正月十五闹元宵正月十五闹元宵儿歌Word文档下载推荐.docx
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特别是舞龙的时候,他的那颗珍珠总是被龙抢走,结果把我们笑得直不起腰。
突然,一颗红色的星星在移动,这颗星星引起了我的视线,我仔细一看,才看出是孔明
灯。
这儿一盏,那儿一盏......反正,有很多。
过了一会儿,我们经过一家餐厅,看见有人在风大的地方放孔明灯,过了许久,一直不
能放到空中。
最后有个人等不及了,就放开了孔明灯,最后落在河里灭了。
原来,孔明灯要等到热气满了才能上升。
这次元宵,不仅仅有闹,还有学问。
唐刘学校六年级写作兴趣小组丁琦
指导老师:
冯小梅作文二正月十五闹元宵
有句古话说得好:
“正月十五闹元宵”。
这句话生动地体现出了元宵节最大的特点,对,元宵节就是亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿,吃上一碗热气腾腾的汤圆,结伴到街上观看人们举行的盛大的舞龙游行,观赏由平民老百姓创作的歌舞节目,欣赏那夜空中的光彩夺目的火树银花。
我们一家人在家中早早地吃好了汤圆,然后一块儿到街上去赏花灯。
刚走到路口,一支庞大的舞龙队伍也恰巧经过,舞龙的叔叔们精神抖擞,挺直了腰板,箭步如飞,好似一棵棵不老的青松,将那原本毫无生气的巨龙舞得活灵活现。
队伍所到之处,锣鼓喧天,所见之人,都为之喝彩,拍手叫好。
月光如流水一般泻在草坪上,一切事物都像蒙上了一层神秘的面纱,令人浮想联翩,是一盏盏五彩缤纷的花灯打破了这份沉静。
看,那边的十二声肖花灯尤其引人注意。
瞧,十二声肖的大哥—老鼠正在骄傲地向大家问好;
勤勤恳恳的老牛正在不服气为什么老鼠当老大呢;
凶猛的老虎大吼了一声;
吓得小兔躲到了一边;
勇猛的巨龙正在云海里腾飞;
而小蛇则在水里欢快地游;
马儿正在一望无际的大草原上奔跑;
羊儿则在“咩咩”叫,小猴子淘气地爬到树上摘桃吃;
大公鸡正在“喔喔”地报鸣;
今年是狗年,当然少不了小狗了,你瞧,它正高兴地活蹦乱跳呢;
而小猪则在窝里睡懒觉呢!
天空中一朵朵礼花开放,我们一家人依依不舍地离去了。
正月十五闹元宵的教案
课题17、正月十五闹元宵课型设计.应用课时2课时日期教学了解灿烂的民族传统节日——元宵节的来历、风俗及节日文化;
学会用多知识与技能种材料和方法来制作元宵节花灯。
通过学生小组课前收集、准备,课上成果展示的形式,了解元霄节的来历、过程与方法风俗和节日文化。
情感、态度和培养学生对祖国传统文化的热爱之情。
价值观
目标教学重点教学难点教学方法电教手段教具
充分利用废旧材料制作花灯。
花灯的造型要别致、新颖。
展示、观察、讲解、示范。
音乐做好的花灯。
秦皇岛经济技术开发区中小学教案附页
教一、激趣导入:
学
过
程
欣赏歌曲《卖汤圆》,教师提问:
1、这首歌唱出了一个喜庆热闹的节日,你们知道是什么节日吗?
学生回答:
元宵节2、大家都知道元宵节,也知道元宵节我们要吃汤圆、打花灯、跳秧歌等,元宵节是我们中国传统的重大节日之一,今天这节课我们就一起来学习。
二、探究新知:
1、引导学生欣赏相关视频短片如:
扭秧歌、旱船等民俗表演,让学生留心观察其中用到的一些道具。
2、观察书中作品,鼓励学生用我们身边的废旧材料就可以制作花灯和表演用的道具,激发学生的创作欲望。
3、启发学生的创作思路:
在这个喜庆的节日里,你想做什么来表达你的喜悦心情和大家一起分享?
三、学生实践,教师指导小组同学可以合作完成,也可以单独完成制作,教师帮助有困难的学生。
四、小结:
1、展示作品,学生表演节目2、教师小结,对学生进行传统文化知识,继承和发扬传统节日的情感教育。
秦皇岛经济技术开发区中小学教案末页板
书
设
计课在讲授本课时,首先引导学生了解元宵节的风俗习惯,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆
后
祝,也是庆贺新春的延续。
元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。
让学生体会到,出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,是多么其乐融融。
反
思作业用废旧材料制作一个花灯。
设计作业反馈检查反馈花灯的造型优美,别致,但是在质量上做的不是很结实,在这方面需要教师不断引导。
正月十五闹元宵_550字
过年,除了大年三十和初一,最热闹的就是十五的元宵节了。
一年一度的元宵节来了,大街上张灯结彩,喜气洋洋。
到处都是人的海洋,灯的世界。
卖花灯的摊位都被挤得水泄不通。
今年的花灯品种还真多,有蜻蜓灯,猫灯……我和妈妈来到夫子庙看花灯,突然来了一匹假马,上面坐着人,我们跟着他,来到了白鹭洲公园,门口是人山人海,有熊猫,有猴子,我都跟她们合了个影。
门口还有一个男扮女装的天使,看得我哈哈大笑。
晚上还有花灯和猜谜语活动,我只猜对了一个,呵呵,我是第一次看花灯,河面上飘着人们点的花灯,我也点了一个,我还和妈妈做了船呢。
晚上八点到了,一个个烟花腾空而上,,夜空中瞬间绽放出许多美丽的花朵,有的像天女撒花,有的像流星飞滚,有的像一个个小伞兵从天而降。
它们的形状和颜色各不相同,把整个天空映照得绚丽多姿。
看着看着我被这五彩缤纷的世界所陶醉!
