上海部编版五四学制六年级现代文考卷7Word文档下载推荐.docx
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③在DNA计算机中,DNA绝大多数都是悬浮于充满液体的试管之中执行运算的。
DNA溶液代替了电子芯片,每个DNA片段本身就是一个微型处理器,它们各自进行计算。
与传统电子计算机以“0”和“1”来代表信息不同,在DNA计算机中,信息将以分子代码形式排列于DNA上,特定的酶可充当“软件”来完成所需的各种信息处理工作。
当DNA分子间在某种酶的作用下瞬间完成某种生物化学反应时,可以从一种基因代码变为另一种基因代码作为输入数据,反应后的基因代码就可以作为运算结果。
④DNA计算机的贮存容量非常大,1立方分米的DNA溶液可以存储1万亿亿位二进制的数据,超过目前所有计算机的储存容量,这意味着,即使其一次反应耗费很长时间,单位时间内完成的计算量还是远远超过任何超级电子计算机,而其能量消耗只有普通计算机的十亿分之一。
⑤当然,DNA计算机还有许多技术问题需要解决。
如有时轻微的震荡就会使DNA断裂,有些DNA会粘在试管壁上,并在计算中丢失了。
种种不足并没有阻碍DNA计算机的进一步发展,科学家们期望某一天能将微型DNA计算机注入人体,开展杀死病毒,修复正常细胞等工作。
也许将来我们的工作和生活都离不开DNA计算机。
(1)把第①段文字看作一则消息,请为它拟一个标题,不超过12个字。
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(2)读了上文后,你知道目前的DNA计算机具有哪些特点?
________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)第④段采用了_________说明方法,其作用是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)“也许将来我们的工作和生活都离不开DNA计算机”一句中“也许”能否去掉?
为什么?
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2、雨中背影
(1)在女孩的记忆中,妈妈从来没有爱过她。
妈妈是个教师,她给予她的关怀少于她的学生。
无论是节假日还是生日,妈妈从来没有单独陪过她,永远在为她的学生们忙碌。
(2)那天,女孩微微感冒了,躺在床上。
妈妈给她吃了点药,就又带着她的学生去参加市里的数学竞赛去了。
娇气的女孩想叫住她,但叫不出。
她哀哀地想,即使自己叫了,妈妈也不会留下。
(3)那一天,女孩哭了。
她哭累了,睡过去,梦见了在远方工作的爸爸,梦见了疼她爱她的陈老师,还梦见了一个她妈妈的学生,那学生脸上洋溢着幸福。
(4)窗外,雨点敲打着窗户的声音惊醒了女孩。
望着空荡荡的家,她猛然觉得自己像一个置身于小舢板上的弃儿。
她决定离开家,离开这个让她伤心的地方。
(5)走出门来,女孩却一片茫然。
去哪里呢?
突然,最爱她的陈老师那张慈爱的脸又浮现在她泪水迷蒙的眼前。
鬼使神差的她撑起沉甸甸的脑袋,跌跌撞撞冲进雨中,往陈老师的家走去。
(6)巨大的雨点砸在脸上,女孩感到头重脚轻,一头栽倒在地上。
蓦地,她恨极了妈妈。
她想,她是妈妈唯一的女儿,却不是她唯一的牵挂。
甚至比不上班上的一个孤儿更重要。
她只求她能陪她一次,爱她一次,可妈妈连这点都难。
妈妈啊,究竟什么是“血浓于水”?
(7)摸摸索索来到陈老师家,已是傍晚。
开门的陈老师被她狼狈的样子吓了一跳:
全身滴着水,衣服丢了,脚上的一只鞋已不知去向。
见到老师,女孩只满足地喊了一声:
“老师——”便眼前一黑,什么也不知道了。
(8)醒来已是深夜,雨淅淅沥沥,像首摇篮曲。
女孩发现自己已躺在医院,陈老师就在她的身边。
女孩打了一针,感觉头痛好多了。
女孩已换了一身干爽的衣服,陈老师正为她敷热毛巾,擦脸,测温,像妈妈,不,比妈妈更周到。
(9)“老师,您一夜未睡?
”望着老师满眼的血丝,女孩内疚地问。
(10)陈老师点了点头。
(11)突然,陈老师的电话响了。
电话里说:
“老陈,兰兰的手术成功了。
”
(12)女孩听出,那是陈老师爱人李叔的声音。
兰兰是陈老师的女儿。
(13)“老师,姐姐怎么了?
(14)屋内,突然异常地寂静。
好久,陈老师才哽咽地说:
“她,她今晚动手术。
(15)“老师,我想回家。
”女孩说。
长这么大,她还是第一次如此强烈地想家,想妈妈。
陈老师说:
“孩子,我送你。
(16)深夜,寂静得能听到彼此的心跳。
只有路灯发出淡淡的光,照亮着师生二人回家的路。
远方,一个人影踉踉跄跄地向她们冲过来。
是妈妈。
(17)妈妈从老师怀里一把搂过女孩,紧紧地抱住。
此时,女孩已懂得妈妈——一个教师妈妈的心。
陈老师的女儿正动着手术,而她却守在学生的病床前。
女孩摸着妈妈冰冷的被刺破的脸,还有摔得满是泥泞的膝盖,深深的自责涌上心头。
(18)“妈妈,我错了。
(19)陈老师的背影默默地在雨中远去了。
女孩知道,那也是妈妈的背影。
1.本文主要叙述的事件是
。
(用简洁的语言概括)
2.作为母亲和老师,文中女孩的妈妈和陈老师在性格特点上有哪些相同的地方?
3.第(8)段画线句运用了
的修辞手法,其表达效果是
4.第(16)段中“冲”不能改为“走”的理由?
5.从全文来看,“女孩”对教师妈妈的心理经历了从:
责备→
→
的变化过程。
6.文章结尾为什么说“陈老师的背影也是妈妈的背影”?
7.对本文主旨概括最恰当的一项是()
A.家长要善于理解孩子内心的想法
B.赞颂了教师妈妈的伟大、无私
C.孩子要能体谅做老师妈妈的难处
D.母爱是天底下最神圣、崇高的
KEYS
一、DNA计算机
1.首台互动式DNA计算机面世。
2.储存的容量大;
处理速度快;
能耗低;
易受损、受振荡会断裂。
3.作比较强调突出地说明了DNA计算机的储存容量非常大的特点
4.也许是可能的意思,说明随着研究的深入,人类对DNA计算机的依赖会越来越大的这一个趋势并不能完全肯定,去掉太过绝对,不能体现说明文语言的准确性。
二、雨中背影
1.一个雨夜,女孩跟妈妈赌气去陈老师家,在陈老师言行的影响下终于理解了妈妈。
2.作为母亲,她们深爱自己的孩子;
作为老师,她们将母亲般的爱无私奉献给自己的学生
3.比喻生动形象地写出了雨声的柔美,暗含着女孩感受到了陈老师呵护的温暖。
4.冲不仅有跑得快的意思,更能体现出妈妈的急切心理。
5.怨恨理解(或自责)
6.表明女孩心中,老师就像妈妈一样,老师爱自己的学生,就像妈妈爱自己的孩子。
7.B