗为什么不去上学，艾迪？

l“Whydon’t/doesn’t/didn’t+主语+动词原形+其他”，意为“为什不；

为何不”，通常表示建议或责备。

其中“Whydon’tyou+动词原形+其他”，可以用“Whynot+动词原形+其他？

，其他表示建议的句型还有：

What/Howabout....?

Let’s.......Shallwe......?

例题：

（1）Why_______comeandplayfootballwithus?

A.notyouB.don’tC.nottoD.not

（2）It’sraining.Whynot_________（ask）yourfriendsforhelpwhenyouareintrouble?

2.It’slikewatchingTV,buttherearefeweradvertisements.它就像看电视，但是广告更少一些。

lfewer是few的比较级形式，意为“较少的”，修饰可数名词复数形式

few和afew修饰可数名词复数，其中few意为“很少，几乎没有的”，表示否定意义；

而afew意为“少数的，几个”，表示肯定意义。

little和alittle修饰不可数名词，其中little意为“几乎没有的”，表示否定意义，而alittle意为“少量，一点儿”，表示肯定意义。

（1）Ihave________friendsinthisschool,but______aregoodfriends.

Thereis_______milkinthefridge,weshouldbuysomeinthesupermarket.

（2）Thereis_______water,buttherearequite________emptyglasses.

A.little;

afewB.few;

littleC.little;

fewD.little;

alittle

3.Duringtheweek,wecanborrowmorebooksfromtheschoollibrary.在这一周里，我们可以从学校图书馆借更多的书。

lborrow及物动词“借入”，常用短语borrowsthfromsb：

向某人借某物

lend：

“借出”，lendsbsth=lendsthtosb借给某人某物

keepsthfor+时间段：

借某物一段时间

（1）Iwantto______abikefromAmy,butshe_______ittoDanielandshesaidhewantedto_______itforthreedays.

（2）----HowlongmayI_______yourbike?

-----Foraweek.Butyoumustn’t______ittoothers

A.borrow;

lendB.keep;

lendC.lend;

borrowD.keep;

borrow

4.Neartheendoftheweek,wediscussthebookswithourclassmatesinclass.在这周临近结束时，在课堂上我们和同学们讨论这些书。

lneartheendof....意为“在....快要结束时”，此短语中end是名词，关于end的常用短语还有：

attheendof....：

在....结束的时候；

既可以指时间的重点，也可指某个地点的尽头。

bytheendof...：

到....末尾为止，强调“最后的时限”

intheend:

“最后，终于”，单独使用，位置比较灵活就，相当于atlast

（1）Wewillhaveafinalexam________theterm.

A.intheendB.attheendofC.attheendD.intheendof

（2）___________,Ifoundthesmallshop____________thestreet.我终于在大街的尽头找到了那家小店。

discuss意为“讨论，议论”，为及物动词，后可直接加宾语，无需加about。

常用短语discusssthwithsb：

与某人讨论某事=haveadiscussionaboutsthwithsb

翻译：

午饭后我们要讨论那个问题。

_______________________________________________

5.Timeseemstogofasterwhenwearereadinginterestingbooks.当我们阅读有趣的书籍时，时间似乎过得更快。

l句中seem是动词，意为“似乎，好像，看起来”，主要句型如下：

seem+（tobe）+adj/n似乎......seemtodosth好像做某事

Itseems+that从句Thereseemstobe.....似乎有.....

（1）He_______afterhechatte