在这热闹的气氛里,我也情不自禁地把自己的烟火拿出来展现。
我把“冲天炮”点燃之后,后面还拖着长长的尾巴,直窜天空,刹间发出强烈的火花,美丽极了。
晚上九点我和妈妈回家了,谁知道爸爸已经回来了,桌上还摆着热乎乎的汤圆,太好了,刚才站在那边冻死了,我手里捧着一碗汤圆,嘴里高兴地叫着。
我们全家人坐在阳台旁,一边品尝可口的元宵,一边欣赏着十五的月亮,真是全家团聚,同庆佳节,其乐融融啊!
六年级:
包思宇专稿未经允许不得转载 正月十五闹元宵(900字)作文
精选作文:
正月十五闹元宵(900字)作文农历正月十五元宵节,又称为上元节、春灯节,是中国传统节日。
正月是农历的元月,古人称其为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。
关于元宵节的习俗在全国各地不尽相同,其中吃元宵、赏花灯、舞龙舞狮等是元宵节里几项重要的民间习俗。
在元宵节这一天,我们学校举行了猜灯谜活动。
每班选10名同学参加,共分两轮,我被选中了。
走进猜谜现场,已经有好多人摩拳擦掌,跃跃欲试。
我这瞅瞅那瞅瞅,嘿,还真让我瞅到了一个自己会的。
它的谜面是两个胖子,那不就是合肥嘛!
我的心里美滋滋的,急忙跑到领奖的地方,可他们说这个谜语已经被人猜过了。
唉,真是让我白高兴一场。
我继续瞅,不一会儿又看到了一个。
这个谜面是二小二小头上长草,我仔细想了想,然后一拍脑袋,不就是蒜字嘛!
我赶紧兴高采烈地跑过去说出谜底,嘿嘿,这回我总算是第一个猜出来的了!
我又四处张望寻找,无意中看到了一个谜面:
《聊斋志异》。
咦,这是啥意思?
也没个提示。
我对这道谜语很感兴趣,不觉冥思苦想了很久。
哈,突然我灵机一动,想到了一个成语鬼话连篇!
这《聊斋志异》岂不就是全篇讲鬼故事的嘛!
我过去一试,哈哈,居然又被我答对了!
晚上回到家里,我和爸爸、妈妈、奶奶一起吃元宵,特别开心!
吃完晚饭,我们在客厅里闲坐,等待电视里直播的元宵焰火晚会。
八点到了,晚会准时开场。
一会儿,放焰火了,嘣,一条巨龙呈现在眼前;
接着,鲤鱼跳龙门;
再来一个,水上跳芭蕾,看,跳得多欢乐&
&
我兴奋地说:
妈妈,我也想去放焰火。
妈妈说:
去玩吧,别伤着了。
我和爸爸来到后院准备放焰火。
爸爸点燃了变色龙,红、黄、蓝&
霎时间天空里五彩缤纷,真美啊!
我们小孩子挥舞着烟花棒走来走去,小烟花像无数美丽的萤火虫在一闪一闪地跳舞。
接着爸爸放了雨花,金色的花雨从天而落,就像仙女散花一样。
小蜜蜂也来凑热闹,嗖一声高高飞上天&
夜幕中,家家户户的焰火好像在比美,一家比一家漂亮,一家比一家稀奇,真有趣!
放完焰火,四周渐渐安静下来,我依然沉浸在元宵节的热闹与欢乐之中,兴奋得久久不能入睡。
六年级:
纯色名雨
篇一:
小学作文:
正月十五闹元宵
“正月十五闹元宵,红红火火过大年”。
一年一度的元宵节来临啦。
看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。
有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼,而且还有孔明灯、绢灯、橘灯„„各式各样、丰富多彩。
把整个上烟村照的如同白天一样。
看礼堂这边更热闹,花灯更漂亮。
这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱,看都看不过来。
看那桃灯,粉红的底色,桃尖上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单。
看那金猪灯,制作好框架后,用闪闪发亮的金纸糊住框架,这样一个金猪就立刻展现在了眼前,再看那已过了时的扇灯,虽说它过了时,可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。
还有„„真是一言难尽啊!
呵!
还有多姿多彩的爆竹,从天而炸,仿佛使天空炸开一个洞,满天的星星从天空一下撒了下来。
快看啊!
五彩的烟花从天而降,一下子照亮了整个上烟村。
这时,在场的人都惊呆啦,这情景多么壮观,多么美丽啊!
还真有些“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的味道。
渐渐的火花“飞”走了,天空又一下子变暗了,刚才那一番情景,就如同梦般在我的脑海里回荡。
听,一阵阵锣鼓声不断的吸引着我,使我不得不来转一转这“迷魂阵九曲黄河”,我来到阵口一瞧,一边引人耳目的写着入口,一边大大的写着出口,我便从入口走进了阵中,阵阵锣鼓声敲打着我幼小的心灵,我抵不住诱惑,不由自主的双脚生风超越了前面的人,蹦跳着走完了这“迷魂阵九曲黄河”。
我在这浓浓的喜庆之中,度过了一个欢欢喜喜的元宵节。
我看到的元宵节真美啊!
不过我相信在
这个发达的祖
国里,今后的元宵节一定会更好、更灿烂、更辉煌!
篇二:
作文二正月十五闹元宵
我们一家人在家中早早地吃好了汤圆,然后一块儿到街上去赏花灯。