译林英语8Aunit2知识点教案Word下载.doc
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15.一起上课____________________ 16.最喜欢法语____________________
17.学习外语____________________ 18.在阅读周期间____________________
19.从学校的图书馆借更多的书____________________
20.从家里把杂志带进来____________________21.赚更多的钱____________________
22.在星期快结束的时候____________________
23.课堂上和同学讨论书的内容____________________
24.好像过得更快____________________ 25.同伴俱乐部 ____________________
26.了解更多关于学校的事____________________27.认真倾听我的问题 ____________________
28.给我提供帮助____________________29.比平时结束早____________________
30.我的偶像们____________________31.一起做运动____________________
32.打棒球____________________33.刻苦练习 ____________________
34.赢得两场比赛____________________35.读、写中使用的单词____________________
36.一位美国男孩写的一篇文章__________________
37.在我们三个当中、在这三所学校中____________________
38.每天____________________ 39.空闲的时间____________________
40.获得第一、二、三____________________41.在赛跑比赛中____________________
42.暑假、寒假____________________ 43.花时间做某事 ____________________
44.穿制服、打领带、校服____________________
45.做早操、进行阅读、阅读英语报刊杂志____________________
46.放假周数更少、放……假_____________
47.下国际象棋____________________48.最多、至少__________________
49.每门科目都进行月考__________________50.浏览,快速查看__________________
51.起初,首先__________________
52.继续,重复做某事、继续用英语写__________________
53.日常生活__________________54.我理想的学校 __________________
55.放学__________________56.进行学校旅行__________________
57.需要早起__________________58.一个又大又干净的餐厅__________________
59.有时间进行某种活动/有很多时间进行课外活动__________________
60.有一个小时的家庭作业__________________61.有一个小时吃午饭__________________
62.在午餐时间__________________63.选择科目学习 _________________
64.我的所有其他同学_________________65.我的任何一位同学_________________
66.我班其他学生_________________ 67.我的任何一个其他同学 _________________
68.至少/最多_________________69.两个半小时__________________
二、重要句型
1.Whydon’tdogsgotoschool,Eddie?
狗为什么不去上学,艾迪?
l“Whydon’t/doesn’t/didn’t+主语+动词原形+其他”,意为“为什不;
为何不”,通常表示建议或责备。
其中“Whydon’tyou+动词原形+其他”,可以用“Whynot+动词原形+其他?
,其他表示建议的句型还有:
What/Howabout....?
Let’s.......Shallwe......?
例题:
(1)Why_______comeandplayfootballwithus?
A.notyouB.don’tC.nottoD.not
(2)It’sraining.Whynot_________(ask)yourfriendsforhelpwhenyouareintrouble?
2.It’slikewatchingTV,buttherearefeweradvertisements.它就像看电视,但是广告更少一些。
lfewer是few的比较级形式,意为“较少的”,修饰可数名词复数形式
few和afew修饰可数名词复数,其中few意为“很少,几乎没有的”,表示否定意义;
而afew意为“少数的,几个”,表示肯定意义。
little和alittle修饰不可数名词,其中little意为“几乎没有的”,表示否定意义,而alittle意为“少量,一点儿”,表示肯定意义。
(1)Ihave________friendsinthisschool,but______aregoodfriends.
Thereis_______milkinthefridge,weshouldbuysomeinthesupermarket.
(2)Thereis_______water,buttherearequite________emptyglasses.
A.little;
afewB.few;
littleC.little;
fewD.little;
alittle
3.Duringtheweek,wecanborrowmorebooksfromtheschoollibrary.在这一周里,我们可以从学校图书馆借更多的书。
lborrow及物动词“借入”,常用短语borrowsthfromsb:
向某人借某物
lend:
“借出”,lendsbsth=lendsthtosb借给某人某物
keepsthfor+时间段:
借某物一段时间
(1)Iwantto______abikefromAmy,butshe_______ittoDanielandshesaidhewantedto_______itforthreedays.
(2)----HowlongmayI_______yourbike?
-----Foraweek.Butyoumustn’t______ittoothers
A.borrow;
lendB.keep;
lendC.lend;
borrowD.keep;
borrow
4.Neartheendoftheweek,wediscussthebookswithourclassmatesinclass.在这周临近结束时,在课堂上我们和同学们讨论这些书。
lneartheendof....意为“在....快要结束时”,此短语中end是名词,关于end的常用短语还有:
attheendof....:
在....结束的时候;
既可以指时间的重点,也可指某个地点的尽头。
bytheendof...:
到....末尾为止,强调“最后的时限”
intheend:
“最后,终于”,单独使用,位置比较灵活就,相当于atlast
(1)Wewillhaveafinalexam________theterm.
A.intheendB.attheendofC.attheendD.intheendof
(2)___________,Ifoundthesmallshop____________thestreet.我终于在大街的尽头找到了那家小店。
discuss意为“讨论,议论”,为及物动词,后可直接加宾语,无需加about。
常用短语discusssthwithsb:
与某人讨论某事=haveadiscussionaboutsthwithsb
翻译:
午饭后我们要讨论那个问题。
_______________________________________________
5.Timeseemstogofasterwhenwearereadinginterestingbooks.当我们阅读有趣的书籍时,时间似乎过得更快。
l句中seem是动词,意为“似乎,好像,看起来”,主要句型如下:
seem+(tobe)+adj/n似乎......seemtodosth好像做某事
Itseems+that从句Thereseemstobe.....似乎有.....
(1)He_______afterhechatte